Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее

Динамика качества подготовки учащихся 8-х классов по алгебре Динамика качества подготовки учащихся 9-х классов по алгебре Динамика качества подготовки учащихся 10-х классов по алгебре Динамика качества подготовки учащихся 11-х классов по алгебре С 26 ноября по 1 декабря 2012 года в школе была проведена неделя математики. При планировании предметной недели учителя выбрали основную тему, продумали мероприятия и оформление. Все старались учитывать разную математическую подготовку учащихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика. Как сделать праздник математики? Как показать красоту и доступность математики? Решили организовать «Город математиков». Учащиеся разных параллелей готовили газеты по своей тематике, эти газеты можно было увидеть на 1 этаже и в левой рекреации третьего этажа. В проведении недели приняли участие ученики 5-11 классов. Один из принципов проведения недели математики - участие всех детей. Второй принцип гласил: «Проигравших нет, есть только победители - те, кто играет, знает и открывает новое, неизвестное, интересное, познавательное». Неделя была интересной, творческой, научной. Ежедневно ребят ждали разнообразные уроки, конкурсы, игры, внеклассные мероприятия. 27 ноября учащиеся 5В класса приняли участие в конкурсе «Клуб веселых математиков». Ребята двух команд под руководством Щетининой Н.Н. состязались в «Математическом бое», как всегда победила дружба. 28 ноября Щетинина Н.Н. провела открытый урок по алгебре в 9Б классе по теме: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций». Для урока учителем были подобраны интересные по содержанию, нестандартные задачи по изучаемой теме. Как всегда красотой и фантазией отличились: внеклассное мероприятие «Приключения Алладина и 5Г класса» и открытый урок в 7Г классе по теме: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций», проведенные учителем Посельской Е.Н. Елена Николаевна для проведения занятий использовала интерактивную доску и презентации, подготовленные в программе SMART Notebook, использовала разнообразные формы работы с учащимися на уроке. Обобщающий урок показал полную картину усвоения учебного материала по теме учащимися, способствовал развитию их интереса к изучению предмета. Интересно и познавательно прошла «Математическая регата» в 5Б классе, проведенная учителем Леонтьевой И.А. Ребята еще раз убедились, что важность точных наук в жизни велика, а математика – интересный и увлекательный предмет.   Очень занимательно и интересно прошло математическое шоу-состязание между учащимися 6А и 6Г классов «Ох уж эта математика!», проведенное учителем Жевжик О.В. В этих мероприятиях дети показывали и свои знания, и мышление, и смекалку, и самостоятельность. Такие мероприятия позволяют школьнику проявить не только интеллектуальные, но и артистические способности, поверить в свои силы; способствуют повышению интереса к учебной деятельности; формируют положительные мотивы учения. Денисовой Г.Д. был проведен открытый урок «Построение графиков функций и производных» в рамках элективного курса для 11 классов. На занятии ребята также успешно работали с интерактивной доской. Открытые уроки и мероприятия, проведённые учителями МО, были нестандартными, что способствовало развитию личностных качеств обучающихся, активизации их мыслительной деятельности, появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствовало сближению учителя и ученика. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому планированию, ответственному отношению учителей к поставленным задачам. Ежегодное проведение недели математики стало для школы хорошей традицией. Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися (см. в разделе годового анализа «Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению»). Большую роль в работе учителя играет кабинет, имеющий хорошую учебно-методическую базу. Каждый учитель методического объединения имеет свой кабинет, в котором созданы все условия для организации полноценного образовательного процесса. В каждом кабинете имеется компьютер, в кабинете №18 - интерактивная доска, в кабинете № 19 магнитно-маркерная доска с интерактивным «жучком», каб. № 17 оснащен ноутбуками для учащихся. Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, демонстрационные таблицы, портреты ученых, карточки для индивидуальной работы, различная справочная литература, СD, комплекты наглядно-методических материалов, различные сборники заданий по предмету.     Достаточная оснащенность кабинетов современными техническими средствами обучения (видеоаппаратура, компьютеры и т.д.)   позволяет организовать учебный процесс на высоком современном уровне.                            Результаты ГИА по математике в 9-х классах Класс Кол-во уч-ся «5» «4» «3» «2» % успев. % кач-ва Ср. балл 9 А Леонтьева И.А. 21 15 5 1 - 100% 95% 25,2 9 Б Щетинина Н.Н. 23 7 14 2 - 100% 91% 20,7 9 В Посельская Е.Н. 19 18 1 - - 100% 95% 27,1 9 Г Посельская Е.Н. 24 17 6 1 - 100% 96% 24,3 Итого: 87 57 26 4 - 100% 95% 24,1 Средний балл по школе 24,1, что на 1,7 больше среднего балла по Самарской области (22,4). Средняя отметка по школе – 4,6 и это на 0,2 больше средней отметки по Самарской области. Результаты ЕГЭ по математике в 11-х классах Класс Кол-во уч-ся «5» «4» «3» «2» % успев. % кач-ва Ср. балл 11 А Денисова Г.Д. 25 9 11 5 - 100% 80% 59,04 11 Б Денисова Г.Д. 21 1 12 5 3 86% 62% 46,8 ИТОГО: 46 10 23 10 3 93% 71% 53,4 Выводы:  Проанализировав работу методического объединения учителей математики в 2012-2013 учебном году, можно сделать следующие выводы: Учителями-предметниками систематически проводится работа по повышению своей квалификации. Активно ведется работа по темам самообразования, практикуются творческие отчеты учителей. В работу МО внедрена практика взаимопосещения уроков, которые анализируются коллегами, вырабатываются рекомендации, направленные на повышение качества подготовки учащихся. Члены МО учителей математики понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется. Систематически проводится  мониторинг качества знаний учащихся. Качество подготовки учащихся и уровень обученности находятся на среднем уровне, требуют систематической работы и контроля. На недостаточном уровне находится работа с одарёнными детьми, это видно из результатов районных предметных олимпиад. Работу учителей математики в 2012-2013 учебном году признать удовлетворительной. Учитывая вышесказанное, на 2013-2014учебный год определены следующие задачи: 1.Совершенствование методики преподавания математики с целью повышения результативности обучения через изучение новых современных педагогических технологий и взаимный обмен опытом. 2.Продолжение изучения новых педагогических технологий и приемов, возможности использования их или отдельных элементов в преподавании математики. 3.Раскрытие и развитие интеллектуального творческого потенциала учителя- предметника. 4.Повышение уровня знаний, умений и навыков учащихся путем внедрения внутренней дифференциации каждого класса 5.Оказание взаимной методической поддержки 6.Совершенствование системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей через индивидуальную работу, дифференцированное обучение, внеклассные мероприятия Учебная программа по физике выполнена. Уровень обученности и качество подготовки учащихся по физике в 2012-2013 учебном году составили: __________________________________________________________________ Уровень обученности, % Качество подготовки, % Начало года Конец года Начало года Конец года Основная школа 97 99,5 46,5 51,2 Средняя школа 99 100 58,5 54,5 Итого: 98 99,8 52,5 52,9

Похожие:

	Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ...		Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач
	Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение		Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами
	Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4
	План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году
	Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение...		Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы
	Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих...		Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4
	II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности...		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития...		Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач