Занятие по лепке «Домик для зайца»
Скачать 432.94 Kb.
|
Ход занятия:На столе воспитателя легковая и грузовая автомашины, автобус, трамвай. Воспитатель «звонит» по телефону и просит прислать такси. «Настя, ты сегодня шофер. Садись в такси - легковой автомобиль и поезжай за мной». Если девочка ошибается и выбирает не ту автомашину, воспитатель обращается за помощью к другому ребенку. Продолжая занятие, педагог спрашивает, на какой машине он приехал (хоровой и индивидуальные ответы). Предлагает назвать машины, стоящие на его столе. Предупреждает, что сейчас какая -то из них уедет, и говорит: «Зажмурьте глаза. Откройте их. Чего не стало?» («Грузовой автомашины».) Воспитатель возвращает грузовик на прежнее место. Просит кого-нибудь проверить, исправна ли автомашина, не сломалась ли. Выполняя задание, ребенок показывает и называет кузов, кабину, колеса, руль и т. п. Затем воспитатель «отправляет в рейс» автобус, трамвай. Далее дети рассматривают картинки, которые демонстрирует воспитатель и говорят, что на них изображено. Примерные сюжеты картинок: девочка и пудель едут в такси(они должны быть хорошо видны в окне машины); мальчик едет в автобусе, а бабушка с внучкой- в трамвае; в красивом грузовике едут веселые зверята: зайчишка, ежонок, белочка (они могут ехать и в расписной тележке, которую везет медвежонок). Занятие заканчивается игрой. На автобусе, который воспитатель вместе с малышами построил до занятия из стульев, дети отправляются в путешествие. Список использованой литературы: www moi-detsad.ru Конспект занятия Проводит воспитатель Фуфурина Надежда Ивановна Конспект занятия по рисованию «Светит солнышко в окошко» Цель: Развивать у детей интерес к рисованию, продолжать учить детей замыкать округлую линию, закрашивать округлую форму, упражнять детей в умении создавать яркий выразительный образ из округлой линии, формировать у детей способность замечать красивое в окружающей жизни, воспитывать самостоятельность и творчество. Материал: Альбомные листы, гуашь желтая, кисти, баночки с водой, салфетки по количеству детей; домик с окошком, солнышко, нарисованное на листе ватмана. Ход занятия: Воспитатель читает детям потешку: Солнышко-вёдрышко Взойди поскорей Освети, обогрей – Телят да ягнят Ещё маленьких ребят. Затем обращает внимание детей на макет избушки и спрашивает у детей: «Что светит нам в окошко?» (Ответы детей). Воспитатель: «Давайте вместе с вами скажем – солнышко нарядись, красное покажись.» Когда дети произносят эти слова вместе с воспитателем, из-за избушки «выглядывает» солнышко. Игра повторяется два раза. По окончании игры воспитатель предлагает детям нарисовать солнышко. Дети садятся за стол и рисуют солнышко. Воспитатель следит за техникой рисования, если дети затрудняются, то оказывает им помощь. По ходу занятия воспитатель проговаривает строки из стихотворения: Я рисую желтый круг И много палочек вокруг – Это солнышко сияет, Лучики его играют По окончании рисования воспитатель предлагает детям рассмотреть, какие красивые солнышки у всех получились. Список использованной литературы: 1. Куксова Н.А. Конспект занятия Проводит воспитатель Фуфурина Надежда Ивановна Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Петушок и его семья»Программное содержание: познакомить детей с куриным семейством. Петушок, курочка, цыплята; с особенностями внешнего вида: петушок большой, на голове красный гребешок, бородка, красивый хвост; крылья, ноги. Курочка большая, есть ноги, крылья, хвост и гребешок маленькие.Петух- папа, курица- мама, у них есть детки- цыплятки,- они маленькие, круглые, пушистые, бегают за курочкой и прячутся у неё под крылом. Все кричат по-разному. Учить детей узнавать их на картинке, узнавать звуки, которые они издают. Развивать у детей умение слушать воспитателя, подражать словам, звукосочетаниям, движениям. Воспитывать интерес к куриному семейству. Материалы: картинки с изображением куриного семейства, набор игрушек- петушок, курица, цыплёнок. Ход занятияВоспитатель: «Ребята, а сегодня к нам в гости кто-то придёт. Хотите узнать кто? Да вот он и сам идёт, ку-ка-ре-ку поёт. Кто это?» Дети: «Петушок» Воспитатель: «Правильно. Давайте посмотрим вот эту картинку. Где здесь петушок? Покажите его. Настя, покажи. Лиза, покажи. Посмотрите какой у него хвост, красные гребешок и бородка.(Показываю) Петушок, петушок, золотой гребешок, Масляна головушка, шёлкова бородушка, Что ты рано встаёшь, детям спать не даёшь? Петушок рано встал, как он закричал?»