Анализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Старокопкинская основная общеобразовательная школа» 2011-2012 учебный год

Скачать 0.94 Mb.

Название	Анализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Старокопкинская основная общеобразовательная школа» 2011-2012 учебный год
страница	1/7
Дата публикации	11.07.2014
Размер	0.94 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

АНАЛИЗ РАБОТЫ

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Старокопкинская основная общеобразовательная школа»

2011-2012 учебный год

В 2011- 2012 учебном году коллектив школы работал над реализацией программы развития ОУ по теме: « Применение современных образовательных технологий. Использование технологии критического мышления через чтение и письмо в целях совершенствования учебно-воспитательного процесса», которая нацеливала участников образовательного процесса на решение следующих задач:

1.Формировать у учащихся действенные и системные знания на уровне обязательного минимума подготовки по предметам.

2.Формирование у учащихся умений применять знания и умения в творческих условиях.

3.Отрабатывать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к деятельности обучающихся.

4.Содействовать воспитанию и развитию человека как свободной, ответственной и творческой личности на основе:

Организации кружков и факультативов в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей;
Создание условий и соответствующих учебно-воспитательных ситуаций для проявления самостоятельности и ответственности в решении вопросов школьной жизни, участия каждого школьника во внеклассных мероприятиях;
Сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения школьников к здоровому образу жизни;
Профилактике правонарушений среди учащихся.

Для решения поставленных задач в школе имеется необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и Положения.

Режим работы школы - 6-дневная учебная неделя (в 1 классе – пятидневка). Продолжительность уроков во 2-9 классах -45 минут, в 1 классе -35 минут.

Учебный план на каждый учебный год согласовывается с Управлением образования. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом учебной недели. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов.

По всем предметам, представленным в структуре учебного плана школы, реализуются государственные учебные программы, рекомендованные Министерством образования РФ. Учебный план выполнен на 98-100%.

Учебные предметы	1 класс			2 класс			3 класс			4 класс
Учебные предметы	план	фак	%	план	фак	%	план	фак	%	план	фак	%
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ	132	132	100	136	136	100	136	136	100	136	136	100
РУССКИЙ ЯЗЫК	165	164	99	170	170	100	170	170	100	170	170	100
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	-	-	-	68	67	99	68	68	100	68	67	99
МАТЕМАТИКА	132	131	99	170	170	100	170	170	100	170	170	100
ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	33	97
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР	33	33	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100
ФИЗКУЛЬТУРА	99	98	99	102	102	100	102	102	100	102	102	100
ТЕХНОЛОГИЯ	33	33	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100
ИЗО	33	33	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100
МУЗЫКА	33	33	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100
ФАКУЛЬТАТИВЫ
экология	-	-	-	-	-	-	34	34	100	-	-	-
Планета загадок	-	-	-	34	34	100	-	-	-	34	34	100

№	УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ	5 КЛАСС			6 КЛАСС			7 КЛАСС			8 КЛАСС			9 КЛАСС
№	УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%	П	Ф	%
1.	РУССКИЙ ЯЗЫК	204	204	100	170	170	100	170	170	100	102	100	98	102	102	100
2.	ЛИТЕРАТУРА	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	102	101	99
3.	МАТЕМАТИКА	170	170	100	170	170	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	АЛГЕБРА	-	-	-	-	-	-	136	136	100	136	136	100	136	136	100
5.	ГЕОМЕТРИЯ	-	-	-	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100
6.	ФИЗИКА	-	-	-	-	-	-	68	68	100	68	68	100	102	100	98
7.	ПРИРОДОВЕД.	68	68	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	БИОЛОГИЯ	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	67	99
9.	ИСТОРИЯ	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	68	100
10.	ГЕОГРАФИЯ	-	-	-	68	68	100	68	68	100	68	68	100	68	67	99
11	ХИМИЯ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	102	102	100	68	67	99
12	АНГЛИЙСКИЙ	136	134	99	102	102	100	102	102	100	102	102	100	102	100	98
13	ОБЩЕСТВОЗН	-	-	-	34	34	100	-	-	-	34	34	100	34	34	100
14	ЧЕРЧЕНИЕ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	34	100
15	ИЗО	34	34	100	34	34	100	34	34	100	-	-	-	-	-	-
16	МУЗЫКА	34	34	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100	-	-	-
17	ФИЗКУЛЬТУР	102	101	99	102	102	100	102	101	99	102	102	100	102	101	99
18	ОБЖ	34	33	97	34	34	100	34	34	100	34	34	100	34	34	100
19	ТЕХНОЛОГИЯ	68	68	100	68	68	100	68	68	100	34	34	100	-	-	-
20	информатика	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	34	100	68	67	99
ФАКУЛЬТАТИВЫ
21	ИНФОРМАТ.	34	34	100	34	34	100	34	34	100	-	-	-	-	-	-
22	ДПИ	34	34	100	34	34	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-
23	КРАЕВЕДЕНИЕ	-	-	-	-	-	-	34	34	100	34	34	100	-	-	-
24	Элективный курс	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	34	100	34	34	100
25	История Удм.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	34	34	100
26	ОРКСЭ	17	17	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
27	лоскутопластика	34	34	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
28	резьба	34	34	100	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и утверждено МО школы.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Учебниками учащиеся школы обеспечены.
Над решением этих задач работал педагогический коллектив школы в составе 12 учителей, из них 2 воспитателя в группе продленного дня (по 0,5 ставки)

