Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.88 Mb.
|
| Специальное (коррекционное) образование VIII вида При составлении учебного плана VIII вида также учтены основные принципы коррекционно-развивающего обучения:
Обучающихся 1-4, 5-7, 8-9 классов VIII вида объединены в 3 класса-комплекта. Для проведения учебных занятий установлен скользящий график для детей разного возраста с целью создания условий для проведения в каждом классе части уроков вне совмещения. Учебный план для обучающихся с умственной отсталостью предусматривает оптимальный срок для получения ими общего образования и профессионально – трудовой подготовки, необходимых для их социальной адаптации и реабилитации. На начальном этапе обучения общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической работой. Во второй ступени продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность. Профессионально – трудовое обучение представлено курсами «Швейное дело» и «Столярное дело». Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся, специфические коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые коррекционные занятия. Занятия коррекционно – адаптационного блока проводятся во второй половине дня, чтобы избежать учебной перегрузки учащихся. К данным занятиям относятся занятия по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, занятия по ритмике, социально – бытовая ориентировка. Специфической формой организации учебных занятий являются коррекционные индивидуальные и групповые логопедические занятия в 1-7 классах для учащихся с выраженными речевыми нарушениями, продолжительность которых 15-25 мин. Учебный план Специальное (коррекционное) образование VIII вида I вариант
Специальное (коррекционное) образование Индивидуальное обучение Учебный план индивидуального обучения по программе специального (коррекционного) образования VIII вида составлен на основе базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с учетом количества часов, выделяемых на индивидуальное обучение. Учебный план индивидуального обучения по программе «Особый ребенок» составлен на основе программы классов (групп) для умственно отсталых детей (IQ 20-49 по МКБ-10), утвержденной на заседании лаборатории специального образования ПКИПКРО в 2010 году с учетом количества часов, выделяемых на индивидуальное обучение. Индивидуальное обучение данных учащихся осуществляется на основании медицинских справок, выданных МАМУ «Ленская центральная районная больница». Учебный план Специальное (коррекционное) образование VIII вида Индивидуальное обучение
Учебный план Специальное (коррекционное) образование Программа «Особый ребенок» Индивидуальное обучение
Формы организации учебного процесса:
Учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся по индивидуальному плану по состоянию здоровья, успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы также выполнены. Учителями-предметниками проводилась работа по предупреждению неуспеваемости: индивидуальные занятия с учащимися согласно составленному расписанию во внеурочное время, организована товарищеская взаимопомощь. Процент успеваемости за 2012-2013 учебный год составил 99,1 %; качество знаний – 44,8 %. На «4» и «5» закончили 104 человек, из них 30 отличников. Выпускница 11 класса Дулепова Валерия окончила школу с золотой медалью, Вьюнова Анна с серебряной медалью. Оставлены на повторный год обучения 10 учащихся I ступени и 1 учащийся II ступени. 9 учащихся начальной школы направлены на ПМПК для смены образовательного маршрута. Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были:
Администрацией были посещены уроки математики, литературного чтения, русского языка, английского языка, гражданского образования, природоведения, физкультуры, ИЗО в начальной школе, уроки контроля и учёта знаний по русскому языку и математике; в среднем и старшем звене – уроки русского языка, английского языка, математики, истории, гражданского образования, географии, биологии, физкультуры, технологии, ИЗО, МХК, физики, химии, музыки, технологии, уроки контроля и учёта знаний по русскому языку и математике в начале года, по итогам первого полугодия и второго полугодия. Проведен анализ и самоанализ данных уроков. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
