Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.22 Mb.
|
4. Условия, обеспечивающие социальные гарантии образования. Особенности организации образовательного процесса. Прием обучающихся в 1 класс школы регламентируется локальным актом учреждения «Положение о приеме в первый класс в МОУ « СОШ №2»с. Кёнделен. На ступенях начального общего и основного общего образования осуществляется прием всех подлежащих обучению лиц. Уставом учреждения определены начало учебного года. Расписанием занятий предусматривается перерыв достаточной продолжительности. Продолжительность учебного года в первом классе составляет 33 учебные недели, во 2-11 классах не менее 35 недель. Основной формой обучения является классно-урочная. Наполняемость классов установлена. Уставом школы предусматриваются иные нормативные документы, отражающие специфику организации образовательного процесса в школе. Разделом Устава «Организация образовательного процесса» регламентируется деятельность школы. Условия организации образовательного процесса. В 2012/2013 учебном году в педагогический состав МОУ «СОШ №2» с. Кёнделен входило 15 человек МО учителей филологического цикла -6 МО учителей естественно-математического цикла - 3 МО учителей истории, географии, МХК - 2 МО классных руководителей - 11 МО начальных классов – 4 Характеристика педагогических кадров МОУ «СОШ №2» с.Кёнделен за 2010-2013годы.
Общая характеристика учителей МОУ «СОШ №2»с. Кёнделен показывает,что за последние три года идет положительная динамика. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» с.Кёнделен 100% укомплектована педагогическими кадрами по всем образовательным программам согласно приложению к лицензии, что позволяет проводить обучение по всем предметам федерального, национально-регионального и школьного компонентов. Образовательный уровень учителей Высшую, первую и вторую квалификационные категории имеют 90% учителей. категорию; Среди педагогов: «Отличник народного образования» - Чочаев Сариби Шамсудинович «Отличник просвещения Киргизии» - Улаков Хадис Махмудович; Награждены Почетными грамотами Министерства образования КБР— Малкондуева Мадина Махтиевна, Отарова Жаннета Борисовна; Хачаева Мариям Султановна Награждены Почетной грамотой УО Эльбрусского района — Малкондуева Жанчык Мухамбетовна; Малкондуева Мадина Махтиевна Награждены дипломами – Малкондуева Жанчык Мухамбетовна, Локьяева Фатимат Рамазановна, Текуева Марина Магомедовна, Чеченова Клара Аминовна. Учителя школы постоянно повышают свой профессиональный уровень. В 2012/13 учебном году курсы повышения квалификации в рамках модернизации образования прошли 6 педагогов, 5 учителя прошли обучение на компьютерных курсах, целью которых ставилось овладение навыками работы на персональном компьютере. Совершенствование профессионального роста учителей достигается за счет повышения их профессионального уровня, которое представляет собой: · оказаниепрактическойпомощипедагогамввоп росахсовершенствованияпедагогическогомастерства; · изучение, обобщениеивнедрениевпрактикупедагогическогоопыта, преждевсегосвязан ногососпособамивзаимодействиясучащимися,реализациейпроектныхметодик, овладениемновымсодержаниемобразования; · овладениеновымиформами, методамииприема миобученияивоспитаниядетей; · совершенствованиеуроков, занятийпопроектированиюи другихформучебнойивоспитательной дея тельности; Курсовую подготовку на уровне района в текущем году прошли 2 учителя. Основнымиформамиработыпоповышениюквали фикациипедагогическихработниковшколы остаются: • самообразование; • школьные и районные методические объединения учителей; • семинары-практикумы для учителей; • конкурсы профессионального мастер ства; • взаимопосещения учебных занятий; Сохраняется тенденция омоложения педагогических кадров. 5. Учебно-материальная база образовательного процесса. Использование материально- технической базы Школа работает в режиме развития, обучается 107 уч-ся, проектная мощность рассчитана на 220 учеников. Характеристика здания
5.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
Наличие технических средств обучения
За 5 лет произошел заметный рост в укреплении материально-технической базы образовательного учреждения. В школе 13 классных кабинетов. Оборудованные и отвечающие современным требованиям, кабинеты физики и химии , кабинеты для 1-2 классов, 1 компьютерный класс, учебные мастерские, кабинет домоводства и обслуживающего труда, биологии, спортивный зал, актовый зал, библиотека, кабинет педагога-психолога, социального педагога, кабинет логопеда, благоустроенная столовая, медицинский кабинет. Оснащенность остальных предметных кабинетов недостаточная, однако обновление их технической аппаратурой продолжается (персональные компьютеры, ноутбуки, проекторы, интерактивные доски, оборудование для лабораторных и практических работ по учебным предметам). Создана локальная сеть с выходом в Интернет. Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса. Школа имеет центральное отопление. На территории школы имеются, баскетбольная, волейбольная, мини-футбольная площадки. Существующие площади позволяют вести занятия в одну смену при выполнении нормативов по площади на одного учащегося. Мероприятия по обеспечению безопасности образовательного процесса
безопасности в различных сферах жизнедеятельности;
Динамика материально- технического состояния МОУ «СОШ №2»с. Кёнделен
Структура и направления расходования средств КПМО
Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой. В МОУ «СОШ№2» с. Кёнделен имеется библиотека с читальным залом. Учебно-методическая и художественная литература хранится непосредственно в библиотеке. Фонд учебной литературы пополняется и обновляется МУ «Управление образования» администрации Эльбрусского муниципального района и спонсорами. Состояние фонда школьной библиотеки на начало 2012-2013 учебного года
Обеспеченность учебниками учащихся 1-11 классов на начало учебного года из библиотечного фонда
Обеспеченность художественной литературой учащихся 1-11 кл. на начало 2012-2013 учебного года.
Пополнение фонда школьной библиотеки с 2007-2012г. количество(экз.)
Деятельность по совершенствованию медицинского обслуживания. В медицинском кабинете школы работает медицинская сестра, на основании договора школы с ГБУЗ «Участковая больница» с.Кенделен. Ежегодный профилактический осмотр детей проводят специалисты МУЗ «Поликлиника г.Тырныауза». Лечебно-профилактическая работа в школе направлена на максимальную коррекцию недостатков развития воспитанников, укрепление здоровья детей. Помимо лечебно-профилактической работы, систематически оказывается консультативная помощь учителям и родителям по вопросам рациональной организации режима дня воспитанников, дифференцированного подхода при дозировке учебной и физической нагрузки, индивидуального учета психосоматических данных каждого ребенка в процессе обучения, воспитания и проживания в школе. Постоянно оформляется стенд «уголок здоровья». В медицинском кабинете ведутся следующие журналы:
Ежегодно все дети школы проверяются на предрасположенность к туберкулезу путем постановки пробы Манту. В задачу медработника школы входит контроль за своевременным направлением каждого ребенка на обследование и последующий учет и лечение выявленных и виражных детей. В период с сентября 2012 по май 2013 года обследовано реакцией манту 100% детей, из них направлено и проконсультировано у детского фтизиатра 10% от числа обследованных. Еженедельно, по четвергам, дети осматриваются на педикулез. Ежегодно специалисты из поликлиники (ЛОР, хирург, невролог, эндокринолог, педиатр,), проводят диспансерный осмотр детей школы. По результатам углубленного осмотра целенаправленно разрабатываются и проводятся оздоровительные лечебно-профилактические мероприятия в соответствии с конкретными данными каждого ребенка, определяется группа здоровья и физкультурная группа. Проведен анализ индекса здоровья детей школы. Распределение по группам здоровья по итогам диспансеризации в 2011-2012гг. представлено в виде диаграммы : Диаграмма : Группы здоровья в 2010, 2011 и 2012 гг. Ежемесячно ведется учет соматических заболеваний. Пропуски занятий по болезни фиксируются в соматическом журнале. В конце года составляется отчет. Количество простудных заболеваний имеет тенденцию к снижению. Это связано с ежегодной витаминотерапией детей в осенний и весенний периоды, а также успешной вакцинопрофилактикой против вируса гриппа. Проводится большая работа по сохранению физического здоровья, укреплению имеющегося здоровья без отрыва от занятий, профилактике сезонных заболеваний. В течение учебного года проводятся плановые медицинские осмотры детей врачами-специалистами, вакцинация детей, профилактические лекции и беседы, оказывается необходимая врачебная помощь по мере обращения, проведение антропометрии всех учащихся с записью в медицинские карты. Организация питания в МОУ «СОШ№2» с.Кенделен В школе функционирует столовая, обеспечивающая учащихся полными завтраками. Введено бесплатное питание для всех учащихся с 1 по 4 классы и 15 детей из малообеспеченных семей. Для проведения полноценных завтраков в школе созданы 15-минутные перемены. Учащиеся начального звена завтракают после 3 урока, учащиеся среднего и старшего звена после 4 урока. 83% учащихся среднего и старшего звена питаются за счет родительских взносов. Школьная столовая укомплектована оборудованием и инвентарем. Ее чистоте уделяется повышенное внимание. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима, используются самые лучшие средства дезинфекции. За время работы в школе не было ни одного случая заболевания кишечной инфекцией по вине столовой. Большое внимание уделяется калорийности школьного питания. Учитывается возраст и особенности нагрузки школьников. Еженедельно проверяется и просчитывается меню, вносятся корректировки в ассортиментный перечень блюд с учетом пожеланий учащихся и их родителей. Проводится анкетирование ребят и родителей с целью улучшения организации питания школьников, разнообразия меню. В рацион питания учащихся включены свежие фрукты и овощи , молочные продукты: молоко, сливочное масло, сыр, йогурты, котлеты , яйцо, гречка. Основные направления деятельности социально – психологической службы работа с опекаемыми детьми.
Выявление и учет разного типа семей. 1.Индивидуальные встречи, беседы, консультирование членов семей, социально-педагогическая поддержка. 3. Контроль посещаемости, успеваемости и межличностных отношений. 4.Представление и защита интересов детей и их семей в органах законодательной и исполнительной власти. 5.Организация работы социального педагога с родителями по устранению причин неуспеваемости, пропусков без уважительной причины, нарушения правил поведения школьника.
Нормативно-правовое обеспечение. Нормативно-правовое обеспечение деятельности школы ориентируется следующими документами: - лицензия на право ведения образовательной деятельности по всем видам образовательных программ; - свидетельство о государственной аккредитации школы. 6. Управление образовательно-воспитательным процессом. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования Направления воспитательной работы: - гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание; - профориентационная работа (ученическое научное общество, олимпиады, конкурсы); - работа по формированию традиций образовательного учреждения (выпуск газет, проведение праздничных мероприятий и т.д.); - культурно-массовая и творческая деятельность обучающихся (смотры, конкурсы, фестивали, выставки и т. д.) - спортивно-оздоровительная работа, пропаганда и внедрение физической культуры и здорового образа жизни. Воспитательная работа опирается на обычаи и хорошие традиции, которые в школе существуют уже много лет. Вся работа формирует активную жизненную позицию обучающихся, приучает к анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю. Очень увлекательным для ребят стали традиционные школьные мероприятия «Посвящение в первоклассники, пятиклассники», месячники военно-патриотического воспитания, «Неделя здоровья» и многие другие. Воспитательная система в школе охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную деятельность школьников (вечера, праздники, конкурсы, фестивали и т.д.), разнообразную деятельность и общение за пределами школы, в социуме. Влияние социальной природной, предметно-эстетической среды непосредственно расширяют воспитательное пространство. Воспитательная работа в школе носит системный характер, взаимосвязана с целями, задачами школы, системой психолого- педагогического сопровождения и является фундаментом развития системы воспитательной работы образовательного учреждения. Анализируя воспитательную работу можно отметить, что за последние 3 года проведена огромная работа по созданию в школе условий для формирования нравственной культуры, гражданского становления среди участников учебно-воспитательном процессе. 1.Разработаны и реализуются проекты «Здоровый ребенок Эльбрусского района», «Программа воспитания здорового образа жизни школьников», «Формирование личности гражданина и патриота в Эльбрусском районе», «Муниципальная целевая программа развития образования». 2. Создан Совет саршеклассников. 3.Собран необходимый диагностический материал. 4.Разработаны критерии эффективности работы классного руководителя. 5.Появились новые школьные традиции и праздники. 6.Сложилось более тесное взаимодействие с родительской общественностью и социальными партнерами. 7.Издается регулярно школьная газета «Взгляд» Наличие органов ученического самоуправления. В школе работает Совет старшеклассников, который формируется из числа учащихся 8-11 классов путем проведения выборов в классных коллективах. Основным структурным элементом и базой для формирования ученического самоуправления является класс как первичный коллектив школы Основные цели и задачи:
Содержание системы воспитания в МОУ «СОШ№2» с.Кенделен | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