(Ку-ка-ре-ку) Воспитатель: «Ой, ребята, а кто это кричит? Да ведь это наш петушок (Появляется игрушка петушок) Посмотрите, что это у петушка? А это?(Показываю крылья, хвост, гребешок) Как важно ходит на своих лапках петушок. Где у него лапы? Покажи, Настя, а ты, Лиза, покажи. Станьте все петушками и покажите как ходят петушки. Вот какие у нас важные петушки.( Игрушка петушок кричит ку-ка-ре-ку) Ребята, а кого зовёт петушок? Да он курочку зовёт. Покажите курочку. А что делает курочка?(Наклонилась к земле, зовёт цыплят) Посмотрите, курочка тоже большая, у неё тоже есть крылья.(Показываю) Как она ими машет? А есть ли у неё хвост? Покажите. А гребешок? Да есть и хвост и гребешок, но меньше чем у петушка. Что курочка кушает?(Зерно) А как она разговаривает?(Ко-ко-ко) Она своих деток зовёт. А кто у неё детки?(Цыплята) Найдите их на картинке. Какие они большие или маленькие?(Маленькие). Какого цвета? (Жёлтые) Жёлтые, пушистые. Как они пищат?(Пи-пи-пи) Мама курица заботится о своих цыплятках- учит зёрнышки клевать и воду пить. А теперь давайте поиграем. Вы будете цыплятками, а я мама курица. Вокруг себя повернитесь в цыплят обернитесь.(Дети под музыку бегают, как цыплята, машут крыльями) Воспитатель: «Вы мои ребятки, жёлтые цыплятки. Не ходите далеко, лапками гребите, зёрнышки ищите.(Курочка зовёт их ко-ко-ко. Они подбегают к ней, присаживаются, клюют зерно и пьют воду) (Игра проводится 2-3 раза) Повернулись, покрутились и в ребяток превратились.» Список использованной литературы:1. Айрих О.А. Конспект занятияПроводит воспитатель Фуфурина Надежда Ивановна Рассматривание одежды куклы Кати. Одевание куклы на прогулку Цель: уточнить представления детей об одежде, назначении вещей; учить запоминать последовательность одевания на прогулку. |
Похожие:
 | Конспект интегрированного занятия по лепке для детей первой младшей... Обучение правильному выполнению асан, способствующих улучшению кровообращению, работе эндокринной системы, функций пищеварения, дыхания,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занятие по конструированию из мелкого строителя в младшей группе на тему: «Домик для цыпленка» |
| Программа «Кукольный домик» (4 года обучения) 1-5 классы Учитель:... Актуальность программы Программа кружка «Кукольный домик» «Основы кукольного театрального творчества» рассчитана на 4 года обучения,... | | Занятие по лепке в младшей группе на тему: «Цыплята» Цель Целью его является изучение современного состояния эстетического образования дошкольников на основе ознакомления с искусствоведческими... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ловцы показывают ору, по сигн уходят в свой домик. Выбегают обезъянки на то же место и выполняют это же упр передразнивают ловцов.... | | Урок Тема : «Эрмитаж-место уединения особо приближенных к императрице» Предлагаемое занятие разработано для учащихся 3 класса, обучающихся по программе учебного курса «Чудесный город». Занятие проводится... |
| Конспект занятия по лепке «Страна Динозаврия» Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей | | Современное учебное занятие в учреждении дополнительного образования... Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 февраля 2011 г. №03-83 |
| Конспект нод по лепке для детей старшей группы. Тема: «Наши космонавты» Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся основной школы “ Museen in Deutschland.” | | Вопросы к практическим занятиям по дисциплине «Биология» для студентов... Занятие №1 «Вводное занятие: строение светового микроскопа, техника приготовления и микроскопирования препаратов» |
| Урока Данное занятие рассчитано на 1 урок (40 минут): обобщающее занятие по теме «Информационные технологии» | | Конспект занятия по лепке «Медальоны для Каркуши» ... |
| В путь-дорогу собирайся Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости. Вы хотите, чтобы занятие началось как обычно или необычно, со сказки? | | Урока «Звук [Ч´], буквы Ч,ч» Оборудование: слоги, Почемучка, игрушечный заяц, звуковые схемы, карточка с буквой Ч; для сказки: буквы Ч, А, У, Я, Ю, домик, изображение... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотация: Данная игра – занятие составлена для детей старшего дошкольного возраста. Игра – занятие «Юные пожарные – защитники леса»... | | Рабочая программа художественно-эстетического направления «Лепкопластика» для 1 класса Учебный курс общеэстетического отделения школы искусств по лепке рассчитан на пятигодичное отделение детей 1-5 классов средней образовательной... |
