Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее

Типичные ошибки (заполняется учителем): 1. При решении тригонометрического уравнения. _____ 2. При решении неравенства методом интервалов. ________________________ Анализ административной работы по математике Тема: Итоговый контроль, 11-й класс, 2012 – 2013 учебный год Класс Учитель Кол-во по списку Писало «5» «4» «3» «2» «1» Качество подготовки Уровень обучен ности 11 А Денисова Г.Д. 25 25 11 10 4 - - 84% 100% 11 Б Денисова Г.Д. 21 15 1 5 9 - - 40% 100% 62% 100% Справка по результатам итогового контроля по математике в 5 – 11-х классах в 2012 – 2013 учебном году. Цель: выявление уровня знаний учащихся по математике на конец учебного года. Сроки: май 2013 г. В мае 2013 года были проведены административные контрольные работы по математике в 5 – 11-х классах в рамках итогового контроля с последующим их анализом. В 5-х классах (уч. Дмитрюк Т.А. – 5А кл., Леонтьева И.А. – 5Б, Щетинина Н.Н. – 5В кл. и Посельская Е.Н. – 5Г кл.) из 101 учащегося, выполнявших работу, справились с заданием 88 человек. Уровень обученности составил 86%, качество подготовки – 57%, что соответственно на 13% и 24% выше по сравнению с результатами входного контроля. Ошибки были допущены при выполнении действий с десятичными дробями, при составлении и решении уравнения по условию задачи. В 6-х классах (уч. Жевжик О.В. - 6А и 6Г кл., Дмитрюк Т.А.– 6Б и Щетинина Н.Н. - 6В кл.) контрольную работу писали 86 человек. С работой справились 71 учащийся. Уровень обученности составил 82%, что на 13% выше по сравнению с входным контролем, а качество подготовки – 50%, что на 14% выше по сравнению с входным контролем. Лучшие результаты показали учащиеся 6А класса (уровень обученности – 96%, качество подготовки – 68%). Анализ контрольной работы показал, что типичные ошибки были допущены при решении задач с помощью уравнений, при построении точки по ее координатам; при выполнении действий с положительными и отрицательными числами. В 7-х классах (уч. Мягель И.Ю.– 7А кл., Посельская Е.Н.. – 7Б и 7Гкл., Жевжик О.В. – 7В кл.) контрольную работу выполняли 86 учащихся. С работой справились 64 человека. Уровень обученности составил 73% (на 21% выше по сравнению с началом года), качество подготовки – 23% (на 3% ниже по сравнению с началом года). Низкие показатели у 7Г класса (качество подготовки – 6%, уровень обученности – 71%). Типичные ошибки учащимися были допущены при решении задачи на составление уравнения, при нахождении наибольшего и наименьшего значений функции на заданном промежутке и при разложении многочлена на множители способом группировки. В 8-х классах (уч. Денисова Г.Д.– 8А, Жевжик О.В.– 8Б кл., Щетинина Н.Н. - 8В кл.) из 64 учащихся с работой справились 60 человек. Уровень обученности составил 93% (на 19% выше по сравнению с входным контролем), качество подготовки – 31% (на 2% ниже по сравнению с началом учебного года). Типичные ошибки учащимися были допущены при построении графика квадратичной функции; при преобразовании рациональных выражений и при решении текстовых задач. Из 84 девятиклассников (уч. Леонтьева И.А. - 9А, кл., Щетинина Н.Н.. – 9Б кл., Посельская Е.Н. – 9В и 9Г кл.) с работой справились 61 человек (74%). Качество подготовки составило 44%, что на 11% выше по сравнению с началом учебного года. Низкие результаты показали учащиеся 9Б класса, где качество составило лишь 21% . Лучшие результаты в 9А классе (уровень обученности – 100%, качество подготовки – 91%). Из 33 учащихся 10-х классов (уч. Денисова Г.Д. - 10А кл. и Жевжик О.В. – 10Б кл.) с работой справились все. Уровень обученности составил 100%, качество подготовки 69%. Были допущены ошибки при решении тригонометрического уравнения и при решении неравенства методом интервалов. В 11-х классах (уч. Денисова Г.Д.) с контрольной работой из 40 человек справились все. Уровень обученности составил 100%, качество подготовки – 62%. Были допущены в основном вычислительные ошибки. Выводы: 1. Проведенные контрольные работы показали, что на конец учебного года большинство учащихся владеют необходимыми умениями и навыками, предусмотренными программой. 2. Практически во всех параллелях повысился уровень обученности и улучшилось качество подготовки. Приложение № Соотношение уровня обученности по математике по результатам мониторинга в 2012-2013 учебном году I этап II этап III этап Динамика 5 – 9 кл. 80,2 % 76% 79,7% - 0,5% 10 – 11 кл. 91,5% 90,3% 95,8% + 4,3% Итого: 85,9% 83,2% 87,8% + 1,9% Соотношение качества подготовки по математике по результатам мониторинга в 2012-2013 учебном году I этап II этап III этап Динамика 5 – 9 кл. 38,7% 39,8% 35,7% - 3% 10 – 11 кл. 58,5% 54% 71,5% + 13% Итого: 48,6% 46,9% 53,6% + 5% Диаграмма соотношения уровня обученности и качества подготовки по математике по результатам мониторинга в 2012-2013 учебном году Приложение № Качество подготовки учащихся по математике (алгебре) в 2012 – 2013 уч г. Классы Входной контроль Промежуточный контроль Итоговый контроль 5 А 42% 65% 50% 5 Б 14% 64% 93% 5 В 33% 45% 41% 5 Г 42% 59% 43% Итого: 4 кл. 33% 58,3% 56,8% 6 А 52% 64% 68% 6 Б 38% 36% 40% 6 В 24% 38% 35% 6 Г 30% 47% 57% Итого: 4 кл. 36% 46,3% 50% 7 А 38% 42% 32% 7 Б 18% 31% 25% 7 В 26% 34% 29% 7 Г 22% 21% 6% Итого: 4 кл 26% 32% 23% 8 А 45% 50% 46% 8 Б 39% 48% 24% 8 В 19% 28% 24% Итого: 4 кл. 34,3% 42% 31,3% 9 А 30% 43% 91% 9 Б 55% 59% 21% 9 В 6% 7% 27% 9 Г 41% 33% 36% Всего: 4 кл. 33% 35,5% 43,8% Всего: 5-9 кл. 34,7% 42,8% 41% 10 А 56% 82% 88% 10 Б 40% 28% 50% Итого: 2 кл. 48% 55% 69% 11 А 86% 87% 84% 11 Б 37% 63% 40% Итого: 2 кл 61,5% 75% 62% Итого: 10-11 кл 54,8% 65% 65,5% Итого: 5 – 11 кл 44,8% 53,9% 53,3% Динамика качества подготовки учащихся 5-х классов по математике Динамика качества подготовки учащихся 6-х классов по математике Динамика качества подготовки учащихся 7-х классов по алгебре

Похожие:

	Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ...		Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач
	Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение		Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами
	Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4
	План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году
	Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение...		Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы
	Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих...		Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4
	II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности...		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития...		Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач