Учебник М. И. Моро, М. А. Бантова и др. «Математика. 3 класс. Части 1 и 2»
Скачать 495.88 Kb.
|
| 33 | | | Работа над ошибками. Умножение шести на 6, соответствующие случаи деления. | Изучения нового материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Задачи на кратное сравнение. | Схемы задач. | Устный опрос. |
| 34 | | | Решение задач. | Закрепление изученного материала. | Эвристическая беседа. | Задачи на кратное сравнение. | Индивидуальные карточки. | Индивидуальный опрос. |
| 35 | | | Умножение семи на 7, соответствующие случаи деления. | Урок изучения нового материала. | Объяснительная беседа. | Таблица умножения на 6. | Индивидуальные карточки. | Текущий опрос. |
| 36 | | | Закрепление. Решение задач. | Закрепление изученного материала. | Эвристическая беседа. | Задачи на кратное сравнение. | Индивидуальные карточки. | Индивидуальный опрос. |
| | ||||||||
| 37 | | | Площадь. Единицы площади. | Урок ознакомления с новым материалом. | Объяснительная беседа. | Площадь. | Карточки с цифрами. Схема задачи. | Устный опрос. |
| 38 | | | Квадратный сантиметр. | Урок комбинированного типа. | Проблемная беседа. | Квадратный сантиметр. | Задания для блиц-турнира. | Письменный опрос. |
| 39 | | | Площадь прямоугольника. | Урок систематизации изуч. материала. | Частично-поисковый метод. | Площадь прямоугольника. | Модели фигур. | Фронтальный опрос. |
| 40 | | | Умножение восьми и на 8, соответствующие случаи деления. | Урок изучения нового материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Таблица умножения и деления на 8. | Кроссворд. | Текущий опрос. |
| 41 | | | Решение задач. | Урок формирования новых знаний. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Задачи на нахождение площади прямоугольника. | Схемы задач. | Индивидуальный опрос. |
| 42 | | | Решение задач. КУС. | Урок обобщения знаний. | Рассказ учащихся. | Таблица умножения и деления на 8. | Карточки для индивидуальной работы. | Устный опрос. |
| 43 | | | Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления. | Урок изучения новых знаний. | Объяснительная беседа. | Таблица умножения и деления на 9. | Схемы задач. | Тесты. |
| 44 | | | Квадратный дециметр. | Урок сообщения новых знаний. | Демонстрационная беседа. | Квадратный дециметр. | «Карточка-помогайка». | Письменный опрос. |
| 45 | | | Таблица умножения. Закрепление. Решение задач. | Закрепление изученного материала. | Частично-поисковый метод. | Таблица умножения. | Индивидуальные карточки для работы. | Индивидуальный опрос. |
| 46 | | | Решение задач. | Урок конкретизации изученного материала. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Решение задач. | Карточки. | Фронтальный опрос. |
| 47 | | | Квадратный метр. | Урок изучения нового материала. | Объяснительная беседа. | Квадратный метр. | Модели фигур. | Устный опрос. |
| 48 | | | Контрольная работа по теме «Табличное умножение на 8,9» | Урок контроля. | Методы контроля и самоконтроля. | Материал раздела. | Индивидуальные карточки. | Письменный контроль. |
| 49 | | | Решение задач. | Урок обобщения и повторения. | Метод наблюдения и сравнения. | Решение задач. | Индивидуальные карточки. | Текущий опрос. |
| 50 | | | Закрепление. Решение задач. | Урок коррекции ЗУН. | Рассказ учащихся. | Решение задач. | Схемы задач. | Письменный опрос. |
| 51 | | | Закрепление изученного материала. | Урок комбинированного типа. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Площадь прямоугольника. | Схемы задач. | Фронтальный опрос. |
| 52 | | | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение на 1. | Урок проверки знаний. | Метод самоконтроля. | Материал раздела. | Карточки для индивидуальной работы. | Письменный контроль. |
| 53 | | | Умножение на 0. | Урок систематизации изученного материала. | Демонстрационная беседа. | Умножение на 0. | Индивидуальные карточки. | Текущий опрос. |
| 54 | | | Случаи деления вида 6:6; 6:1. | Урок совершенствования знаний. | Объяснительная беседа. | Деление вида: 6:6; 6:1. | Карточки для индивидуальной работы. | Индивидуальный опрос. |
| 55 | | | Деление нуля на число. КУС за 1 полугодие | Урок формирования новых знаний. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Деление нуля на число. | Схемы задач и выражений. | Фронтальный опрос. |
| 56 | | | Решение задач. | Закрепление изученного материала. | Эвристическая беседа. | Решение задач. | Схемы задач. | Письменный опрос. |
| 57 | | | Доли | Изучение нового материала. | Объяснительная беседа. | Доли. | Индивидуальные карточки. | Устный опрос. |
| 58 | | | Круг. Окружность. | Изучение нового материала. | Объяснительная беседа. | Доли. | Индивидуальные карточки. | Устный опрос. |
