Уроков 7
Скачать 357.54 Kb.
|
| Глава IV ПРОГРЕССИИ 22 часа | | | | | | | Дифференцируемый КИМ | ||||||||||
| | §15 ЧИСЛОВЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ 6 часов | ||||||||||||||||
| 73 | 15.1 | Определение числовой последовательности. | 1 | | | Лекция | дать понятие об арифметической прогрессии как числовой последовательности особого вида | Раздаточный материал | | ||||||||
| 74 | 15.2 | Аналитическое задание последовательности. | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 75 | 15.3 | Словесное задание последовательности. | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 76 | 15.4 | Рекуррентное задание последовательности. | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 77 | 15.5 | Свойства последовательности | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| 78 | 15.6 | Решение упражнений по теме «Числовые последовательности» | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| §16 АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ 7 часов | | | | | | Раздаточный материал | |||||||||||
| 79 | 16.1 | Основные понятия. | 1 | | Коррекция знаний | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 80 | 16.2 | Формула п-го члена арифметической прогрессии. | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 81 | 16.3 | Решение упражнений по теме «Формула п-го члена арифметической прогрессии» | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 82 | 16.4 | Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии. | 1 | | комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 83 | 16.5 | Решение задач по теме «Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии» | 1 | | Коррекция знаний | | Раздаточный материал | | |||||||||
| 84 | 16.6 | Характеристическое свойство арифметической прогрессии. | 1 | | | комбинированный | | | | ||||||||
| 85 | 16.7 | Решение задач с помощью формул арифметической прогрессии | 1 | | | Систематизация знаний | | | | ||||||||
| | §17 ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ 8 часов | | | | | | | Раздаточный материал | |||||||||
| 86 | 17.1 | Основные понятия. | 1 | | | Лекция | Дать понятие об геометрической прогрессии как числовой последовательности особого вида | | | ||||||||
| 87 | 17.2 | Формула п-го члена геометрической прогрессии. | 1 | | Комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 88 | 17.3 | Решение упражнений по теме «Формула п-го члена геометрической прогрессии» | 1 | | Коррекция знаний | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 89 | 17.4 | Составление математической модели для нахождения п-го члена геометрической прогрессии | 1 | | Комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 90 | 17.5 | Формула суммы членов конечной геометрической прогрессии. | 1 | | Комбинированный | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 91 | 17.6 | Решение задач по теме «Формула суммы членов конечной геометрической прогресси» | | | Коррекция знаний | Раздаточный материал | | ||||||||||
| 92 | 17.7 | Характеристическое свойство геометрической прогрессии. | 1 | | Лекция | | | ||||||||||
| 93 | 17.8 | Прогрессии и банковские расчёты. | 1 | | Комбинированный | | | ||||||||||
| 94 | | Контрольная работа №5 по теме «Прогрессии» | 1 | | Контроль знаний | | | ||||||||||
| | Глава V ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ, СТАТИСТИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ 20 часов | | | | | | | Дифференцируемый КИМ | |||||||||
| | § 18 КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ 5 часов | | |||||||||||||||
| 95 | 18.1. | Комбинаторные задачи. | 1 | | | комбинированный | | | | ||||||||
| 96 | 18.2. | Правило умножения. | 1 | | | комбинированный | Ознакомить учащихся с понятиями перестановки, размещения, сочетания | | | ||||||||
| 97 | 18.3. | Факториал. | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| 98 | 18.4 | Перестановки. | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| 99 | 18.5 | Решение задач по теме «Комбинаторные задачи» | 1 | | Коррекция знаний | | | ||||||||||
| § 19 СТАТИСТИКА-ДИЗАЙН ИНФОРМАЦИИ 5 часов | | | | | | | |||||||||||
| 100 | 19.1. | Группировка информации. Общий ряд данных. Кратность варианты измерения. | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| 101 | 19.2 | Табличное представление информации. Частота варианты. | 1 | | Коррекция знаний | | | ||||||||||
| 102 | 19.3. | Графическое представление информации Полигон распределения данных | 1 | | комбинированный | ЦОР | | ||||||||||
| 103 | 19.4 | . Гистограмма. | 1 | | | | | ||||||||||
| 104 | 19.5 | Числовые характеристики данных измерения. | 1 | | комбинированный | | | ||||||||||
| | |||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Плановых контрольных уроков 2, уроков развития речи 8, уроков внеклассного чтения – 4 | | Уроков пишется в соответствии с рабочей программой учебного курса Замена уроков – проведение уроков согласно расписанию школы учителем – предметником взамен отсутствующего педагога |
 | Положение об организации замены уроков в гбоу сош №551 Замена уроков – проведение уроков согласно расписанию школы учителем – предметником взамен отсутствующего педагога | | Пояснительная записка Статус документа Планирование составлено на... Плановых контрольных уроков – 2; уроков развития речи – 8; уроков внеклассного чтения – 8 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вид практики: производственная, наблюдение и анализ уроков ия учителя, проведение 2 пробных уроков и 6 уроков на оценку | | П-лио должно быть не более 25 листов или не более 2 Мгб Прилагаются разработки открытых уроков и самоанализ этого (этих) уроков. 4) отзыв руководителя М. О. об этом уроке (не менее трёх... |
| • уроки формирования и усвоения умений и навыков Проблема типологии уроков, их систематизация довольно сложная. В дидактике существуют различные подходы к классификации уроков. В... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наиболее она эффективна при проведении уроков-практикумов, обобщающих уроков, общественных смотров знаний, уроков-семинаров, дискуссий.... |
| Пояснительная записка к расписанию уроков в 1-10 классах в муниципальном... Расписание уроков в 1-10 классах мбоу «сош №3» п. Пурпе составлено на основе норм СанПиН 4 2821-10 (п. 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 11,... | | Отчет о проведении Декады открытых уроков в период с 28. 11. 2013 по 10. 12. 2013г Декада открытых уроков. В этот период каждый родитель и педагог имел возможность посещения учебных занятий. Предварительно был составлен... |
| Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год По результатам года количество хорошистов – 60 человек, что составляет 30%. Количество отличников 10 человек (4,7%), с одной «3»... | | Задача, ее части Разработки уроков по русскому языку для уроков по развитию речи 5-6 классы + презентации по темам |
| Уроков. По основной дидактической цели В теории и практике обучения ведущее значение отводится следующим типологиям уроков | | Тема инструктажа Правила поведения в школе: до уроков, на переменах, на уроках, по окончании уроков. Иот – 054 2012 |
| Типы и формы интегрированных уроков Цель таких уроков в том, чтобы активизировать внимание учащихся, разнообразить познавательную и учебную деятельность, создать творческую... | | Уроков: 140 Уроков по темам: 103 Тематическое планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык» 5-9 классы |
