Скачать 3.38 Mb.
|
Анализ работы основной и старшей школы Учебная программа по русскому языку выполнена. Уровень обученности и качества подготовки составил:
Сравнительный анализ статистических данных учащихся основной школы показал, что уровень обученности по русскому языку составил 99%, что на 0,8% ниже по сравнению с показателями 2011-2012 учебного года, по средней школе -100%, как и в прошлом году. В целом уровень обученности по школе составил 99,5 % , что ниже на 0,4% по сравнению с прошлым годом. Качество подготовки учащихся основной школы повысилось на 2%, средней школы стало ниже - на 2,5%. В целом по школе уровень качества подготовки по сравнению с 2011-2012 учебным годом не изменился, что представлено в следующей таблице:
Высокий уровень качества подготовки показали учащиеся 5А кл. (учитель Юдакова Л.П.), 5Г кл. (учитель Шувалова Е.А.), 6А кл. (учитель Мельникова Н.И.), 9А кл. (учитель Дьяченко Г.И.), 11А кл. (учитель Мельникова Н.И.) 4 ученика не усвоили программу по русскому языку. Низкий уровень качества подготовки в 6В кл. (учитель Вагизова Д.Х.) в 7Г кл. (учитель Селезнёва Н.В.), в 9В кл. (уч. Вагизова Д.Х.). Главными причинами этого являются социальная и педагогическая запущенность учащихся, низкая мотивация к учению, а также отсутствие в работе вышеуказанных педагогов эффективной системы ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Из представленной таблицы видно (Приложение № 1), что в 5-х классах качество подготовки по сравнению с началом года понизилось на 1%, в 6-х классах повысилось на 4%, в 7-х классах повысилось на 3,5 %, в 8-х классах повысилось на 2%, в 9 кл. повысилось на 4%, в 10-х кл. повысилось на 12%, в 11-х кл. повысилось на 8%. В целом по школе качество подготовки учащихся по русскому языку на начало учебного года составило 48% и к концу года повысилось на 6%, поэтому проблема повышения качества подготовки учащихся по данному предмету решена в полном объёме. Анализ результатов мониторинга по русскому языку выявил пробелы в знаниях учащихся по следующим темам: 5 классы: правописание безударной гласной в корне слова, правописание безударных личных окончаний глаголов, правописание чередующихся гласных в корне слова; 6 классы: правописание безударной гласной в корнях с чередованием; -не- и –ни- в отрицательных и неопределенных местоимениях; 7 классы: -н- и –нн- в прилагательных и причастиях, правописание не с разными частями речи; 8 классы: знаки препинания при обособлении определений, обстоятельств и приложений; 9 классы: знаки препинания в сложном предложении. На конец учебного года качество подготовки составило 54%, осталось на прежнем уровне по сравнению с предыдущим годом, поэтому целесообразно задачу повышения качества подготовки по русскому языку считать по-прежнему актуальной и оставить её на будущий год. В 2013-2014 учебном году перед МО учителей русского языка и литературы стоят следующие задачи: 1. Повысить качество подготовки по русскому языку в основной школе на 3%. 2. Повысить качество подготовки по литературе в школе на 3%. 3. Совершенствовать методику преподавания на основе внедрения инновационных технологий. 4. Продолжить внедрение технологии развития критического мышления в работу учителей русского языка и литературы 5. Продолжить пополнение базы ресурсного обеспечения по предметам. Учебная программа по литературе выполнена. Уровень обученности и качества подготовки составил:
Уровень обученности учащихся по литературе составил 99,6%, что ниже по сравнению с предыдущим годом на 0,2%. Качество подготовки ниже уровня прошлого года на 1% (Приложение № 2)
|
Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ... | Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач | ||
Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение | Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами | ||
Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 | ||
План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году | ||
Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... | Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы | ||
Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... | Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 | ||
II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности... | Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития... | Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач |