Контрольная работа № 4 по теме: «Длина окружности. Площадь круга»
1
|
КЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
Знать: формулы дли-ны окружности, дуги окружности, площади круга и кругового сек-тора. Уметь: решать простейшие задачи с использованием этих формул
|
КР № 4
ДМ
(40 мин)
|
|
Повторить
П. 47
|
|
|
47
|
Движение (10 ч)
|
Анализ контрольной работы. Понятие движения.
|
1
|
КУ
|
Понятие отображе-ния плоскости на себя и движение
|
Знать: понятие отоб-ражения плоскости на себя и движения. Уметь: выполнять построение движений, осуществлять преобразования фигур.
|
ФО
|
|
П. 113, 114
№ 1149 б,
1148 в
РТ № 86, 87
|
|
|
48
|
Понятие движения.
|
1
|
УОНМ
|
Осевая и централь-ная симметрия
|
Знать: осевую и цент-ральную симметрию. Уметь: распознавать по чертежам, осу-ществлять преобразо-вания фигур с по-мощью осевой и цент-ральной симметрии.
|
|
|
П. 115
№ 1159, 1160, 1161
|
|
|
49
|
Понятие движения.
|
1
|
КУ
|
Свойства движения
|
Знать: свойства дви-жения. Уметь: приме-нять свойства движе-ния при решении задач.
|
ФО
|
|
№ 1153, 1152 а, 1150 (устно)
|
|
|
50
|
Параллельный перенос
|
1
|
УОНМ
|
Движение фигур с помощью парал-лельного переноса
|
Знать: основные эта-пы доказательства, что параллельный перенос есть движение. Уметь: применять параллельный перенос при решении задач
|
СР № 19
ДМ
|
|
П. 116 № 1162, 1164, 1167
|
|
|
51
|
Поворот
|
1
|
УОНМ
|
Поворот
|
Знать: определение поворота. Уметь: до-казывать, что поворот есть движение, осу-ществлять поворот фигур.
|
ФО
|
|
П. 117
№ 1166 б
1170
|
|
|
52
|
Решение задач по теме «Параллель-ный перенос. Поворот»
|
1
|
УПЗУ
|
Движение фигур с помощью параллельного переноса и поворота
|
Знать: определение параллельного переноса и поворота. Уметь: осуществлять параллельный перенос и поворот фигур.
|
СР № 20
ДМ
(10 мин)
|
|
в. 1-17
№ 1171
РТ № 89
|
|
|
53
|
Решение задач по теме «Движение»
|
1
|
УОСЗ
|
Задачи с примене-нием движения
|
Знать: все виды движений. Уметь: выполнять построение движений с помощью циркуля и линейки
|
Проверка задач самостоя-тельного решения
|
|
№ 1172, 1174 б,
1183
|
|
|
54
|
Решение задач по теме «Движение»
|
1
|
УПЗУ
|
Задачи на движение
|
Уметь: распознавать и выполнять различные виды движений
|
УО
|
|
№1175, 1176, 1178
|
|
|
55
|
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
|
Задачи на движение
|
Уметь: осуществлять преобразования фигур
|
Работа по группам
|
|
Повторить
П. 113-117
РТ № 90, 92
|
|
|
56
|
Контрольная работа № 5 по теме: «Движение»
|
1
|
КЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
|
КР № 5
ДМ
(40 мин)
|
|
Повторить главу I
|
|
|
57
|
Аксиомы планиметрии (2 ч)
|
Анализ контрольной работы. Об аксиомах планиметрии.
|
1
|
КУ
|
Аксиоматический метод. Система аксиом.
|
Знать: неопределен-ные понятия и систему аксиом как необходи-мые утверждения при создании геометрии
|
|
|
приложение
№ 1, 2; индивидуально рефераты
|
|
|
58
|
Об аксиомах планиметрии.
|
1
|
Урок-беседа
|
Система аксиом
|
Знать: основные аксиомы планиметрии, иметь представление об основных этапах развития геометрии
|
Рефераты отдельных учащихся
|
|
повторить
п. 15, 17, 19, 20, 34, 52, 59, 60, 61, 63
|
|
|
59
|
Итоговое повторение (10 ч)
|
Повторение темы «Параллельные прямые»
|
1
|
УОСЗ
|
Признаки параллельности прямых
|
Знать: свойства и признаки параллель-ных прямых. Уметь: решать задачи по данной теме, выпол-нять чертежи по усло-вию задач
|
Теоретический опрос
|
|
Повторить главы II, IV
|
|
|
60
|
Повторение темы «Треугольники»
|
1
|
УПЗУ
|
Равенство и подобие треугольников, сум-ма углов треуголь-ников, равнобедрен-ный треугольник, прямоугольный треугольник, форму-лы, выражающие площадь треуголь-ника: через 2 сторо-ны и угол между ни-ми, через периметр и радиус вписанной окружности, формула Герона
|
Знать и уметь: при-менять при решении задач основные соот-ношения между сторо-нами и углами треу-гольника; формулы площади треугольника.
|
УО
|
|
повторить
п. 97, 98, 72-75
|
|
|
61
|
Повторение темы «Треугольники»
|
1
|
КУ
|
Четыре замечатель-ные точки треуголь-ника. Теорема синусов. Теорема косинусов.
|
Знать и уметь приме-нять при решении за-дач формулы площади треугольников. Уметь: решать треу-гольники с помощью теорем синусов и косинусов; применять признаки равенства и подобия при решении геометрических задач
|
Провероч-ная работа № 1 ДМ
|
|
Повторить п.87-92
|
|
|
62
|
Повторение темы «Окружность»
|
1
|
УПЗУ
|
Окружность и круг. Касательная и окружность. Окружность, опи-санная около треу-гольника и вписан-ная в треугольник
|
Знать: формулы дли-ны окружности и дуги, площади круга и сек-тора. Уметь: решать геометрические зада-чи, опираясь на свойства касательных к окружности, приме-няя дополнительные построения, алгебраи-ческий и тригономет-рический аппарат
|
УО
|
|
Повторить п.105-107
|
|
|
63
|
Повторение темы «Четырехуголь-ники»
|
1
|
УОСЗ
|
Прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция
|
Знать: виды четы-рехугольников и их свойства, формулы площадей. Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, решать простейшие задачи по теме «Четырехугольники»
|
УО
|
|
Повторить п.105-109
|
|
|
64
|
Повторение темы «Четырехуголь-ники, многоуголь-ники»
|
1
|
УПЗУ
|
Четырехугольник, вписанный и опи-санный около окружности. Правильные многоугольники.
|
Знать: свойства сто-рон четырехугольника, описанного около окружности; свойство углов вписанного четырехугольника. Уметь: решать задачи, опираясь на эти свойства.
|
Провероч-ная работа № 2 ДМ
|
Площадь четы-рехуголь-ника
|
Повторить
п. 21, 68-75
|
|
|
65
|
Повторение темы «Векторы. Метод координат»
|
1
|
УПЗУ
|
Вектор, длина век-тора. Сложение век-торов, свойства сло-жения. Умножение вектора на число и его свойства. Коллинеарные векторы
|
Уметь: проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами
|
УО
|
|
ДМ Проверочная работа № 4
|
|
|
66
|
Повторение темы «Векторы. Метод координат. Движение»
|
1
|
КУ
|
Уравнения окружности, прямой. Движения.
|
Знать: уравнения окружности и прямой, уметь их распознавать. Иметь представление о видах движения.
|
Проверка домашнего задания
|
|
Повторить п.87-92
|
|
|
67
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
КЗУ
|
Контроль и оценка знаний и умений
|
Использовать приоб-ретенные знания и умения в практичес-кой деятельности для решения практических задач, связанных с на-хождением геометри-ческих величин
|
КР № 6
ДМ
(40 мин)
|
|
|
|
|
68
|
Анализ контрольной работы. Решение задач по всем темам.
|
1
|
КУ
|
Анализ типичных ошибок.
|
|
|
|
|
|
|
