Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 4 Русский язык и культура речи для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования

ВОПРОСЫ для коллективного обсуждения

1. 
   Важна ли для речи точность словоупотребления? Для каких сфер общения людей точность речи наиболее необходима?
   
2. 
   Чем различаются понятия «тавтология», «плеоназм» и «лексический повтор»?
   
3. 
   Каковы причины неправильного употребления паронимов?
   
4. 
   Дискуссия. Нужны ли нам заимствования?
   

ЗАДАНИЯ для самостоятельной работы

1. 
   Найдите лексические ошибки, объясните их и исправьте.
   

2. 
   Определите значение паронимов, составьте с ними предложения.
   

1. 
   Сделайте в тетради записи (тезисы), раскрывающие стилистические функции синонимов (См. книгу И.Б.Голуб).
   
2. 
   Выпишите из газет 3 - 5 примеров нарушения точности речи.
   

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Качества научной речи и ее языковые особенности.
   
2. 
   Устная научная речь. Реферативное сообщение, лекция, доклад.
   
3. 
   Письменная научная речь. Научная статья, реферат, конспект, тезисы.
   

4. 
   Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
   
5. 
   Редактирование научного текста (тренинг).
   

1. 
   Может ли быть образной научная речь?
   
2. 
   Какими средствами может быть достигнута выразительность научной речи?
   

1. 
   Выпишите в тетрадь примеры библиографического описания книжных источников.
   
2. 
   Из любого учебного пособия выпишите 5 – 7 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы ( био-, гипер-, интер-, микро-, суб- и т. п.). Объясните значение терминов.
   

1. 
   Жанровое разнообразие и языковые особенности публицистического стиля.
   
2. 
   Общая характеристика речи средств массовой информации.
   
3. 
   Выражение оценки в СМИ.
   
4. 
   Нарушение литературных норм в СМИ.
   
5. 
   Выразительные средства публицистической речи (фигуры и тропы).
   
6. 
   Понятие и языковые особенности разговорной речи.
   

1. 
   Какие объективные и субъективные факторы влияют на оценку в СМИ?
   
2. 
   Может ли оценка противоречить этической норме?
   

1. 
   Из приведенных ниже слов и словосочетаний выберите те, которые часто употребляются в публицистическом стиле.
   

2. 
   Найдите примеры отражения разговорной речи в художественной литературе. Назовите разговорные особенности речи персонажей.
   

1. 
   Приведите примеры нарушения литературных норм в СМИ, основываясь на собственных наблюдениях, а также на материале статей журнала «Русская речь».
   
2. 
   Подберите газетную публикацию (статью, заметку, репортаж) и сделайте ее стилистический анализ, отметив стилистически окрашенные языковые единицы, средства выразительности, особенности выражения оценки.
   

1. 
   В чем отличие деловой беседы от беседы неофициальной, дружеской?
   
2. 
   Какова роль вопросов в ведении деловой беседы?
   

1. 
   Подберите и запишите речевые средства выражения согласия и несогласия, уместные в деловом общении.
   
2. 
   Разыграйте ситуацию и ход делового телефонного разговора.
   

1. 
   Понятие, качества и языковые особенности официально-делового стиля.
   
2. 
   Понятие и классификация служебных документов.
   
3. 
   Реквизиты служебных документов.
   
4. 
   Композиция и язык служебных документов (автобиография, заявление, доверенность, протокол, докладная записка, деловое письмо и др.)
   

1. 
   Понятие чистоты речи.
   
2. 
   Понятие диалектных слов; их использование в речи.
   
3. 
   Особенности поморского диалекта Мурманской области.
   
4. 
   Понятие жаргона.
   
5. 
   Отношение к жаргонизмам и жаргонизации литературной речи.
   
6. 
   Просторечные и бранные слова.
   
7. 
   Использование в речи иноязычных слов.
   

1. 
   Нужно ли опасаться жаргонизации речи?
   
2. 
   Опасно ли сквернословие? Как к нему относиться?
   
3. 
   Дискуссия. Сквернословие – это вербальная агрессия?
   

1. 
   Ораторская речь. Роды и виды ораторской речи.
   
2. 
   Подготовка к выступлению.
   
3. 
   Особенности аргументирующей (воздействующей) речи. Понятие тезиса, аргументов, их виды. Структура доказательства.
   
4. 
   Композиция речи.
   

