Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее

Скачать 3.38 Mb.

Название	Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее
страница	3/35
Дата публикации	02.04.2015
Размер	3.38 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Математика > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 35

Из таблицы видно, что в 1 «Б» классе 20% учащихся не справились с заданиями базового уровня, в 1 «В» классе не справились 24% уч-ся, а в 1 «Г» классе – 7%. В 1 «А» классе 100% учащихся справились с базовым уровнем заданий. Мониторинговые исследования показали, что учащиеся 1-х классов в целом улучшили свои показатели в сравнении со стартовой диагностикой, но в каждом классе, кроме 1А, есть группа учащихся общий уровень предметных умений которых не соответствует требованиям Стандарта образования.

Во вторых классах диагностическая комплексная работа проводилась с целью определения уровня успешности обучения, сформированности универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных), влияющих на дальнейшее успешное обучение в начальной школе.

Результаты общего уровня предметных умений стартовой диагностики по классам в сравнении с результатами итоговой диагностики представлены в таблице:

Класс	Учитель		Результат стартовой диагностики (уровень)		Повы- шенный (%)	Результат итоговой диагностики (уровень)
Класс	Учитель	Повы- шенный (%)	баз.	н. баз.	Повы- шенный (%)	баз.	н. баз.
2 «А»	Просвиркина В.Е.	86	100	0	76	100	0
2 «Б»	Жаркова И.Н.	88	100	0	76	100	0
2 «В»	Толоконцева Т.В.	43	100	0	71	100	0
2 «Г»	Шутова Е.Ю.	48	100	0	61	100	0
2 «Д»	Колесникова Н.С.	21	92	8	56	100	0
	Итого	57	98	2	68	100	0

В стартовых мониторинговых исследованиях приняли участие 118 второклассников. Было выявлено по школе 57% второклассников, достигших повышенного уровня, 98% учащихся, достигших базового уровня и 2% учащихся, затруднившихся выполнить задания базового уровня сложности. В итоговых мониторинговых исследованиях приняли участие 120 второклассников. 68% второклассников достигли повышенного уровня, 100% учащихся достигли базового уровня.

В параллели 2- х классов наблюдается положительная динамика уровня предметных умений.

Рекомендации:

Включать в уроки русского языка ситуации, стимулирующие действия учащихся соотносить звуки и буквы, делить слова на слоги, соотносить слово и его схему, моделировать схемы слов и предложений.
Систематически инициировать на уроке самостоятельную деятельность учащихся, способствующую формированию регулятивных УУД.
Включать в урок задания, способствующие формированию умения работать с текстом, извлекать необходимую информацию из прочитанного текста, построение логической цепи рассуждений.

Учитывая, что процесс формирования УУД продолжается на протяжении всех лет обучения в начальной школе, уровень сформированности диагностируемых УУД на конец первого и второго классов оптимален.

В конце учебного года в первых классах проводились административные срезы знаний по чтению, русскому языку и математике.

Контроль за техникой чтения показал, что:

- без ошибок незнакомый текст смогли прочитать 32% первоклассников, 38% учащихся допустили при чтении 1-2 ошибки и 30% учащихся допустили при чтении 3 и более ошибок;

- 93% первоклассников овладели программным способом чтения;

- 95% учащихся читают текст выразительно;

- 91% опрошенных понимают прочитанное;

- типичными ошибками являются ошибки на пропуск, замену, искажение букв, слогов слов и повторы.

С итоговым диктантом справилось 87% первоклассников, при этом качество успеваемости составило 63%. Наибольшее число ошибок при письме связано с пропуском, заменой, искажением букв, слогов и слов.

С комбинированной контрольной работой по математике справилось 96% первоклассников, при этом качество успеваемости составило 72%.

Не справились с работой по русскому языку, математике, чтению дети, прибывшие из стран ближнего Зарубежья и дети из социально запущенных семей.

Анализ посещённых уроков и проверка рабочих тетрадей свидетельствуют о том, что учащиеся усвоили пройденный материал, понимают взаимосвязь понятий и явлений, монологическая речь находится на стадии формирования.

Культура письменной речи в основном соответствует возрастным и учебным возможностям учащихся. При этом устные ответы значительной части учащихся отличаются односложностью, неполнотой, слабо отработаны навыки устной речи. Таким образом, в 1-х классах удалось реализовать намеченные задачи.

Учащиеся получили необходимые базовые знания, устойчивый, позитивный интерес, желание учиться в школе. В целом, уровень обученности первоклассников на конец года оценивается удовлетворительно.

Рекомендации:

1. Учителям первых классов необходимо составить план индивидуальной работы с выявленной группой учащихся, испытывающих значительные трудности в обучении.

2. Усилить индивидуальную работу с определившейся группой наиболее мотивированных, активных и одаренных детей.

Анализ уровня качества подготовки учащихся 1-4 классов по русскому языку показал такие результаты:

Класс	Входной контроль (%)	Итоговый контроль (%)	Динамика	ФИО учителя
1А		75		Исаева М.Ю.
1Б		60		Инчакова Н.В.
1В		63		Сенина Т.С.
1Г		52		Бышик Л.И.
Итого		63
2А	82	73	-9	Просвиркина В.Е.
2Б	69	73	+4	Жаркова И.Н.
2В	52	58	+6	Толоконцева Т.В.
2Г	61	72	+11	Шутова Е.Ю.
2Д	56	52	-4	Колесникова Н.С.
Итого	64	66	+2
3А	65	64	-1	Потапова С.В.
3Б	55	60	+5	Тихонова Н.Т.
3В	58	60	+2	Голубина Л.А.
3Г	55	54	-1	Хритоненкова В.А.
3д	50	54	+4	Буланова Г.В.
Итого	57	58	+1
4А	54	67	+13	Сныткина С.В.
4Б	67	79	+12	Косолапова Е.Ю.
4В	62	75	+13	Голубина Л.А.
4Г	57	59	+2	Хритоненкова В.А
4Д	48	56	+8	Бышик Л.И.
Итого	58	67	+9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 35

Похожие:

	Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ...		Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач
	Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение		Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами
	Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4
	План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году
	Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение...		Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы
	Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих...		Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4
	II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности...		Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития...		Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач

Школьные материалы