Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее
Скачать 3.38 Mb.
|
| Результативность преподавания учителей русского языка и литературы в 2012-2013 учебном году
Учебная программа по математике выполнена. Уровень обученности и качество подготовки учащихся по математике в 2012 – 2013 учебном году составили:
Анализируя работу учителей можно сделать вывод, что высокое качество подготовки в 5Б классе – 70% (уч. Леонтьева И.А.) и 5А классе – 61% (уч. Дмитрюк Т.А.) , в 6А классе – 81% (уч. Жевжик О.В.), в 8А классе, 10А и 11А классах – 60%, 82% и 96% соответственно (учитель Денисова Г.Д.). Низкое качество подготовки показали учащиеся 6В – 24% (уч. Щетинина Н.Н.), 7Г кл. и 9В кл. – по 20% (уч. Посельская Е.Н. и 9Б кл. – 21% (уч. Денисова Г.Д.). Это объясняется низкой учебной мотивацией к обучению учащихся данных классов. В целом наблюдается рост уровня обученности и качества подготовки. По сравнению с результатами 2011-2012 учебного года уровень обученности учащихся 5-11 классов повысился на 0,2%, качество подготовки повысилось на 2,4%. Поставленная на 2012-2013 учебный год задача по повышению качества подготовки по математике в основной школе на 4% не решена, т.к. по сравнению с результатами 2011-2012 учебного года уровень качества подготовки в средней школе повысился на 3,6%, а в основной школе понизился на 1,2%. Задача по повышению качества подготовки по математике выпускников средней школы (по результатам ЕГЭ) решена. Средний балл по школе составил 53,43, что на 6,93 балла выше показателя прошлого года (46,5) и выше среднего балла Самарской области на 1,8. Следовательно, качество подготовки выпускников средней школы (по результатам ЕГЭ) повысилось на 14,9%. Приложение № Динамика уровня обученности и качества подготовки учащихся по математике в 2012-2013 учебном году
В течение всего учебного года согласно годовому плану работы школы проводился внутришкольный контроль знаний, умений, навыков учащихся. Мониторинг достижений учащихся: I. Входной контроль. С 24.09.12 по 29.09.12 в 5-11-х классах проводилась административная контрольная работа по математике (алгебре). II. Стартовый мониторинг (1 этап):
III. Промежуточный контроль В конце I полугодия учащиеся 5-11 классов выполняли административную контрольную работу по математике (алгебре). IV. Мониторинг (2 этап):
V. Итоговый контроль В мае 2013г. учащиеся 5-8-х, 10-х классов выполняли итоговую контрольную работу по математике (алгебре). Учащиеся 11-х и 9-х классов в феврале и апреле выполняли предаттестационные работы в форме и по материалам ЕГЭ, ГИА в новой форме соответственно. VI. Мониторинг (3 этап)
Анализ административной работы по математике Тема: Входной контроль, 5-й класс, 2012 – 2013 учебный год
Типичные ошибки: 1. Нахождение неизвестных компонентов арифметических действий при решении уравнений. 2. В задачах при нахождении периметра. Единицы измерения площади и периметра. 3. Вычислительные ошибки. 4. Решение задачи на движение (нахождение скорости движения). 5. Порядок действий при нахождении значения выражения. 6. Путают понятия «больше» («меньше»), «на» и «в». Рекомендации: 1. Отработать навыки устного счета. 2. Закрепить умение решать задачи на движение. 3. Развивать вычислительные навыки. 4. Отрабатывать навыки решения задач на нахождение площади и периметра прямоугольника. Анализ административной работы по математике Тема: Входной контроль, 6-й класс, 2012 – 2013 учебный год
Типичные ошибки: 1. При решении уравнений (нахождение неизвестного множителя). 2. При решении задач на проценты. 3. Действия с десятичными дробями и смешанными числами. 4. Вычислительные ошибки._ 5. Составление и решение уравнения по условию задачи. Рекомендации: 1. Отрабатывать навыки устного счета на каждом уроке. 2. Закрепить решение задач на проценты (нахождение процентов от числа). 3. Развивать вычислительные навыки. 4. Развивать логическое мышление учащихся. 5. Отрабатывать навыки решения задач на составление уравнения по условию задачи. Анализ административной работы по математике Тема: Входной контроль, 7-й класс, 2012 – 2013 учебный год
Типичные ошибки: 1.При умножении и делении десятичных дробей. 2. При решении задач на пропорциональные величины. 3. При решении задач на составление уравнения. 4. При сложении отрицательных чисел и чисел с разными знаками. 5. Вычислительные ошибки. 6. Решение задачи на проценты и нахождение дроби от числа. Рекомендации: 1. Закрепить правила выполнения действий с десятичными дробями. 2. Повторить решение задач на пропорциональные величины. 3. Развивать вычислительные навыки. 4. Повторить правила выполнения действий с отрицательными числами и с числами, имеющими разные знаки. Анализ административной работы по математике
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ... | | Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач |
| Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение |  | Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами |
| Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 |
| План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году |
| Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... | | Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы |
| Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... | | Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 |
| II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности... | | Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития... | | Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач |
