ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока
|
Элементы
содержания
|
Требования к уровню подготовки
обучающихся
|
Вид контроля.
|
Элементы доп.
содержания
|
Примерное
домашнее
задание
|
Дата
проведения
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Вводное
повторение
|
1
|
Комбини-
рованный
|
|
Уметь применять изученный теоретический материал из планиметрии при выполнении различных уп ражнений
|
Письменная работа
|
|
карточка
|
|
|
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия (6 ч)
|
2
|
Аксиомы
стереометрии
|
1
|
Комбинированный
|
Основные
по нятия стереометрии
(точка, прямая
плоскость, пространство)
|
Знать аксиомы планиметрии; пространственные аксиомы
и стереометрические аналоги
планиметрических аксиом
I группы.
Уметь использовать аксиомы
при решении задач.
|
Письменная
работа
|
Понятие об аксиомати-
ческом
способе
построения геометрии
|
П. 130
Контроль¬
ные вопросы 1,
2.
№ 1,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Существование
плоскости, проходя¬
щей через данную
прямую и данную
точку.
|
1
|
Лекция
|
Существование
плоскости, проходящей
через данную
прямуюи данную
точку.
|
Знать аксиомы планиметрии; пространственные аксиомы
и стереометрические аналоги
планиметрических аксиом
I группы.
Уметь использовать аксиомы и теорему о существовании плоскости при решении задач.
|
|
|
П. 131 В.1-3 №7
|
|
|
4
|
Пересечение прямой с плоскостью.
|
1
|
Лек ция
|
Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве.
|
Уметь проводить рассужде ния
при решении задач, доказывать основные теоремы курса
|
|
|
П.131,132. Контроль ный во прос 5. № 9, 11
|
|
|
5
|
Суще ствование плоскости, проходящей через три данные точки.
|
1
|
Комбини-
рованный
|
Суще ствование плоскости, проходящей через три данные точки
|
Уметь проводить рассужде ния
при решении задач доказывать основные теоремы курса,
|
Проверочная
работа (15 мин)
|
|
П.133
Контр. вопр1-4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Разбиение пространства плоскостью на два полупространства.
Замечание к аксиоме 1
|
1
|
Про верка знаний
|
Разбиение пространства плоскостью на два полупространства.
Замечание к аксиоме 1
|
Уметь использовать изучен ный теоретический материал при решении задач; логически мыслить при решении задач
|
|
|
П. 134,135
Контр. вопр. 1-5
|
|
|
7
|
Контрольная рабо та № 1 по теме «Ак сиомы стереомет рии и их простей шие следствия»
|
1
|
Про верка знаний
|
|
Знать и использовать аксио мы стереометрии и изученные теоремы при решении задач. Уметь самостоятельно при менять изученный теоретиче ский материал при решении задач
|
Письменная работа
|
|
|
|
|
Параллельность прямых и плоскостей (17 ч)
|
8
|
Параллельные пря мые в пространстве.
|
1
|
Лек ция
|
Пересекаю щиеся парал лельные и скрещиваю щиеся пря мые. Угол между пря мыми в про странстве
|
Знать определение параллельных , скрещивающих прямых. Уметь доказывать основные теоремы курса
|
|
Цен тральное проек тирова ние
|
П.136.
Контроль ные во просы 1-3. № 5(3), 7(2)
|
|
|
9
|
Решение задач по теме: «Параллельные пря мые в пространстве.»
|
1
|
Практикум
|
Пересекаю щиеся парал лельные и скрещиваю щиеся пря мые. Угол между пря мыми в про странстве
|
Уметь использовать изучен ный теоретический материал при решении задач; логически мыслить при решении задач
|
|
|
П. 136
карточка
|
|
|
10
|
Признак параллельности прямых.
|
1
|
Комбини- рованный
|
Взаимное расположение двух прямых в пространст ве. Парал лельные и скрещиваю щиеся прямые
|
Знать возможные случаи расположения двух прямых в пространстве; понятия па раллельности и скрещивания прямых.
Уметь строить прямые в про странстве
|
|
|
П.137
Контр.вопр. 1-4
№ 13(2), 14
|
|
|
11
|
Решение задач по теме: «Признак параллельности прямых»
|
1
|
Практикум
|
Взаимное расположение двух прямых в пространст ве. Парал лельные и скрещиваю щиеся прямые
|
Уметь использовать изучен ный теоретический материал при решении задач; логически мыслить при решении задач
|
|
|
П.136,137
|
|
| |
 | Рабочая программа по геометрии, 9 класс составлена учителем математики...
Рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Фгос через проектную и исследовательскую деятельность. В методическом объединении приняли участие учителя мкоу хмр сош с. Нялинское,...
|
| Анализ методической работы мкоу сош с. Преображенка за 2011 2012 учебный год
Билет №1 Вопрос 1: Боевая одежда пожарного. Назначение, устройство, характеристика
| | Мкоу «Новобурковская средняя общеобразовательная школа» В мкоу «Новобурковская сош»
В мкоу «Новобурковская сош» имеется компьютерный класс с подключением к сети Интернет
|
| Рабочая программа по геометрии для 9 класса 2 часа в неделю 68 Ч
Рабочая программа по геометрии для 9 класса мкуо «сош с. Холоднородниковское» разработана в соответствии с
| | Рабочая программа по геометрии для 11 класса 2 часа в неделю 68 Ч
Рабочая программа по геометрии для 11 класса мкуо «сош с. Холоднородниковское» разработана в соответствии с
|
| Согласовано: Совет мкоу коневская сош 2011 года утверждаю
Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов
|  | Пояснительная записка рабочая программа
Л. Н. Боголюбова, “Просвещение “ 2006 год. Рабочей программе по обществознанию 10-11 класс ( профильный уровень ) под редакцией Л....
|
| Рабочая программа по геометрии 8 класс
Статус документа. Рабочая программа по геометрии 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
| | Конспект урока по геометрии в 7 классе с использованием электронного...
В. Б. Малышевой, учителя математики высшей категории мкоу «Лицей №2» г о. Нальчик кбр
|
| 5-7 класс, 105 часов разработана учителем изобразительного искусства...
Б. М. Неменский, Л. А. Неменская, Н. А. Горяева, А. С. Питерских. – М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа составлена с учетом...
| | Учебники русского языка, математики, окружающего мира, литературного...
Бакулина Лариса Владимировна, учитель начальных классов мкоу «Москаленская сош№3»
|
| Рабочая программа «Математика» составлена учителем математики 8 разряда...
Рабочая программа «Математика» составлена учителем математики 8 разряда Иваном Петровичем Серебряковым, учителем математики I квалификационной...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В конкурсе приняли участие 4 педагога из трёх общеобразовательных учреждений района: мкоу верх-Каргатская сош (Пастушкова Л. А.)...
|
| Рабочая программа по курсу «История» (5 класс) пояснительная записка
А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира»; учебного плана мкоу «Курбатовская сош» Нижнедевицкого муниципального...
| | Рабочая программа педагога тимофеевой Галины Филипповны,1 категория...
|
