Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
очная форма обучения 4 года
Неделя
|
Кол. час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
24-41
|
36
|
|
Лекции
|
|
|
24-25
|
4
|
|
Модуль 1. Введение в предмет и начальные этапы маркетинговых исследований
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
24
|
2
|
|
Лекция 1 Тема «Цели, задачи и направления маркетинговых исследований»
Понятие МИ
Сущность МИ
Классификация МИ
Роль МИ в МИС и СППР
Субъекты МИ и предоставляемые ими услуги
Критерии выбора исследовательских компаний
Процесс МИ
Специфика международных МИ
Нормы этики при проведении МИ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
25
|
2
|
|
Лекция 2. Тема «Определение проблем и подхода к проведению маркетингового исследования»
Лекция 1
Значение определения проблемы МИ
Процесс определения проблемы и разработки подхода
Задачи, связанные с определением проблемы МИ
Учет факторов маркетинговой среды при определении проблемы МИ
Взаимосвязь управленческой и маркетинговой проблем в определении подхода к проведению МИ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
26-33
|
16
|
|
Модуль 2 «Разработка плана исследования»
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
26
|
2
|
|
Лекция 1 Тема «Составные этапы планирования МИ»
Определение понятия МИ его компоненты и задачи
Классификация планов исследования (поисковые и итоговые)
Дескриптивное исследование
Профильные (бесповторные) исследования
Повторное исследование (панель)
Причинно-следственное исследование
Сравнительный анализ и синтез типов исследования
Источники ошибок
Бюджет и график проекта МИ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
27
|
2
|
|
Лекция 2 Тема «Поисковые маркетинговые исследования: вторичная информация»
Понятия первичной и вторичной информации
Критерии оценки вторичной информации
Маркетинговая база данных
Синдицированные услуги
Дневниковые панели
Службы электронного сканирования
Аудит розничной и оптовой торговли
Отраслевые службы
Компьютерная картография
Комплексные данные
Роль вторичной информации в определении потребности в типах и видах качественных исследований
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
28
|
2
|
|
Лекция 3 Тема «Дескриптивные маркетинговые исследования: опрос»
Классифицироваться методов опроса
Сравнительная характеристика различных методов опроса
Гибкость процедуры опроса
Контроль выборки
База выборки
Контроль среды сбора информации
Контроль за полевыми работниками
Выбор методов опроса
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
29
|
2
|
|
Лекция 4 Тема «Измерение и шкалирование» (сравнительное шкалирование)
Основные типы шкал
Методы шкалирования
Сравнительное шкалирование
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
30
|
2
|
|
Лекция 5 Тема «Измерение и шкалирование» (несравнительное шкалирование)
Методы несравнительного шкалирования (виды используемых шкап)
Многомерные шкалы
Достоверность
Взаимосвязь между надежностью и достоверностью
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
31
|
2
|
|
Лекция 6 Тема «Разработка анкеты»
Цели использования анкеты
Процесс разработки анкеты
Требования к содержанию вопросов анкеты
Анализ усилий, требуемых от респондентов, мотивация респондентов
Структура вопросов
Принятие решения о формулировке вопроса
Порядок расположения вопросов
Предварительное тестирование
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
32
|
2
|
|
Лекция 7 Тема «Планирование и проведение выборки»
Определение изучаемой совокупности
Определение объема выборки
Методы выборки
Выбор методов выборки
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
33
|
2
|
|
Лекция 8 Тема «Определение конечного и начального объемов выборки»
Выборочное распределение
Коэффициенты охвата и завершенности
Методы увеличения коэффициентов отклика
Анализ тенденций
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
34-39
|
12
|
|
Модуль 3 «Сбор, подготовка и анализ данных»
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
34
|
2
|
|
Лекция 1 Тема «Полевые работы»
Суть полевых работ
Организация процесса полевых работ
Контроль качества ведения интервью и редактирования
Оценка работы полевого персонала
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
35
|
2
|
|
Лекция 2 Тема «Подготовка данных к анализу»
Процесс подготовки данных к анализу
Процедура кодирования
Процесс преобразования данных
Процедуры статистической корректировки данных
Выбор стратегии анализа данных
Классификация одномерных и статистических методов
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
36
|
2
|
|
Лекция 3 Тема «Обзор аналитических методов»
Вариационный ряд
Таблицы сопряженности признаков
Общая схема проверки гипотезы
Общая классификация типов проверки гипотезы
Проверка гипотез о различиях
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
37
|
2
|
|
Лекция 4 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение 1)
Дисперсионный анализ
Ковариационный анализ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
38
|
2
|
|
Лекция 5 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение 2)
Корреляция и регрессия
Дискриминантный анализ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
39
|
2
|
|
Лекция 6 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение 3)
Факторный анализ
Кластерный анализ
Многомерное шкалирование и совместный анализ
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
40-41
|
4
|
|
Модуль 4 «Критерии профессиональной исследовательской этики, специфика проведения международных МИ, составление и презентация отчета»
|
ПГ, И, Э, ПБ.
