Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.23 Mb.
|
Формирование духовно-нравственных основ личности и духовной культуры За основу работы этого направления взята программа «Нравственно-этического воспитания и образования школьников» Чеченской республики по канонам ислама и нашего менталитета. Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий-тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся – участие в акциях городского масштаба, концерт-поздравление для ветеранов ВОВ, тружеников тыла, конкурс инсценированной военной песни, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные дню памяти погибших на стадионе Билимханова, участие в митинге, посвященном Дню Победы и др.( Солтамурадова Р.Р 6а Кл, Амаева З.А 8б,Мустапаева Х.Х 8а) В прошедшем году были проведены циклы бесед по духовному воспитанию представителями духовенства ЧР, работниками комитета молодежи при правительстве ЧР, заместителем имама городской мечети Юсупом Яндиевым. Школой используется экспериментальный комплект учебников по духовному воспитанию, одобренный муфтиятом республики. Проводилась встреча с теологом центра духовно-нравственного воспитания Юнади Юсуповым с контингентом 8-11 классов, именно с юношами. Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях высокий, что позволяет судить о достаточно хорошем уровне сформированности нравственных качеств и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу. Классным руководителям необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с учащимися. Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных на 2010-2011учебный год, хотя ряд интересных тренингов проведено среди учащихся и диагностика показала выше среднего степень толерантности наших учащихся (диспуты «Терпеливы ли вы?» «Умеете ли вы прощать?», тренинг «Это я, а это - ты!» и др.)  Приведем тематику диагностик, проведенных с различными категориями учащихся при непосредственном участии психолога школы Нугаевой А.У: диагностика по программе изучения уровней воспитанности среди учащихся 1-11 классов; познавательные способности детей; диагностика по оценки уровни тревожности у старшеклассников; диагностика профессиональной направленности старшеклассников(9, 11кл.). Результаты по диагностической программе изучения уровней воспитанности
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
