Раздел 2. История зарубежной литературы Средних веков и возрождения
2. 2. 1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Всего трудоёмкость
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Практические
|
Лабораторные
|
1
|
Зарубежная литература раннего Средневековья: саги, «Эдды»
|
11
|
2
|
2
|
|
|
9
|
2
|
Героический эпос эпохи феодализма: «Песнь о Роланде», «Песнь и Нибелунгах», «Песнь о моем Сиде», южнославянский эпос
|
15
|
6
|
2
|
4
|
|
9
|
3
|
Рыцарская (куртуазная) литература XII – XIII веков
|
11
|
2
|
2
|
|
|
9
|
4
|
Городская народная литература XIII – XIV вв. Средневековая драма
|
11
|
2
|
2
|
|
|
9
|
5
|
Предвозрождение в Италии XIII – XIV вв. Творчество Данте Алигьери
|
15
|
6
|
4
|
2
|
|
9
|
6
|
Характеристика эпохи Возрождения. Литература итальянского Возрождения: от Петрарки и Боккаччо до Аристо и Тассо
|
11
|
2
|
2
|
|
|
9
|
7
|
Литература Возрождения в Германии и Нидерландах
|
11
|
2
|
2
|
|
|
9
|
8
|
Литература Возрождения во Франции: Вийон, Рабле
|
13
|
2
|
2
|
|
|
11
|
9
|
Последний этап развития литературы Возрождения во Франции: поэзия «Плеяды»
|
9
|
|
|
|
|
9
|
10
|
Литература эпохи Возрождения в Англии: Д. Чосер; народные баллады о Р. Гуде; Т. Мор и его «Утопия»
|
13
|
2
|
2
|
|
|
11
|
11
|
Творчество Шекспира – вершина английского Ренессанса
|
15
|
6
|
2
|
4
|
|
9
|
12
|
Литература эпохи Возрождения в Испании и творчество Сервантеса
|
8
|
2
|
2
|
|
|
6
|
|
ИТОГО:
|
143
|
34
|
24
|
10
|
|
109
|
2. 2. 2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Всего трудоёмкость
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Практические
|
Лабораторные
|
|
1
|
Зарубежная литература раннего Средневековья: саги, «Эдды»
|
4
|
|
|
|
|
4
|
2
|
Героический эпос эпохи феодализма: «Песнь о Роланде», «Песнь и Нибелунгах», «Песнь о моем Сиде», южнославянский эпос
|
6
|
|
|
2
|
|
4
|
3
|
Рыцарская (куртуазная) литература XII – XIII веков
|
6
|
2
|
2
|
|
|
4
|
4
|
Городская народная литература XIII – XIV вв. Средневековая драма
|
2
|
|
|
|
|
2
|
5
|
Предвозрождение в Италии XIII – XIV вв. Творчество Данте Алигьери
|
8
|
4
|
4
|
|
|
4
|
6
|
Характеристика эпохи Возрождения. Литература итальянского Возрождения: от Петрарки и Боккаччо до Аристо и Тассо
|
6
|
|
|
|
|
6
|
7
|
Литература Возрождения в Германии и Нидерландах
|
6
|
|
|
|
|
6
|
8
|
Литература Возрождения во Франции: Вийон, Рабле
|
6
|
|
|
|
|
6
|
9
|
Последний этап развития литературы Возрождения во Франции: поэзия «Плеяды»
|
6
|
|
|
|
|
6
|
10
|
Литература эпохи Возрождения в Англии: Д. Чосер; народные баллады о Р. Гуде; Т. Мор и его «Утопия»
|
8
|
|
|
|
|
8
|
11
|
Творчество Шекспира – вершина английского Ренессанса
|
8
|
4
|
4
|
|
|
4
|
12
|
Литература эпохи Возрождения в Испании и творчество Сервантеса
|
6
|
|
|
|
|
6
|
|
ИТОГО:
|
72
|
12
|
10
|
2
|
|
60
|
РАЗДЕЛ 3. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
XVII – XVIII вв.
2.3.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Всего трудоёмкость
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Практические
|
Лабораторные
|
|
1.
|
Пути развития европейских литератур XVII века и французский классицизм. Творчество П. Корнеля, Ж. Расина, Мольера
|
19
|
6
|
6
|
|
|
13
|
2
|
Литература XVII века в Испании: судьбы реализма и барокко. Творчество Лопе де Веги и Педро Кальдерона
|
6
|
|
|
|
|
6
|
3
|
Творческая судьба Басе Мацуро-поэта
|
6
|
|
|
|
|
6
|
4
|
Эпоха Просвещения (общая характеристика). Первый этап английского Просвещения: Дефо, Свифт
|
17
|
4
|
4
|
|
|
13
|
5
|
Второй этап английского Просвещения и творчество Г. Филдинга
|
18
|
4
|
4
|
|
|
14
|
6
|
Литература позднего английского Просвещения и творчество Р. Бернса
|
14
|
8
|
4
|
4
|
|
6
|
7
|
Просвещение во Франции и творчество Вольтера
|
18
|
4
|
4
|
|
|
14
|
8
|
Второй этап французского Просвещения: Дидро, Руссо, Бомарше
|
20
|
6
|
6
|
|
|
14
|
9
|
Просвещение в Германии и творчество Лессинга
|
11
|
4
|
4
|
|
|
7
|
10
|
Гете – универсальный гений эпохи Просвещения
|
23
|
14
|
6
|
8
|
|
9
|
11
|
Творчество Ф. Шиллера, поэта и драматурга
|
21
|
14
|
6
|
8
|
|
7
|
12
|
Литература Просвещения в США
|
6
|
4
|
4
|
|
|
2
|
|
ИТОГО:
|
179
|
68
|
48
|
20
|
|
111
|
2. 3. 2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Всего трудоёмкость
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Практические
|
Лабораторные
|
|
1
|
Пути развития европейских литератур XVII века и французский классицизм. Творчество П. Корнеля, Ж. Расина, Мольера
|
6
|
2
|
2
|
|
|
4
|
2
|
Литература XVII века в Испании: судьбы реализма и барокко. Творчество Лопе де Веги и Педро Кальдерона
|
6
|
|
|
|
|
6
|
3
|
Творческая судьба Басе Мацуро-поэта
|
6
|
|
|
|
|
6
|
4
|
Эпоха Просвещения (общая характеристика). Первый этап английского Просвещения: Дефо, Свифт
|
8
|
|
|
|
|
8
|
5
|
Второй этап английского Просвещения и творчество Г. Филдинга
|
5
|
|
|
|
|
5
|
6
|
Литература позднего английского Просвещения и творчество Р. Бернса
|
7
|
2
|
2
|
|
|
5
|
7
|
Просвещение во Франции и творчество Вольтера
|
10
|
2
|
2
|
|
|
8
|
8
|
Второй этап французского Просвещения: Дидро, Руссо, Бомарше
|
10
|
2
|
2
|
|
|
8
|
9
|
Просвещение в Германии и творчество Лессинга
|
9
|
|
|
|
|
9
|
10
|
Гете – универсальный гений эпохи Просвещения
|
8
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
11
|
Творчество Ф. Шиллера, поэта и драматурга
|
10
|
4
|
4
|
|
|
6
|
12
|
Литература Просвещения в США
|
9
|
|
|
|
|
9
|
|
ИТОГО:
|
96
|
16
|
14
|
2
|
|
80
|
|
