Тематическое планирование. Тема Тип урока

Скачать 0.62 Mb.

Название	Тематическое планирование. Тема Тип урока
страница	2/4
Дата публикации	03.08.2014
Размер	0.62 Mb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > Математика > Тематическое планирование

1 2 3 4


26	Контрольная работа № 2 по теме: Степенная функция. Корень n-ой степени.	Контроль ЗУН	К/Р №2	Выявление знаний и степени усвоения материала
27	Анализ к/р. Выполнение работы над ошибками.	Урок коррекции	Тест 2 «Квадратичная функция»	Ликвидация пробелов, закрепление знаний по теме.		Демонстрационный материал «Парабола. Применение в науке и технике»
Гл. 2. УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ - 20 ч
§ 5 Уравнения с одной переменной -6 ч
28	Целое уравнение и его корни	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Ввести понятие целого уравнения, степени уравнения, корней уравнения; повторить и закрепить умения решать квадратные уравнения	Знать смысл понятия « целое уравнение»; уметь решать целые уравнения , приводящиеся к линейным	Демонстрационный материал «Графический способ решения уравнений»
29	Целое уравнение и его корни	Урок закрепления изученного материала	Самостоятельная работа 3.1 «Уравнения с одной переменной»	Закреплять умения решать целые уравнения; повторить способы разложения многочлена на множители и научить решать уравнения с помощью разложения на множители	Уметь решать уравнения способом разложения на множители, уметь решать уравнения и исследовать корни
30	Целое уравнение и его корни		Устный счет, тест	Закрепить знания учащихся по решению уравнений с помощью введения новой переменной; ввести понятие биквадратного уравнения	Уметь решать биквадратные уравнения, уметь решать уравнения способом введения новой переменной	Задания для устного счета. Упр.10 «Уравнения с одной переменной»
31	Дробные рациональные уравнения	Урок ознакомления с новым материалом	Обучающая с/р	Вспомнить какие уравнения называются дробно-рациональными, закрепить умение решать простейшие дробно-рациональные уравнения.	Уметь решать простейшие дробно-рациональные уравнения
32	Дробные рациональные уравнения	Комбинированный	Работа по карточкам	Расширить сведения о решении дробно-рациональных уравнений	Уметь решать дробно-рациональные уравнения
33	Дробные рациональные уравнения	Урок обобщения и систематизации	Самостоятельная работа	Закрепить навыки решения дробно-рациональных уравнений
§ 6 Неравенства с одной переменной – 7 ч
34	Решение неравенств второй степени с одной переменной	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Рассмотреть на примерах решение неравенств второй степени с одной переменной с помощью параболы; закрепить навык решения квадр. неравенств	Уметь решать неравенства второй степени с помощью параболы	Демонстрационный материал «Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции»
35	Решение неравенств второй степени с одной переменной	Комбинированный	Работа по карточкам, устный счет	Научить решать неравенства второй степени , требующих преобразования	Уметь решать неравенства второй степени	Задания для устного счета. Упр.11 «Квадратные неравенства» Демонстрационный материал «Решение квадратного неравенства. Особые случаи»
36	Решение неравенств второй степени с одной переменной	Комбинированный	Самостоятельная работа, устный счет	Закрепить навыки решения квадр. неравенств	Уметь решать неравенства второй степени	Задания для устного счета. Упр.12 «Решение квадратных неравенств»
37	Решение неравенств методом интервалов	Урок ознакомления с новым материалом	Обучающая самостоятельная работа, карточки	Рассмотреть решение неравенств методом интервалов, используя св.-во непрерывной функции ( теорема о знакопостоянстве)	Знать и понимать метод интервалов решения неравенств	Презентация
38	Решение неравенств методом интервалов	Урок закрепления изученного материала	Фронтальный опрос, устный счет	Учить и способствовать закреплению навыка решения неравенств методом интервалов	Уметь решать неравенства методом интервалов	Задания для устного счета. Упр.13 «Метод интервалов»
39	Контрольная работа № 3 по теме: Неравенства с одной переменной.	Контроль ЗУН	К/Р №3	Проверка знаний и умений учащихся	Уметь решать неравенства с одной переменной
40	Анализ к/р. Выполнение работы над ошибками.	Урок коррекции знаний	Проверка работы над ошибками	Коррекция ошибок
Гл 3. УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ - 22 ч
§ 7 Уравнения с двумя переменными и их системы -13 ч.
41	Уравнения с двумя переменными и его график	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Ввести понятие уравнения с двумя переменными, показать примеры графиков уравнений с двумя переменными	Понятие уравнения с двумя переменными	Демонстрационный материал «Примеры графиков уравнений с двумя переменными»
42	Уравнения с двумя переменными и его график	Урок закрепления изученного	Работа по карточкам	Закрепить понятие уравнение с двумя переменными, учить строить графики с двумя переменными	Строить простейшие графики с двумя переменными
43	Графический способ решения систем уравнений	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Рассмотреть графический способ решения систем уравнений	Знать понятие уравнения с двумя переменными; уметь решать системы уравнений с двумя переменными с помощью графика	Демонстрационный материал «Графический способ решения систем уравнений»
44	Графический способ решения систем уравнений	Урок закрепления изученного	Карточки-задания	Способствовать выработке навыков построения графиков функций, умения решать графический способ	Уметь строить графики функций, уметь решать системы уравнений с двумя переменными с помощью графика,.	Задания для устного счета. Упр.14 «Системы уравнений с двумя переменными»
45	Графический способ решения систем уравнений	Урок закрепления изученного	Самостоятель-ная работа 4.1 «Графический метод решения систем уравнений»	Закрепить навык решения систем с помощью графиков	Уметь строить графики функций, уметь решать системы уравнений с двумя переменными с помощью графика,.
46	Решение систем уравнений 2 степени	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Повторить способы решения систем; Рассмотреть способ подстановки при решении систем уравнений второй степени	Уметь решать системы уравнений с двумя переменными , составленными из одного линейного и одного квадратного уравнений
47	Решение систем уравнений 2 степени	Урок закрепления	Обучающая с/р	Закрепить умения решать системы уравнений второй степени	Уметь решать системы способом подстановки
48	Решение систем уравнений 2 степени	Комбинированный	ДМ самостоят. работа	Показать решение систем способом сложения; закрепить умения решения систем уравнений	Иметь понятие о способе сложения решения систем уравнений
49	Решение систем уравнений 2 степени	Урок закрепления изученного	Контролирующая самостоятельная работа	Научить решать текстовые задачи с помощью систем уравнений второй степени	Иметь навыки решения текстовых задач с помощью систем
50	Решение задач с помощью систем уравнений 2 степени.	Урок ознакомления с новым материалом	Фронтальный опрос	Учить решать задачи с помощью систем уравнений второй степени	Иметь навыки решения текстовых задач с помощью систем
51	Решение задач с помощью систем уравнений 2 степени.	Урок закрепления изученного	ДМ обучающая с/р	Выработать навык решения задач на совместную работу с помощью систем уравнений второй степени	Уметь решать задачи на совместную работу с помощью систем
52	Решение задач с помощью систем уравнений 2 степени.	Комбинированный	Работа по карточкам	Выработать навык решения задач на движение с помощью систем; закрепить умения решать системы	Уметь решать задачи на движение с помощью систем
53	Решение задач с помощью систем уравнений 2 степени.	Урок-практикум	Самостоятельная работа 4.3 «Решение задач с помощью систем уравнений»	Закрепить навык решения задач на движение с помощью систем; закрепить умение решать системы.	Уметь решать задачи с помощью систем

