Скачать 307.72 Kb.
|
Уметь: - самостоятельно анализировать текст задачи и выбирать способ решения; - составлять программу действий и находить значение выражения | Текущий: фронтальный опрос | Вычитание дробей с одинаковыми зна-менателями | 27.11 | |||||||||||||||
49 | Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание дробей» | 1 | Урок закрепления пройденного материала | Текущий: самостоятельная работа | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми зна-менателями | 28.11 | ||||||||||||
50 | Правильные и неправильные дроби, с. 13-15 | 1 | Урок изучения нового материала | Порядок действий в выражениях | | Текущий: фронтальный опрос | Правильные и неправильные дроби | 2.12 | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | ||||||||||
51 | Правильные и неправильные части величин, с. 16-18 Самостоятельная работа №15 | 1 | Урок изучения нового материала | Порядок действий в выражениях | Уметь: - самостоятельно анализировать текст задачи и выбирать способ решения; - составлять программу действий и находить значение выражения | Текущий контроль | Правильные и неправильные дроби | 3.12 | ||||||||||
52 | Математический диктант. Задачи на части, с. 19-21 | 1 | Комбинированный | Текущий: самостоятельная работа | Три типа задач на дроби | 4.12 | ||||||||||||
53 | Смешанные числа, с. 22-25 Самостоятельная работа №16 | 1 | Урок изучения нового материала | | Текущий: работа по карточкам | Смешанные числа | 5.12 | |||||||||||
54 | Математический диктант. Выделение целой части из неправильной дроби, с. 26-28 | 1 | Комбинированный | Деление с остатком | Уметь выполнять деление с остатком и делать проверку | Текущий | Выделение целой части из неправильной дроби. | 9.12 | ||||||||||
55 | Выделение целой части из неправильной дроби | 1 | Урок закрепления пройденного | | Уметь выполнять деление с остатком и делать проверку | Текущий: самостоятельная работа | 10.12 | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | ||||||||||
56 | Самостоятельная работа №17. Запись смешанного числа в виде неправильной дроби, с. 29-31 | 1 | Урок изучения нового материала | | Уметь выполнять деление с остатком и делать проверку | Текущий: | Представление смешанного числа в виде неправильной дроби | 11.12 | ||||||||||
57 | Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 32-35 | 1 | Урок изучения нового материала | Умножение и деление многозначных чисел | Текущий: самостоятельная работа | Сложение и вычитание смешанных чисел | 12.12 | |||||||||||
58 | Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 36-39 | 1 | Урок закрепления пройденного материала | | Текущий | Сложение и вычитание смешанных чисел | 16.12 | |||||||||||
59 | Контрольная работа за II четверть | 1 | Контроль ЗУН | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания | Итоговый, контрольная работа | | 17.12 | ||||||||||
60 | Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 40-42 | 1 | Урок закрепления пройденного материала | Правила действий с 0 и 1 | | Текущий | Сложение и вычитание смешанных чисел | 18.12 | ||||||||||
61 | Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 43-45 | 1 | Урок закрепления пройденного материала | Свойства сложения и вычитания | Знать соотношения единиц измерения величин. Уметь: - применять правила при нахождении значений выражений; - выражать величины в заданных единицах | Текущий контроль | Сложение и вычитание смешанных чисел | 19.12 | ||||||||||
62 | Самостоятельная работа №19. Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 46-49 | 1 | Урок закрепления пройденного материала | Анализ и решение задач разного вида | Текущий: самостоятельная работа | 23.12 | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | ||||||||||
63 | Сложение и вычитание смешанных чисел, с. 50-52 | 1 | Урок закрепления пройденного материала | Анализ и решение задач разного вида | | Текущий | Сложение и вычитание смешанных чисел | 24.12 | ||||||||||
64 | Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» | 1 | Контроль ЗУН | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | Тематический: контрольная работа | | 25.12 | ||||||||||
65 | Работа над ошибками | 1 | Совершенствование ЗУН | | Уметь исправлять допущенные ошибки | Самоанализ | | 26.12 | ||||||||||
66-67 | Повторение пройденного. | 2 | | | | | | | ||||||||||
68 | Шкалы, с. 53-56 | 1 | Урок изучения нового материала | Анализ и решение задач разного вида. Величины. Единицы измерения | Знать соотношение между изученными единицами длины, площади, объема, массы, времени и уметь использовать эти соотношения в вычислениях. Уметь сравнивать значения величин | Текущий | Общие понятия | | ||||||||||
69 | Числовой луч. Математический диктант. с. 57-60 | 1 | Урок изучения нового материала | Текущий | Координаты на луче и плоскости. Диаграммы. Графики | | ||||||||||||
70 | Самостоятельная работа № 20. Координаты на луче, с. 61-64 | 1 | Комбинированный | Текущий | | | ||||||||||||
71-72 | Расстояние между точками числового луча, с. 65-69 | 2 | Комбинированный | Порядок действий | Текущий: самостоятельная работа | Расстояние между точками координат-ного луча. | | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | ||||||||||
73 | Движение по числовому лучу, с. 69-72, | 1 | Урок изучения нового материала | Действия с именованными числами | Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом | Текущий | Движение точек по координатному лучу | | ||||||||||
74 | Самостоятельная работа №21. Движение по числовому лучу с. 73-76 | 1 | Проверка и контроль ЗУН | | ||||||||||||||
75 | Одновременное движение по число-вому лучу, с. 77-80 | 1 | Урок изучения нового материала | Текущий | | |||||||||||||
76 | Проверочная работа | 1 | Проверка и контроль ЗУН | | | Тематический | | | ||||||||||
77 | Скорость сближения и скорость удаления, с. 81-84 | 1 | Урок изучения нового материала | Порядок действий |
Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класса. Учитель: Одобеско Н. М | Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Виленкин Н. Я., 175 ч/г | ||
Пояснительная записка к рабочей программе по математике 10-11 классы. 2 Требования к уровню Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по математике в 10 классе. 14 | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | ||
Календарно-тематическое планирование Математика Календарно-тематическое планирование по алгебре для 8 классовзаочной формы обучения по индивидуальному плану составлено на основе... | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год | ||
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... | ||
Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина | Календарно-тематическое планирование по математике Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления | ||
Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю | Тематическое планирование по математике, 1 класс Учебно-тематическое планирование по математике, 1 класс, автор учебника М. И. Моро | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно- тематическое планирование по математике в 6 классе, по программе Истомина Н. Б | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (по учебнику И. И. Аргинской) | ||
Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | Тематическое планирование по математике, 10 класс Планирование составлено на основе «Примерные программы по математике. Сборник нормативных документов. Математика» / сост. Э. Д. Днепров,... |