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
40
|
2
|
|
Лекция 1 Тема «Этика маркетинговых исследований» и «Международные маркетинговые исследования»
Вопросы этики маркетинговых исследований
Специфика международных маркетинговых исследований
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
41
|
2
|
|
Лекция 2 Тема «Подготовка и презентация отчета о результатах исследования»
Этапы подготовки отчета о результатах исследования
Виды презентации отчета о результатах исследования
|
М, П, Д
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
24-41
|
36
|
30
|
Практические занятия
|
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
24-41
|
4
|
|
Модуль 1. Введение в предмет и начальные этапы маркетинговых исследований
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
24
|
2
|
|
Практическое занятие 1 Тема «Цели, задачи и направления маркетинговых исследований»
Понятие МИ
Сущность МИ
Классификация МИ
Роль МИ в МИС и СППР
Субъекты МИ и предоставляемые ими услуги
Критерии выбора исследовательских компаний
Процесс МИ
Специфика международных МИ
Нормы этики при проведении МИ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
25
|
2
|
|
Практическое занятие 2. Тема «Определение проблем и подхода к проведению маркетингового исследования»
Лекция 1
Значение определения проблемы МИ
Процесс определения проблемы и разработки подхода
Задачи, связанные с определением проблемы МИ
Учет факторов маркетинговой среды при определении проблемы МИ
Взаимосвязь управленческой и маркетинговой проблем в определении подхода к проведению МИ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
26-33
|
16
|
16
|
Модуль 2 «Разработка плана исследования»
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
26
|
2
|
2
|
Практическое занятие 1 Тема «Составные этапы планирования МИ»
Определение понятия МИ его компоненты и задачи
Классификация планов исследования (поисковые и итоговые)
Дескриптивное исследование
Профильные (бесповторные) исследования
Повторное исследование (панель)
Причинно-следственное исследование
Сравнительный анализ и синтез типов исследования
Источники ошибок
Бюджет и график проекта МИ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
27
|
2
|
2
|
Практическое занятие 2 Тема «Поисковые маркетинговые исследования: вторичная информация»
Понятия первичной и вторичной информации
Критерии оценки вторичной информации
Маркетинговая база данных
Синдицированные услуги
Дневниковые панели
Службы электронного сканирования
Аудит розничной и оптовой торговли
Отраслевые службы
Компьютерная картография
Комплексные данные
Роль вторичной информации в определении потребности в типах и видах качественных исследований
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
28
|
2
|
2
|
Практическое занятие 3 Тема «Дескриптивные маркетинговые исследования: опрос»
Классифицироваться методов опроса
Сравнительная характеристика различных методов опроса
Гибкость процедуры опроса
Контроль выборки
База выборки
Контроль среды сбора информации
Контроль за полевыми работниками
Выбор методов опроса
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
29
|
2
|
2
|
Практическое занятие 4 Тема «Измерение и шкалирование» сравнительное шкалирование
Основные типы шкал
Методы шкалирования
Сравнительное шкалирование
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
30
|
2
|
2
|
Практическое занятие 5 Тема «Измерение и шкалирование» несравнительное шкалирование
Методы несравнительного шкалирования (виды используемых шкап)
Многомерные шкалы
Достоверность
Взаимосвязь между надежностью и достоверностью
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
31
|
2
|
2
|
Практическое занятие 6 Тема «Разработка анкеты»
Цели использования анкеты
Процесс разработки анкеты
Требования к содержанию вопросов анкеты
Анализ усилий, требуемых от респондентов, мотивация респондентов
Структура вопросов
Принятие решения о формулировке вопроса
Порядок расположения вопросов
Предварительное тестирование
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
32
|
2
|
2
|
Практическое занятие 7 Тема «Планирование и проведение выборки»
Определение изучаемой совокупности
Определение объема выборки
Методы выборки
Выбор методов выборки
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
33
|
2
|
2
|
Практическое занятие 8 Тема «Определение конечного и начального объемов выборки»
Выборочное распределение
Коэффициенты охвата и завершенности
Методы увеличения коэффициентов отклика
Анализ тенденций
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
34-39
|
12
|
12
|
Модуль 3 «Сбор, подготовка и анализ данных»
|
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
34
|
2
|
2
|
Практическое занятие я 1 Тема «Полевые работы»
Суть полевых работ
Организация процесса полевых работ
Контроль качества ведения интервью и редактирования
Оценка работы полевого персонала
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
35
|
2
|
2
|
Практическое занятие 2 Тема «Подготовка данных к анализу»
Процесс подготовки данных к анализу
Процедура кодирования
Процесс преобразования данных
Процедуры статистической корректировки данных
Выбор стратегии анализа данных
Классификация одномерных и статистических методов
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
36
|
2
|
2
|
Практическое занятие 3 Тема «Обзор аналитических методов»
Вариационный ряд
Таблицы сопряженности признаков
Общая схема проверки гипотезы
Общая классификация типов проверки гипотезы
Проверка гипотез о различиях
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
37
|
2
|
2
|
Практическое занятие 4 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение)
Дисперсионный
Ковариационный анализ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
38
|
2
|
2
|
Практическое занятие 5 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение)
Корреляция и регрессия
Дискриминантный анализ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
39
|
2
|
2
|
Практическое занятие 6 Тема «Обзор аналитических методов» (продолжение)
Факторный анализ
Кластерный анализ
Многомерное шкалирование и совместный анализ
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
40-41
|
4
|
2
|
Модуль 4 «Критерии профессиональной исследовательской этики, специфика проведения международных МИ, составление и презентация отчета»
|
Д, И, ПГ.
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
40
|
2
|
|
Практическое занятие 1 Тема «Этика маркетинговых исследований» и «Международные маркетинговые исследования»
Вопросы этики маркетинговых исследований
Специфика международных маркетинговых исследований
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
|
41
|
2
|
2
|
Практическое занятие 2 Тема «Подготовка и презентация отчета о результатах исследования»
Этапы подготовки отчета о результатах исследования
Виды презентации отчета о результатах исследования
|
Д, И, ПГ
|
ПК-4, ПК-11, ПК-16, ПК-17
| |
