§69.Инфинитив, его грамматические особенности.
1
|
исследовательская
|
|
|
175
|
§70.Постоянные морфологические признаки глагола. Вид глагола, видовая пара.
|
1
|
исследовательская
самостоятельная
|
|
|
176
|
Правописание гласных в суффиксах -ива-(-ыва-), -ова-(-ева-).
|
1
|
групповая
самостоятельная
|
|
|
177
|
Переходные и непереходные глаголы.
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
178
|
Возвратные и невозвратные глаголы.
|
1
|
урок-практикум
|
|
|
179
|
§71.Чередование гласных и согласных в корнях при образовании слов и их форм. Корни с чередованием и-е и их написание.
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
180
|
Корни с чередованием и-е и их написание (-бир-//-бер-, -тир-//-тер-, -мир-//-мер- и др.).
|
1
|
исследовательская
|
|
|
181
|
Корни с чередованием и-е и их написание (-бир-//-бер-, -
тир-//-тер-, -мир-//-мер- и др.).
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
182
|
Проверочная работа по теме « Глагол».
|
1
|
самостоятельная
|
|
|
183
|
§72. Непостоянные морфологические признаки. Изменение глагола по наклонениям
|
|
исследовательская
самостоятельная
|
|
|
184
|
§73.Условное наклонение.
|
1
|
урок-практикум
|
|
|
185
|
§74.Повелительное наклонение.
|
1
|
исследовательская
самостоятельная
|
|
|
186
|
Правописание ь в глаголах повелительного наклонения.
|
1
|
исследовательская
|
|
|
187
|
§75.Изъявительное наклонение. Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам.
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
188
|
Изменение глаголов прошедшего времени по числам и родам.
|
1
|
групповая
самостоятельная
|
|
|
189
|
Изменение глаголов прошедшего времени по числам и родам.
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
190
|
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по числам и лицам.
|
1
|
урок-практикум
|
|
|
191
|
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по числам и лицам.
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
192
|
Спряжение глаголов
|
1
|
исследовательская
|
|
|
193
|
Контрольная работа №7
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
194
|
§76.Безличные глаголы.
|
1
|
групповая
самостоятельная
|
|
|
195
|
Безличные глаголы. Раздельное и слитное написание не с глаголами (обобщение).
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
196
|
Р/Р Изложение «Любопытные» (упр 744)
|
1
|
самостоятельная
|
|
|
197
|
§77.Синтаксическая роль глагола. Глагол как член предложения
|
1
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
198
|
§78.Культура речи. Правильное употребление глаголов.
|
1
|
урок типовых заданий
|
|
|
199
|
Контрольная работа №8 по теме «Глагол»
|
1
|
самостоятельная
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе (10+1к)
|
200
201
|
Предмет изучения лингвистики. Разделы лингвистики
|
2
|
коллективная
самостоятельная
|
Л: осознавать возможности русского языка для самовыражения и развития творческих способностей
М/п: владеть различными видами аудирования, осуществлять информационную переработку текста (план, схема, таблица), разрабатывать алгоритмы учебных действий
М/к: слушать и слышать других, приходить к общему решению в совместной деятельности.
|
|
|
202
203
|
Правописание морфем
|
2
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
204
205
|
Орфограммы глагола
|
2
|
коллективная
самостоятельная
|
|
|
206
207
|
Простое осложнённое предложение. Сложное предложение
Пунктуационный и языковой анализ текста
|
2
|
исследовательская
групповая
|
|
|
208
|
Контрольная Работа №9 по теме « Повторение изученного в 5 классе».
|
1
|
самостоятельная
|
|
|
209
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
коллективная
|
|
|
210
|
Итоги года
|
1
|
коллективная
|
|
|
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Информация об используемом учебнике
Львова С.И. Русский язык. 5класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 3 ч. /С.И.Львова, В.В.Львов. – М.: Мнемозина, 2012.
Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 5-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой). Отличительные его особенности – ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому бразовательному стандарту по русскому языку.
Состав УМК по русскому языку для 5 класса
(авторы – С.И. Львова, В.В. Львов)
Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл.: основной курс, элективные курсы / авт.-сост. С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009.
И. А. Бажанова, С. И. Львова. Учимся читать, слушать, говорить, писать: рабочая тетрадь по русскому языку. В 2-х ч. 5 класс.
Уроки русского языка. 5 класс
В.В.Львов, Гостева Ю.Н. Тесты по русскому языку:5 класс: к учебнику С.И.Львовой, В.В.Львова» Русский язык: учеб.для 5 кл. общеобразоват. учреждений»/В.В.Львов, Ю.Н.Гостева. – М.:Издательство «Экзамен»,2013 (Серия «Учебно-методический комплект»)
Для учащихся
Арсирий А. Т. Занимательные материалы по рус скому языку. — М., 1995.
Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. — М., 1987.
Вартаньян Э.Д. Из жизни слов. — М., I960.
Введенская Л. А., Колесников Н.П. От соб ственных имен к нарицательным. — М., 1981.
Ветвицкий В. Г. Занимательное языкознание (Фонетика. Имя существительное). — М. – Л., 1966.
Голуб И. Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. — М., 1989.
Гольдин В. Е. Речь и этикет. — М., 1983.
Горбачевич К. С. Русский язык: Прошлое. Настоя щее. Будущее. — М., 1984.
Горшков А. И. Всё богатство, сила и гибкость язы ка: А. С. Пушкин в истории русского языка. — М., 1993.
Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Конце вая Л. А. Секреты орфографии. — М., 1994.
Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Конце вая Л. А., Владимирская Г.Н. Речь, язык и се креты пунктуации. — М., 1995,
Граудина Л. К. Беседы о русской грамматике. — М.,1983.
Колесов В. В. История русского языка в рассказах. — М., 1982.
Кодухов В. И. Рассказы о синонимах. — М., 1984.
Костомаров В. Г. Жизнь языка. — М., 1994.
Крысин Л. И. Жизнь слова. — М., 1980.
Львова С. И. «Позвольте пригласить Вас...», или Речевой этикет. - М., 2004.
Львова С. И. Русская орфография: Самоучитель. - М., 2005.
Львова С. И. Русский язык. 5 класс: За страницами школьного учебника. Пособие для учащихся.- М., 2002.
Львова С. И. Там, где кончается слово ... ( О слитных, дефисных и раздельных написаниях). - М, 1991.
Львова С. И., Бажанова И. А. Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс. – Н. Новгород, 2005.
Люстрова 3. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. Беседы о русском слове. — М., 1987.
Матвеева Н. П. Свидетели истории народа: Наследие пращуров— М., 1993.
Милославский И. Г. Зачем нужна грамматика? — М., 1988.
Милославский И. Г. Культура речи и русская грамматика. — М., 2002.
Мокиенко В. М. Образы русской речи— Л., 1986.
Мокиенко В. М. Почему так говорят? — Л., 2003.
Моисеев А. И. Буквы и звуки. Звуки и цифры. — М., 1986.
Одинцов В. В. Лингвистические парадоксы. — М., 1988.
Откупщиков Ю. Н. К истокам слова: Рассказы о науке этимологии. — М., 1986.
Постникова И. И. и др. Это непростое простое предложение. — М., 1985.
Розенталь Д. Э. А как сказать лучше? — М., 1988.
Сергеев В. Н. Новые значения старых слов. — М., 1987.
Сергеев В.Н. Словари — наши друзья и помощни ки.—М., 1984.
Скворцов Л. И. Правильно ли мы говорим по-рус ски?—М., 1983.
Солганик Г. Я. От слова к тексту. — М., 1993.
Тесты. Русский язык: Фонетика. Грамматика. Текст. 5 – 7 класс / Капинос В. И. и др. – М., 2002.
Успенский Л. В. По дорогам и тропам языка. — М.,1980.
Успенский Л. В. Слово о словах. (Любое издание.)
Цыбулько И. П., Львова С. И. Русский язык. Эффективная подготовка. 2004. - М., 2004
Школьные словари русского языка
Баранов М. Т. Школьный орфографический сло варь русского языка. — 4-е изд. — М., 1999.
Львов В. В. Школьный орфоэпический словарь русского языка. – М., 2004.
Львова С. И. Краткий орфографический словарь с этимологическими комментариями. - М, 2004.
Львова С. И. Краткий словообразовательный словарь школьника. - М, 2004.
Для учителя
Глебова Е. Ф. методические проблемы усиления речевой направленности синтаксиса в школе. — Горький, 1986.
Единый государственный экзамен: Контрольные измерительные материалы / Капинос В. И. и др. – М., 2002, 2003-2004, 2004 – 2005.
Капинос В.И., Сергеева Н. Н., Соловей чик М. С. Развитие речи: Теория и практика обучения. 5 - 7кл.— 2-е изд.- М., 1994.
Капинос В.И., Сергеева Н. Н., Соловей чик М. С. Изложения: тексты с лингвистическим анализом. — М., 1994.
Львова С. И., Рыбченкова Л. М. Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников основной школы по русскому языку. 9 класс. - М., Дрофа, 2002.
Интернет-ресурсы, рекомендуемые в учебнике, ЦОР, образовательные сайты.
Материально-техническое обеспечение
Компьютер, мульти-медиа. |