| 59 | | | Контрольная работа за 1 полугодие | Урок контроля. | Методы контроля и самоконтроля. | Материал раздела. | Индивидуальные карточки. | Письменный контроль. |
| 60 | | | Работа над ошибками. Диаметр окружности (круга). | Урок обобщения и повторения. | Метод наблюдения и сравнения. | Диаметр окружности и круга. | Индивидуальные карточки. | Фронтальный опрос. |
| 61 | | | Решение задач. | Закрепление изученного материала. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Решение задач. | Схемы задач. | Письменный опрос. |
| 62 | | | Единицы времени. Год. Месяц. | Урок формирования новых знаний. | Демонстрационная беседа. | Круг. Окружность. | Модели фигур. | Текущий опрос. |
| 63 | | | Единицы времени. Сутки. | Изучение нового материала. | Объяснительная беседа. | Единицы времени: год, месяц. | Календарь. | Устный опрос. |
| 64 | | | Закрепление. Решение задач. | Урок совершенствование изученного. | Метод наблюдения и сравнения. | Единицы времени: сутки. | Календарь. | Текущий опрос. |
| 65 | ||||||||
| 66 | ||||||||
| 65 | | | Умножение и деление круглых чисел. | Урок ознакомления с новым материалом. | Объяснительная беседа. | Круглые числа. | Карточки с цифрами. Схема задачи. | Устный опрос. |
| 66 | | | Случаи деления вида: 80: 20. | Урок комбинированного типа. | Проблемная беседа. | Деление вида: 80 : 20. | Задания для блиц-турнира. | Письменный опрос. |
| 67 | | | Закрепление изученного материала. | Урок повторения изученного материала. | Эвристическая беседа. | Решение задач. | Схемы задач. | Тесты. |
| 68 | | | Умножение суммы на число. | Урок систематизации изученного материала. | Частично-поисковый метод. | Умножение суммы на число. | Индивидуальные карточки. | Фронтальный опрос. |
| 69 | | | Умножение двузначного числа на однозначное. | Урок формирования новых знаний. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Материал раздела. | Схемы задач. | Индивидуальный опрос. |
| 70 | | | Решение задач. | Урок систематизации знаний. | Метод наблюдения и сравнения. | Решение задач. | Схемы задач. | Письменный опрос. |
| 71 | | | Закрепление пройденного материала. | Урок конкретизации знаний. | Частично-поисковый метод. | Материал раздела. | Карточки для индивидуальной работы. | Тесты. |
| 72 | | | ||||||
Похожие:
 | Моро М. И. Математика: учебник для 1 класса: в 2 частях / М. И. Моро, М. А. Бантова Рабочая программа предмета «Математика» для 1 класса разработана на основе авторской программы «Математика» М. И. Моро, М. А. Бантовой,... |  | Конспект урока виды треугольников. Вычисление периметра многоугольников. Фио ( полностью) Базовый учебник: Моро М. И., Бантова М. А, Бельтюкова Г. В математика 4 класс 2 часть |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплект – М. И. Моро, М. А бантова и др учебник «Математика»,4 класс | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: «Математика» 3 класс часть 1; авторы М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др |
| Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова. Тема Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова | | Моро М. И., Бантова М. А Примерной программы начального общего образования (2007г), авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантова «Математика», утвержденной... |
| Тема: Прямой угол Ковалева, компьютер, мультимедиапроектор, презентация, сигнальные карточки, открытки, раздаточный материал, учебник математики М.... | | Урок математики во 2 «Б» классе Учебник «Математика» для 2 класса начальной школы в двух частях. М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др |
| Урок №8 по теме 3 четверти «можем ли мы увидеть музыку?» Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова | | План-конспект урока число три, Цифра 3 Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова |
| Тема: «Курение или здоровье – выбирайте сами!» Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова | | Конспект ннод по музыкальному воспитанию в подготовительной группе Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова |
| Учебник для 3 класса начальной школы фгос / М. И. Моро, М. А. Бантова,... Рабочая программа по математике для 3 класса составлена на основе требований фгос ноо, авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантовой... | | Конспект открытого урока воспитателя гпд школы №992 Зверевой Екатерины Николаевны Математика. Учебник для 2 класса. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Математика, 3 класс, авторы М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанов | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... М. И. Моро, М. А. Бантова, С. В. Степанова «Математика», учебник для 3 класса в 2 частях, издательство Москва «Просвещение», 2013... |
