Структура самообследования
Скачать 1.56 Mb.
|
| Индивидуальное обучение на дому было организовано и проведено в соответствии с требованиями по организации индивидуального обучения. Учебные часы даны в соответствии с учебным планом обучения на дому. Преподавание велось по общеобразовательным программам в соответствии с рабочими программами учителей. Выбор учебного плана осуществлялся совместно с родителями на основании психолого-медико-педагогических рекомендаций. Контроль за проведением учебных занятий в соответствии с расписанием, успеваемостью обучающихся, ведением учителями предметниками журналов, осуществлением текущего контроля знаний, умений и навыков учащихся, своевременной проверкой тетрадей обучающихся учителями осуществлялся заместителем директора по учебно-воспитательной работе регулярно. Обучающиеся на дому успевают по итогам 2013-2014 учебного года по всем предметам учебного плана. Список учащихся на индивидуальном обучении на дому: 1.Гущин Алексей с 02.09.2013 по 31.12.2013, 6 «А» класс. 2.Николаева Полина с 13.09.2013 по 24.05.2014 года, 4 «Б» класс. 3.Кладова Лада с 02.09.2013 по 24.05.2014 года, 9 «А» класс. 4.Лисицина Анна с 09.09.2013 по 31.05.2014 года, 7 «Б» класс. 5.Михайлов Дмитрий с 03.10.2013 по 31.05.2014 года, 7 «Б» класс. 6.Свешников Александр с 14.10.2013 по 24.05.2014 года, 2«Б» класс. 7.Ларионова Яна с 02.09.2013 по 31.12.2013 года, 3«Б» класс. 8.Шилин Егор с 07.05.2014 по 24.05.2014 года, 2«А» класс. Для каждого обучающегося этого вида обучения было составлено и согласовано с родителями расписание занятий. В проведении занятий были задействованы штатные сотрудники школы, которые знакомы с методами и приёмами работы такой категории детей. Необходимо отметить, что при организации индивидуального обучения учителя-предметники адаптируют программу аудиторных занятий. В течение 2013-2014 учебного года администрацией школы осуществлялся контроль над организацией и осуществлением образовательного процесса. Заместитель директора по УВР Вандакуров Д.Е. дважды (в I и II полугодиях) проводил проверку педагогической деятельности учителей, занимающихся с обучающимися на дому. Также были проверены рабочие программы учителей-предметников, поурочное планирование, журналы индивидуального обучения на дому, рабочие тетради и дневники обучающихся. В течение года замечаний по организации образовательного процесса и качеству преподавания со стороны родителей не было. Для обеспечения наиболее полноценного образовательного процесса в учреждении организована предпрофильная подготовка. Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их самоопределению по завершении основного общего образования. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация учащихся 9-х классов в отношении их возможного выбора профиля обучения в старшей школе. В нашей школе предпрофильная подготовка учащихся включает в себя систему элективных курсов, а также проведения профориентационной работы. В 2013-2014 учебном году в работе по предпрофильной подготовке 9 класса приняли участие 4 учителя школы и 55 учащихся. Работу по данному направлению возглавил куратор предпрофильной подготовки зам. директора школы по УВР Вандакуров Д.Е. вместе с классным руководителем 9 «А» класса Лоза Т.С., классным руководителем 9 «Б» класса Кетовой Н.Г., а также творческой группой учителей, ведущих курсы по выбору в 9 классе. Учитывались следующие требования к программам элективных курсов: - элективные курсы способствовали созданию положительной мотивации; - курсы знакомили учащихся со спецификой видов деятельности, которые были для него ведущими, то есть влияют на выбор учеником сферы будущей профессиональной деятельности, пути (направления) получения им образования. Таблица Перечень элективных курсов для 9 класса
В течение учебного года осуществлялся контроль за посещением учащимися элективных курсов как со стороны классных руководителей, так и администрацией школы. Результаты следующие: - 100% выпускников посетили курсы по выбору; - учащиеся 9-х классов освоили учебный план по предпрофильной подготовке; - за время проверки посещено и проанализировано 4 курса по выбору. На всех курсах постоянно идет расширение области изучаемого материала за рамки программы, умело создается атмосфера творчества, ситуация успеха и полного взаимопонимания. На каждой из этих курсов методически грамотно излагается изучаемый материал, используется индивидуальный подход к учащимся. Предпрофильная подготовка, реализуемая через курсы по выбору, информационную работу и профильную ориентацию, эффективна, если она осуществляется с использованием развивающихся технологий, новых деятельностных систем обучения, где содержание предмета становится средством развития мотивации познавательных интересов учащихся. Рекомендациями по организации предпрофильной подготовки в будущем учебном году следующие:
2.2.2. Реализация учебного плана Основным предметом деятельности школы является реализация образовательных программ среднего общего образования. Образовательный процесс организован на трех уровнях:
Учебные планы 4-11 классов разработаны на основе ФБУП 2004 года и примерных программ для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования. Учебный план для 1-х - 3-х классов разработан на основе ФГОС начального образования. Учебный план отражает преемственность образовательных программ, отвечает требований РБУП для общеобразовательных учреждений Новосибирской области на 2013-2014 учебный год. Базовая, обязательная и максимальная нагрузка учащихся соответствует требованиям ФБУП, БУП, РБУП, СанПиН 2.4.2.2821-10. Учебный план МБОУ СОШ №160 составлен с учетом требований комплексного проекта модернизации образования и согласован с начальником отдела образования администрации Ленинского района г. Новосибирска 28 августа 2013 года. Педагогическим коллективом учебный план в разрезе федерального, регионального компонентов и компонента ОУ реализован в полном объёме. Полнота реализации рабочих программ по предметам федерального компонента с указанием часов по учебному плану и фактически выданными отражена в таблице. Формы организации учебного процесса в учебном году:
Анализ результатов реализации образовательных программ показал:
Таблица Выполнение учебного плана в 2013 – 2014 учебном году. Начальная школа
|
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования факультета педагогики и психологии Структура подготовки |  | Отчет о результатах самообследования специальности 070902. 65 Графика... Структура подготовки специалистов С. 8 |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Структура и содержание образования в образовательном учреждении. Учебный план и обеспечивающие его программы | | Результаты самообследования Структура подготовки и изменение контингента студентов по специальности подготовки. 21 |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | «Средняя общеобразовательная школа №80» 2012-2013 учебный год Паспорт самообследования Паспорт самообследования общеобразовательного учреждения представляет собой форму отчета общеобразовательного учреждения о результатах... |
| Отчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел... Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24 | | Процедура самообследования в филиале государственного бюджетного... Т. Ф. Горбачева» в г. Белово проводилась в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией, утвержденным... |
| Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности института. Структура Института и система управления | | Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности мбоу до «нимц» Научно-информационно-методический центр. Он был образован 16 лет (1996г.) назад в результате реорганизации районных методкабинетов.... | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... |
