Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год
Скачать 2.45 Mb.
|
Сухоногова В., ученица 8 «а» класса, награждена дипломом за 1 место и ценным подарком за сочинение «Как спасти лес от пожара» в областном конкурсе сочинений, Орехова К., ученица 9 «б» класса, награждена дипломом за 2 место и ценным подарком в номинации «Эссе, сочинения» в Областном конкурсе творческих работ, посвященных 70-летию подвига Януша Корчака, учащиеся 11 «а» класса Берген А.и Дрогалева А. получили дипломы участников Областного конкурса сочинений «Книги, которые изменили мою жизнь». (Учитель Орехова И.В.) В течение года учителями проводились срезовые работы. Анализ помогал выявить проблемы и позволял наметить пути их решения: устранение пробелов в знаниях учащихся через домашние задания, индивидуальные работы, консультации, зачеты. Результаты работ обсуждались на заседании МО, учителями-предметниками проводилась корректировка знаний учащихся. Сравнительный анализ результатов учебной деятельности представлен в таблице:
Таким образом, из данной таблицы видно, что КУ за 4 четверть по предметам филологического цикла выросла в сравнении с КУ за 1 четверть, что говорит о плодотворной работе преподавателей МО. На заседаниях МО в течение года были рассмотрены следующие теоретические вопросы: «Новые требования к общеучебным умениям в свете новых образовательных стандартов », «Приемы повторения на уроках филологического цикла», «Использование презентаций при подготовке к итоговой аттестации », «Реализация регионального компонента на уроках литературы». Учителя изучали теорию вопросов, апробировали на уроках, делились опытом с коллегами, что способствовало решению поставленных задач. В 4 четверти учителями были разработаны материалы для промежуточной аттестации по русскому, английскому языкам и литературе за 2012 – 2013 учебный год, которую успешно прошли учащиеся 5 – 8, 10-ых классов. Результаты промежуточной итоговой аттестации представлены в таблице:
Таким образом, из таблицы видно, что в основном результаты аттестации высокие, кроме 10 «а» класса: 8% (Трофимова С.А..), 8 «б»: 23% (Кормщикова Л.Н..), 8 «а»: 32% (Орехова И.В.) Учителями филологического цикла ведется мониторинг работ учащихся 9-ых, 11-ых классов, который позволяет отследить уровень успешности учащихся по подготовке к экзаменам и наметить пути решения проблем, связанных с пробелами в знаниях. Учителями МО ведется работа по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации: проводятся консультации, дополнительные занятия по предмету, зачеты. Результаты отслеживаются в папках мониторинга. Учитель русского языка и литературы, Москвина Н.К., успешно участвовала в аттестации на соответствие занимаемой должности, членами аттестационной комиссии было предложено учителю аттестоваться на 1 категорию в течение следующего учебного года. Исходя из анализа работы МО учителей филологии за 2010 – 2011 учебный год, представляется возможным оставить тему МО «Методы и приемы активации познавательной деятельности учащихся на уроках предметов филологического цикла» Цель: -создать условия для качественной подготовки обучающихся по освоению стандарта образования Основные задачи: 3.Повысить мотивацию обучения через использование современных педагогических технологий, использование на уроке ИКТ 1.Повышать педагогическое мастерство педагогов через самообразование и освоение новых педагогических технологий 2.Стимулировать развитие самостоятельной деятельности учащихся 3.Развивать творческие способности одаренных детей через содержание образования и внеклассную деятельность 4.Повысить мотивацию обучения через использование современных педагогических технологий, использование на уроке ИКТ 5.Проводить мониторинг результативности образовательного процесса (стартовый, рубежный, итоговый контроль) достижений учащихся по русскому, иностранным языкам и литературе, подготовка к ЕГЭ Анализ работы ЦМО учителей профессиональной направленности и художественно – эстетического цикла за 2012 – 2013 учебный год В 2012 -2013 учебном году в ЦМО учителей профессиональной направленности и художественно – эстетического цикла работает 6 учителей. Учителя работают над темой "Развитие у учащихся навыков самовыражения, через применение активных методов обучения" Цель: Создание психолого - педагогических условий, обеспечивающих развитие у учащихся навыков самовыражения Задачи: - Формирование у уч – ся прочных умений и навыков по предметам; - Привлечение родителей в процесс обучения и воспитания детей; - Организация и проведение внеклассной работы по предметам; - Осуществление теоретической и практической подготовки учителей для индивидуальной работы с учащимися, находящимися на разных уровнях подготовленности; - Применение педагогами ЦМО современных здоровьесберегающих и информационных технологий, активных методов обучения. В течение учебного года проведены 6 заседаний ЦМО. В течение 1 четверти учителя ЦМО составили тематическое планирование по предметам, в том числе и тематическое планирование для учащихся, обучающихся по программе восьмого вида в 5,6,7,8,9 - х классах, по кружковым занятиям и спортивным секциям. В 2012 -2013 учебном году в МОУ ЧСОШ учителя ЦМО организовали внеклассные занятия по логопедии, физической культуре и технологии и искусству.
Результаты работы кружков и индивидуальных занятий с одаренными детьми:
Школьные спортивные соревнования По волейболу: 1 место - 11б класс, 2 место - 9б класс, 3 место - 11а класс, 4 место - 11в класс, 5 место - 10а класс. Соревнования по баскетболу среди учащихся 5 - 6 классов (мальчики) 6в - 1место, 6а - 2 место, 5а - 3место, 6б - 4 место - Соревнования по баскетболу среди учащихся 6 классов (девочки) 6б - 1 место, 6а - 2 место - Соревнования по баскетболу среди учащихся 7 - 8 классов 8б - 1 место, 7б - 2 место, 7а - 3место, 8а - 4 место, 7в - 5 место - Соревнования по баскетболу среди учащихся 8 классов (девочки) 8а - 1 место, 8б - 2 место Военно - патриатическая игра "Зарница" 1 место - 7б, 11б, 6в; 2 место - 7а, 9б, 6а; 3 место - 7в, 11а, 6б; 4 место - 9а, 8а |
Похожие:
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |  | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | Анализ учебно воспитательной работы школы за 2012 2013 учебный год «Единое информационное пространство школы как средство социализации личности» решая поставленные задачи |
| I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы |
| План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоусош №7 г. Беслана. Правобережного... Мероприятия по охране жизни, здоровья и техники безопасности учащихся и работников школы | | Анализ воспитательной работы гбоу сош №2, проведенной в 2012/2013 учебном год ... |
| Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012уч год Основная цель учебно- воспитательной работы школы – формирование разносторонней социально- активной личности на основе качественного... | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... | | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |
