совершенных учащимися.
Показатели
|
2007-2008
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Количество учащихся совершивших преступление, состоящих на учете в УИ
|
3
|
3
|
1
|
2
|
|
Количество учащихся состоящих на учете ОПДН
|
9
|
5
|
2
|
2
|
5
|
Количество учащихся, состоящих на внутриучилищном контроле
|
36
|
42
|
14
|
10
|
27
|
Группа риска
|
11
|
12
|
14
|
13
|
10
|
Количество учащихся, нарушивших Закон №1539- КЗ
|
-
|
12
|
4
|
5
|
15
|
Количество учащихся состоящих на учете в КДН
|
5
|
3
|
3
|
6
|
5
|
Количество учащихся, состоящих на учете у нарколога
|
4
|
4
|
1
|
2
|
4
|
Из таблицы видно, что ожидаемого результата - работать без правонарушений – на данном этапе нет, следовательно, необходимо продолжить и усилить работу в этом направлении, что требует активных действий всех структур училища.
Составной органической частью училища является библиотека, которая принимает активное участие в учебном и воспитательном процессе. Приоритетной задачей определена «пропаганда общечеловеческих ценностей - понятий», «патриотизм», «гражданская позиция», «профессиональное достоинство», «высокая культура», «дружба». Одной из задач работы является разработка библиотечных технологий и методики совместной деятельности педагогического коллектива и библиотекаря по развитию интересов и творческого развития учащихся. В библиотеке ГБОУ НПО ПУ №8 КК основными направлениями в работе являются:
- обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиотечного обслуживания,
- привитие учащимся любви к книге и воспитание культурного чтения, бережного отношения к печатным изданиям.
С этой целью в библиотеке проводятся индивидуальные беседы, оформляются книжные выставки, проводятся беседы, устные журналы, тематические вечера, викторины, ролевые игры, круглые столы: «Что такое этикет», «Доза маленькая – проблема большая», «О прошлом память сохраним», «У бездны на краю», «Ты одна такая, любимая и родная»»Верно служу ни о чём не тужу» и др. Хочется отметить положительную и эффективную работу библиотекарей Филатовой Т.В. и Савченко Н.И., так как все заявленные мероприятия были проведены в соответствии с планом работы. Необходимо отметить налаженную совместную работу библиотеки училища с библиотеками города (библ. им. Фадеева, библ. им. Некрасова, библ. им. Гайдара), при проведении совместных мероприятий: «Я видел седых детей…», «Мозаика личности», «Детский закон – закон о нас, для нас, за вас», «На пороге взрослой жизни», «Вперёд к победе!» и др.
Успешно работает в училище социально-психологическая служба, которая помогает учащимся в решении личных и общественных проблем, освобождает их от комплексов, которые мешают им полноценно учиться и работать, обеспечивает социальные гарантии участников образовательного процесса.
В соответствии с положением о работе психологической службы педагогом- психологом проведена работа по следующим направлениям:
- психодиагностика;
- психокоррекция;
- психопрофилактика;
- профориентация;
- популяризация психологических знаний;
- психологическое консультирование.
В 2011 - 2012 учебном году в училище одним из главных вопросов социальной защиты учащихся-сирот и учащихся, оказывающихся в трудной жизненной ситуации является организация летней занятости учащихся, трудоустройство, организация отдыха. В летний период (июнь) учащиеся ГБОУ НПО ПУ №8 КК проходят производственную практику в училище, на предприятиях города, районов и края, в каникулярный период через центр занятости населения помогают трудоустраивать мастера п/о и родители. В августе 2012 года группа учащихся из 14 человек выезжала для отдыха по путевкам Департамента образования и науки Краснодарского края на базу отдыха в г. Анапа п. Сукко лагерь «Смена»
Внеурочная воспитательная работа должна быть тесно связана с учебным процессом по основной цели - всестороннее развитие личности. Внеурочная занятость способствует раскрытию творческих способностей и талантов учащихся, снижению правонарушений. С целью объединения учащихся по интересам, выявлению талантливой молодежи, развития творческих способностей, музыкально - эстетического вкуса, кругозора, и возможности получения дополнительного музыкального и профессионального образования в училище работают кружки художественной самодеятельности: «Сударушка» (вокальный) и технического творчества «Кулинарный Арт-дизайн». За активное участие в смотре – конкурсе «Песня в солдатской шинели» учащиеся училища награждены грамотой главы города: Венько В. гр. № 16, Лукьянова Ю. гр.№ 18. Надо отметить, что все педагоги дополнительного образования полностью выполнили поставленную перед собой задачу: они, с большой ответственностью подходят к своей работе и передают свои навыки и умение учащимся.
Информация о занятости учащихся в системе дополнительного образования и клубах по интересам.
Дополнительные образовательные услуги: секции, кружки и клубы
|
№ п\п
|
Наименование
|
Количество учащихся
|
1
|
Художественное творчество:
вокальный кружок «Сударушка»
|
20
|
2
|
Техническое творчество
|
24
|
3
|
Спортивные секции
|
70
|
Одной из особенностей училища является наличие общежития. Вся воспитательная работа в общежитии строится на основе комплексного общеучилищного планирования и планов воспитателей. Исходя из общих воспитательных задач училища, определённых в перспективном плане, организованна воспитательная работа в общежитии по трём направлениям: идейно - политическая, нравственная и трудовая. Необходимой предпосылкой успешной организации воспитательного процесса в общежитии является широкое участие учащихся в делах самоуправления. Главным органом ученического самоуправления, через который осуществляется руководство воспитательной работой в общежитии, является совет общежития, избираемый общим собранием учащихся, проживающих в общежитии. Совет общежития организует самоподготовку учащихся, привлекает ребят к участию в культурно-массовой, спортивной работе и в улучшении бытовых условий.
Положительными результатами в воспитательной работе
за 2011-2012 учебный год можно считать:
- активное участие учащихся в мероприятиях различного уровня;
- создание благоприятных условий для развития творческих способностей учащихся через кружковую и внеурочную работу;
- создание условий для формирования здорового образа жизни учащихся и увеличение количества учащихся, вовлеченных в работу спортивного клуба, клубов по интересам и кружки технического и художественного творчества.
Проблемы воспитательной работы:
- снижение мотивации учащихся к получению образования и профессии;
- рост числа учащихся-сирот и оставшихся без попечения родителей, в том числе учащихся с отклонениями в развитии;
- рост неблагополучных, малообеспеченных семей;
- снижение заинтересованности родителей в обучении и полезной занятости учащихся.
Выводы:
В целом, можно сказать, что задачи, поставленные на 2011-2012 учебный год, выполнены, организация и проведение воспитательных мероприятий осуществлялись, исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся, что обеспечивало реализацию личностно- ориентированного подхода при одновременном обеспечении массовости мероприятий. Все аспекты воспитательной работы позволяли учащимся ярко и неординарно проявлять свои творческие способности. Воспитательная работа училища основывалась на принципах сохранения и укрепления здоровья учащихся.
В 2012-2013 учебном году училище продолжит работу над темой: «Воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации».
Приоритетными направлениями в воспитательной работе на новый учебный год считать:
- профилактика правонарушений;
- формирование здорового образа жизни и охрана здоровья;
- толерантность;
- патриотическое воспитание.
Основные задачи на 2012-2013 учебный год:
Изучение нормативно-правовой документации и педагогического опыта по организации деятельности техникума.
Подготовка документации для изменения статуса учреждения и работы в режиме эксперимента.
Подготовка руководящих и педагогических работников к работе в учреждении нового вида.
Совершенствование учебно-материальной базы для перехода училища в новый статус.
Разработка учебно-программной документации, подготовка материально технической базы.
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
Профессиональная подготовка при условии совместной деятельности училища и предприятий.
Приобщение к культурному наследию и духовным ценностям своего народа.
Развитие потребности в здоровом образе жизни.
Активное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс училища.
Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска, опекаемыми.
Дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.
Нравственная подготовка к семейной жизни.
Развитие творческих способностей учащихся.
|