1. 
   Ораторами рождаются или становятся? Можно ли стать хорошим оратором, не имея природного дара красноречия? (Дискуссия)
   
2. 
   Как функциональные стили влияют на ораторскую речь?
   

1. 
   М. В. Ломоносов писал: «Из доводов сильные и важные должно положить наперед; те, которые других слабее, в середине, а самые сильные – в конце утверждения, ибо слушатель и читатель больше началу и концу внимают и больше оные помнят». Согласны ли вы с рекомендацией Ломоносова и с ее мотивировкой? Запишите свое мнение.
   
2. 
   Подберите аргументы разных видов для доказательства следующего тезиса: «Культура речи необходима современному молодому человеку».
   

1. 
   Риторические навыки и умения.
   
2. 
   Нравственный долг оратора.
   
3. 
   Общие принципы управления вниманием аудитории.
   
4. 
   Мимика и жестикуляция оратора.
   

1. 
   Каковы основные требования к поведению говорящего, оратора?
   
2. 
   Почему волнение полезно для успеха речи, а страх вреден?
   

• 
  дополнительная литература
  

1. 
   Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. – М.,1983.
   
2. 
   Бондалетов В.Д. и др. Стилистика русского языка. – Ленинград, 1989.
   
3. 
   Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. М.,1989.
   
4. 
   Голуб И.Б. Стилистика русского языка. –М.,1997.
   
5. 
   Грехнев В.С. Культура педагогического общения. – М., 1990.
   
6. 
   Колесов В.В.Культура речи – культура поведения. – Л.,1988.
   
7. 
   Костомаров В.Г. Жизнь языка. – М.,1994.
   
8. 
   Костомаров В.Г. Языковый вкус эпохи. – М., -1994.
   
9. 
   Люстрова З.Н., Скворцов Л.И., Дерягин В.Я. Беседы о русском слове. –М.,1976.
   
10. 
    Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. – М.,1974.
    
11. 
    Савельева Л.В. Языковая экология. – Петрозаводск, 1997.
    
12. 
    Сиротинина О.Б. Русская разговорная речь. – М., 1983.
    
13. 
    Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи. – М., 1980
    
14. 
    Скворцов Л.И. Экология слова, или поговорим о культуре русской речи. – М.,1996.
    
15. 
    Сопер П.Л. Основы искусства речи. – Ростов-на -Дону, 1998.
    
16. 
    Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М., 2000.
    
17. 
    Успенский Л.В. Культура речи. – М., 1976.
    
18. 
    Форманская Н.И. Вы сказали: «Здравствуйте!»: Речевой этикет в нашем общении. – М.,1989
    
19. 
    Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – 6-е изд. – М.,1984.
    
20. 
    Ввведенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на- Дону, 1995.
    
21. 
    Головин Б.Н.Основы культуры речи. – М.,1988.
    
22. 
    Горбачевич К.С.Нормы современного русского литературного языка. –2-у изд.-М.,1981.
    
23. 
    Соколова В.В.Культура речи и культура общения. –М.,1995.
    
24. 
    Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. –5-е изд.-М., 2001.
    
25. 
    Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.,2004.
    
26. 
    Розенталь Д.Э.Практическая стилистика русского языка. –М.,1998.
    

1. 
   Вакуров В.Н. и др. Трудности русского языка: Словарь-справочник: В 2-х ч. – М., 1993
   
2. 
   Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. /Под ред. Р.И.Аванесова. – М., 1993.
   
3. 
   Розенталь Д.Э.Управление в русском языке: Словарь-справочник. – М.,1997
   
4. 
   Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.,1976
   
5. 
   Словарь синонимов русского языка /Под ред. А.П.Евгеньевой: в 2-х т.-М.,1970
   
6. 
   Словарь русского языка: в 4-х т. – М.: АН СССР, 1981-1984.
   
7. 
   Современный словарь иностранных слов. – М.: Русский язык, 1993
   
8. 
   Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка: Словарь-справочник / Под ред. К.С.Гобачева. Л.,1973.
   
9. 
   Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И.Молоткова. – М.,1983
   
10. 
    Иванова Т. Ф., Черкасова Т. А. Русская речь в эфире: Комплексный справочник.- М.,2005.
    