из них первую – 9 педагогов, вторую – 3 педагога, из них 3 педагога – звание «Почетный работник общего образования РФ». Из 12 учителей с высшим образованием – 9 человек, со средне-специальным – 3 человека. Стаж педагогической работы учителей от __20 до 37 лет.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

В 2011-2012 учебном году в начальных классах школы обучалось 17 учеников в 2 классах-комплектах, функционировала 1 группа продленного дня.

В работе были задействованы 2 учителя начальных классов и 2 воспитателя ГПД. Повышение квалификации по ФГОС прошли оба учителя.

Организация учебного процесса

Цель работы начальной школы в 2010-2011 учебном году - «Создание условий для творческой работы в обеспечении единой воспитательной среды развития и формирования личности, обладающей прочными знаниями за курс начальной школы». Обучение осуществлялось по образовательным программам: «Школа России».

В течение учебного года создавались оптимальные условия для укрепления здоровья, физического, психического, интеллектуального развития учащихся. Проводилась работа по здоровьесбережению в режиме школы.

Для улучшения качества обучения в группах продленного дня проводилась коррекционная работа с учащимися с целью преодоления трудностей в учебно-воспитательном процессе, чтобы повысить качество знаний по изучаемым предметам, добиться стабильности и системности при изучении программного материала. Задача по обеспечению качественного образования выполнена. Начальные классы завершили учебный год с качеством знаний 66,3 %, успеваемостью-99% Учащимся были созданы условия для самовыражения личности каждого ребенка. Создавались условия для формирования классных коллективов в совместной деятельности с родителями. Посещенные уроки в начальных классах показали достаточно высокий профессиональный уровень учителей начальных классов, которые строили взаимоотношения в классном коллективе совместно с родителями, применяли в учебно-воспитательном процессе формы и методы обучения с целью активизации мыслительной деятельности учащихся. По итогам анкетирования 92,5 % родителей учащихся удовлетворены качеством школьной жизнедеятельности.

В течение года осуществлялся мониторинг, отслеживался уровень знаний, умений и навыков учащихся.

По итогам контрольных работ можно сделать выводы:

Учащиеся 3-4 классов показали допустимый уровень ЗУН по математике и русскому языку.

Лучшие результаты показали учащиеся 3, 4 классов.

Результаты контрольных работ учащихся 3-4 классов улучшились по сравнению с предыдущими работами, проведенными в декабре 2010 года.

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская средняя общеобразовательная школа» мр «Нижнеколымский...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Приказ №25 от 24. 05. 2013г. Образовательная программа Муниципального... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская основная общеобразовательная школа»
	План работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Фгос ноо, коррекционно-развивающего обучения, современные педагогические технологии, куз		Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Терешковская... Лицензия выдана инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области
	Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа»		Анализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного... Цель анализа : определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...
	Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...		Годовой план работы казенного муниципального общеобразовательного... Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области
	Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Петушки, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в 2011 –...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчёт Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» за 20010-2011 учебный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-воспитательного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...

Школьные материалы