Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.61 Mb.
|
| 24.04 | | ||||||||||||||||||
| 89 | Закрепление темы «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями » | 1 | Закреплени е изучаемого | Самостоятельная работа, работа по таблице, словарная работа | | Закрепить знания об обращениях, вводных словах и вставных конструкциях, подготовиться к проверочной работе | Упр.386 | 26.04 | | ||||||||||
| 90 | Повторение темы «Вводные слова и вводные предложения» | 1 | Проверка и оценка знаний | Повторение темы | | Закрепление изученного, закрепление навыков синтаксического разбора | Тест | 27.04 | | ||||||||||
| Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. | |||||||||||||||||||
| 91 | Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них | 1 | Комбиниро ванный | Проверка д/з, индивидуальная работа по карточкам, изучение нового материала, творческие упражнения | | Углубление понятия «прямая речь», выработка навыков постановки знаков препинания в предложениях с прямой речью, навыков правильной интонации | §35, Упр.393 | 3.05 | | ||||||||||
| 92 | Диалог | 1 | Комбиниро ванный | Самостоятельная работа, работа по таблице, словарная работа | Устный опрос | Закрепление навыков постановки знаков препинания в предложениях с прямой речью, навыков правильной интонации, познакомить с понятием диалога и с правилами постановки знаков препинания при оформлении диалога | §35, Упр.396 | 4.05 | | ||||||||||
| 93 | Предложения с косвенной речью | 1 | Комбиниро ванный | Проверка д/з, индивидуальная работа по карточкам, изучение нового материала, творческие упражнения | | Познакомиться с понятием косвенной речи, со структурой предложений с косвенной речью, развивать навык перевода прямой речи в косвенную | §36, Упр.402 | 8.05 | | ||||||||||
| 94 | Предложения с косвенной речью. Практическое занятие | 1 | Закреплени е изучаемого | Работа по учебнику, индивидуальная работа по карточкам, сам. работа | Диктант «Проверь себя» | Закрепить навык перевода прямой речи в косвенную, закрепить навык постановки знаков препинания при прямой речи, прививать навыки анализа текста | §36 | 10.05 | | ||||||||||
| 95 | Цитаты и знаки препинания при них. | 1 | Комбиниро ванный | Самостоятельная работа, работа по таблице, словарная работа | | Углубить знания о сферах применения прямой и косвенной речи, обучить навыкам правильного цитирования, закрепить пунктуационные умения и навыки | §37, Упр.406 | 11.05 | | ||||||||||
| 96 | Способы передачи чужой речи в художественном произведении | 1 | Комбиниро ванный | Изучение нового материала | Контрольн ый словарный диктант | Закрепить знания о способах передачи чужой речи; закрепить пунктуационные умения и навыки, прививать навыки лингвистического анализа текста | С. 189 | 15.05 | | ||||||||||
| 97 | Закрепление темы «Способы передачи чужой речи» | 1 | Закреплени е изучаемого | Самостоятельная работа, работа по таблице, словарная работа | | Закрепить знания о способах передачи чужой речи; закрепить пунктуационные умения и навыки | Упр.410 | 17.05 | | ||||||||||
| 98-99 | Р/Р Изложение (по упр. 410) | 2 | Развитие речи | Изложение | | Совершенствовать навыки лингвистического анализа текста, письменного изложения текста, развивать творческие способности | Упр.411 | 18.05 22.05 | | ||||||||||
| 100 | Р/Р Сравнительная характеристика героев | 1 | Развитие речи | Сравнительная характеристика героев | | Совершенствовать навыки лингвистического анализа текста; показать, как строится сравнительная характеристика; развивать творческие способности | Упр.417 | 24.05 | | ||||||||||
| 101 | Контрольный диктант. | 1 | Проверка и оценка знаний | Диктант | Контрольн ый диктант | Проверить знания об обращениях, вводных словах и вставных конструкциях, умение отличать эти слова и конструкции от членов предложения | | 25.05 | | ||||||||||
| Повторение изученного в 8 классе | |||||||||||||||||||
| 102 | Повторение изученного в 8 классе. | 1 | Повторени е | Работа по учебнику, индивидуальная работа по карточкам, сам. работа | Контрольн ый словарный диктант | Повторение и закрепление пройденного по темам | Упр.420 | 26.05 | | ||||||||||
| 103 | Повторение изученного в 8 классе. | 1 | Повторени е | Самостоятельная работа, работа по таблице, словарная работа | | Повторение и закрепление пройденного по темам | Упр.427 | 28.05 | | ||||||||||
| 104 | Контрольное тестирование. | 1 | Проверка и оценка знаний | Контрольное тестирование. | Контрольн ое тестирован ие. | Контроль и учёт знаний | | 29.05 | | ||||||||||
| 105 | Анализ контрольного тестирования. Подведение итогов года. | 1 | Проверка и оценка знаний | | | Подведение итогов года. | | 31.05 | | ||||||||||
| Виды контроля | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | Год | Итого |
| Административный контроль ЗУНов | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| Количество плановых контрольных работ (диктантов) | 1 | | 1 | | 2 | 2 |
| практических работ (Сочинения) | 1 | 1 | | | 2 | 2 |
| Изложения | | 2 | 4 | 1 | 7 | 7 |
| Практические занятия | | | 3 | | 3 | 3 |
| Других видов работ (Тестирование) | | | | | | |
| Развитие речи | 1 | 3 | 3 | 1 | 8 | 8 |
Планирование контроля.
Плановые контрольные работы (количество часов): 6
Зачеты (по каким темам, месяц: -
Административные контрольные работ: 4
Практические работы (№ урока, тема, месяц) ______________________
Проектные работы: -