11. 
    Скворцов Л.И.. Культура русской речи. Словарь- справочник. - Москва. 2006
    

• 
  Библиотека Гумер. http://www.gumer.info/,
  
• 
  Муравьева Н.В. Говори правильно и выразительно [Электронный ресурс] : учеб. пособие : [словарь-справочник] / Н. В. Муравьева. - 2-е изд., испр. и доп. - Дан. и прогр. - М. : Термика : ИК "Кодекс", 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Электронная библиотека). - Систем. требования : Windows 98 и выше ; CD-ROM. - Загл. с контейнера. - 270-00,
  
• 
  Культура речи [Электронный ресурс] : как правильно и грамотно говорить по-русски. - Дан. и прогр. - М. : ИДДК, 2008. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв. - (Аудиокурсы). - Систем. требования: Pentium 166 МГц; 64 Мб ОЗУ; 4х CD-ROM; зв. карта; SVGA; Windows 98/ME/2000/XP . - Загл. с контейнера. - 220-00,
  
• 
  Новый орфоэпический словарь русского языка [Электронный ресурс] : (произношение, ударение, грамматические формы) : [более 40000 слов]. - Дан. и прогр. - М. : ИДДК, 2007. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв. - Систем. требования: Pentium 166 МГц; 64 Мб ОЗУ; 4х CD-ROM; SVGA; Windows 98/ME/NT/2000/XP; зв. карта . - Загл. с контейнера. - 220-00,
  
• 
  Большой толково-фразеологический словарь Михельсона [Электронный ресурс] : 216 тыс. рус. слов, 44 тыс. иностр.слов, [свыше 11 тыс. ст.] : в 3 т. / подготов. текста Е. Ачеркан. - Электрон. дан. - М. : Си ЭТС, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium II-400 ; 64 Мб ОЗУ ; видеокарта 4Мб ; CD-ROM. - Загл. с контейнера. - 250-00.
  
• 
  Орфографический практикум [Электронный ресурс] : для самост. работы : интерактивное учеб. пособие для студ. вузов / Моск. гос. лингвист. ун-т. - Дан. и прогр. - М. : РАВНОВЕСИЕ, 2007. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Сист. требования: Pentium II; 256 Мб ОЗУ; 24х CD-ROM; Windows 98/2000/XP . - Загл. с контейнера. - 220-00,
  
• 
  Тесты по орфографии [Электронный ресурс] : для старшеклассников, абитуриентов и учителей . - Электрон. дан. и прог. - М. : 1С, 2001. - 1 электрон. опт. диск (CD - ROM) : зв., цв. - (1С : Репетитор). - Систем. требования : Pentium III ; RAM 128 Мб ; HDD 157 Mб ; SVGA 1 Mб ; CD - ROM ; зв. карта ; мышь ; Windows 95/98/МЕ/NT/2000/XP. - Загл. с контейнера. - 94-00,
  
• 
  Тесты по пунктуации [Электронный ресурс] : для старшеклассников, абитуриентов и учителей / авт.-сост. Руденко - Моргун О.И., Щеголева А.Е. - Электрон. дан. и прог. - М. : 1С, 2000. - 1 электрон. опт. диск (CD - ROM) : зв., цв. - (1С : Репетитор). - Систем. требования : Pentium ; RAM 32 Мб ; HDD 45 Mб ; SVGA 1 Mб ; CD - ROM ; зв. карта ; мышь ; Windows 95/98/MЕ/NT/2000. - Загл. с контейнера. - 94-00,
  
• 
  Библиотека словарей. Т. 1 [Мультимедиа] : [17 т. текста, 390 иллюстраций, 14585 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Реальный словарь классических древностей / Ф. Любкер. Библейский словарь : в 4 вып. Дипломатический словарь : в 2 т. / под ред. А.Я. Вышинского, С.А. Лозовского. - ISBN 5-86460-137-3 : 250-00,
  
• 
  Библиотека словарей. Т. 2 [Мультимедиа] : [19 т. текста, 19319 словарных статей] / подготовка Е. Ачеркан. - Дан. и прогр. - М. : ЭТС, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 400 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Internet Explorer ; CD-ROM ; зв. карта Sound Blaster совместимая, видеокарта 4 Мб. - Загл. с контейнера. - Содерж. : Словарь древне-русских личных собственных имен / Н.М. Тупиков. Исторический словарь российских государей, царей, императоров и императриц / И. Нехачихин. Словарь писателей среднего и нового периодов русской литературы XVII-XIX в. / А.В. Арсеньев. Популярный политический словарь. Краткий словарь мифологии и древностей / М. Корш. - ISBN 5-86460-147-3 : 250-00.