1 2 3 4

Похожие:

	Тематическое планирование 11 класс № Тема урока Кол-во часов Тип урока		Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Тип урока Общение, говорящий (адресант), слушающий (адресат); условия, необходимые для общения
	Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока, тип урока «Портрет моего друга». Бытовой и анималистический жанры. Урок ознакомления с новым материалом		Тематическое планирование по курсу биологии. № Тема урока Тип урока Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний)
	Тематическое планирование по химии 9 класс Тема урока Тип урока Домашнее задание Строение атома. Периодический закон, периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева		Тематическое планирование по Новой истории 7 класс № модуля Тема урока Кол-во часов Тип урока Работать с картой (показывать маршруты путешествий); выделять главное в тексте; анализировать документы
	Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Реформы 1860-1870х годов. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы		Тематическое планирование по химии Класс 8 № Тема урока Тип урока Домашнее задание Химия как часть естествознания. Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях
	Тематическое планирование по биологии для 10 класса. № п/п Тема урока Тип урока Дать понятие о значение предмета для понимания единства всего живого и взаимозависимости всех частей биосферы Земли		Тематическое планирование по обществознанию, 9 класс № Тема Кол-во... Подборка материалов из газет о политической деятельности высших органов власти нашего государства
	Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Крестьянская реформа: проблема земли и воли. Крестьянская реформа в крае: условия и итоги преобразований		Тематическое планирование по математике № п/п Наиме-нование раздела... Арифметические действия с чис-лами. Сложение и вычитание. Назва-ние компонентов. Взаимосвязь меж-ду компонентами
	Календарно-тематическое планирование №п/п Тема урока Тип урока Искусство вокруг нас, его роль в жизни современного человека. Искусство как хранитель культуры, духовного опыта человечества. Обращение...		Тип урока Календарно – тематическое планирование составлено на основе программы Домогацких Е. М. Программа по географии для общеобразовательных...
	Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Учащиеся должны знать общую характеристику и своеобразие русской литературы 19 века; пути становления реализма в русской и мировой...		Урока Тема урока Цели на урок Развернутое тематическое планирование теме «Перпендикулярность прямой и плоскости»

Школьные материалы