Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год
Скачать 2.45 Mb.
|
Выставки детского творчества и ДПИ: Учителя технологии Лебедка П.А. и Шкудова А.А., а так же учащаяся 8а класса Кабирова Амина, родители Бородулиной Н., 8б кл. и Абтрахимовой О., 5а кл. (учитель Шкудова А.А.) получили поощрительные призы за участие в конкурсе социальной рекламы "Ваш выбор", организованном политической партией "Единая Россия". - «Чудо овощ» в рамках праздника «Осенний КВН». На выставках были представлены нестандартные овощи и поделки из различных овощей. Активные участники выставки поощрены оценками «5» по технологии и дипломами. - Выстывки «Сувенир для мамы» и «Рождественский сувенир» В выставке приняли участие учащиеся 5 – 9 классов. Лучшие работы: Майкова Анжела 7б кл., работы «Коврик», «Винни - Пух», «Прихватка - виноград», (вязание крючком); Каргаполова Татьяна 7б кл., работа «Прихватка - клубника» (вязание на спицах); Лепихина Александра 7а кл. работы «Шляпка для сестры», «Пончо» (вязание крючком); Отаманюк Карина 7а кл. работы «Новогодняя салфетка», «Снежинка» (вязание крючком); Тихонова Анастасия 7а кл. с работами «Наряды для куклы», «Чехол для телефона», «Шапочка» (вязание крючком); Криволапова Наталья 7а кл. с работой «Прихватка - земляника» (вязание крючком); Лысенко Валерия 7а кл. с работой «Снежинка» (вязание крючком); Бахвалова Юлия 7в кл., работа «Вязаные украшения» (вязание крючком); Каримова Екатерина 7а кл. с работой «Украшения для мамы» (вязание крючком); Мохина Анна 8б кл. работа «Шарф» (вязание на спицах), Филончик Оксана и Мамаева Юлия 8а кл. с работами «Головная повязка» (вязание на спицах). Участие в олимпиаде школьников с огранимченными возможностями здоровья «Бородинское сражение 1812 года». Учитель технологии П.А. Лебедка с учащимися 9б класс Ахметовым Эльдаром подготовили на олимпиаду работу в технике лепка из пластилина "Бородинское сражение "; Педагог - психолог Н.В. Унгефуг с учащимися Плохотниковым Сергеем и Плохотниковой Валентиной подготовили работы "Цветы для солдата" и "Смешарики - воины" в технике оригами и папье - маше. Учитель технологии А.А. Шкудова с ученицей 6б класса Арефьевой Мариной - работу "Теплые носки солдату" в технике вязание на спицах. Учителя ЦМО распространяют свой педагогический опыт не только на уровне школы (Шкудова А.А. - педагогическая концепция "Проектная деятельность как способ развития творческих сособностей и активизации познавательной деятельности у учащихся", открытые уроки: физическая культура, учитель Секисов С.А. "Лыжная подготовка, 9 кл"; ИЗО, учитель Ямщикова Я.С. "Картины на библейские темы, 7 класс"), проводя открытые уроки и выступая на педагогических советах школы, но и на муниципальном уровне. 25 октября 2012 года на базе МАОУ Червишевской СОШ прошло заседание районного методического объединения учителей технологии (мальчики). Учителями ЦМО Шкудовой А.А. и Лебедкой П.А. была сотставлена программа проведения РМО, разработан урок технологии для мальчиков «Токарный станок». Лебёдка П.А. поделился опытом своей работы с коллегами, провел урок в 7 «А» классе. Урок вызвал положительную оценку коллег. Учитель в ходе занятия опирался на современные подходы: использовал компьютерную презентацию, работу в группах по составлению технологической карты, тему и цель в ходе беседы предложил определить учащимся самостоятельно. По результатам урока были так же высказаны замечания и рекомендации: учителю научить учащихся правилам работы в группах, при составлении презентации использовать более красочный фон, соответствующий тематике занятия, подбирать наглядные рисунки хорошего качества. 14 мая 2013 года учитель технологии Шкудова Анна Анатольевна провела семинар районного методического объединения учителей технологии (девочки), представила коллегам творческий отчет своей педагогической деятельности "Презентация педагогических идей". В период с января по февраль учитель технологии Шкудова Анна Анатольевна приняла участие в районном конкурсе педагогического мастерства "Педагогический калейдоскоп - 2013". Учителем проведены открытые уроки в 5 и 6 классе по темам: "Фартук в национальном русском костюме", "Вальс цветов. Аппликация", классный час "Материальные и моральные ценности. Что важнее?", беседа с родителями "Мнение друзей для вашего ребенка важнее вашей точки зрения. Почему? ". Учитель продемонстрировала в ходе мероприятий разные педагогические технологии: технологию сотрудничества, здоровьесберегающие технологии, метод проектов, элементы технологии критического мышления; педагогические приемы: "фишбоун", "синквейн", "ажурная пила", "бусы", "зеркало"; индивидуальную и групповую формы работы на уроке. В своей деятельности учитель широко использует информационные технологии: компьютерные презентации, которые создает сама, фрагменты фильмов, музыкальные произведения классической и эстрадной музыки; стихи собственного сочинения и известных поэтов, танцевальные физминутки, фотографии учащихся и их родителей; наглядные пособия, выполненные учителем и учащимися школы. В результате конкурса Щкудова А.А. стала финалистом конкурса "Педагогический калейдоскоп - 2013", награждена благодарностью за участие в конкурсе, сертификатом участника и ценными призами. Учитель физической культуры Секисов С.А. подготовил совместно с администрацией школы пакет документов на конкурс «Лучшая постановка физкультурно оздоровительной и спортвно – массовой работы в муниципальных общеобразовательных учреждениях». В результате МАОУ Червишевская СОШ по итогам 2012 года стала победителем данного конкурса. За 2012 год школа провела 15 спортивных мероприятий, в том числе и День здоровья с общим охватом 558 человек, что составляет 84,8% от числа обучающихся. Международный конкурс по истории искусства "Золотое руно" Приняля участие 4 учащихся 8а класса: Зайцева Екатерина, Смольянникова Анастасия, Филончик Оксана, Сухоногова Вера, Кабирова Амина. Результаты педагогов по учебной деятельности учащихся позволяет получить следующие результаты: в среднем общая успеваемость за 4 четверть по предметам профессиональной направленности и художественного - эстетического цикла составляет - 100%, качественная успеваемость – 85 -100%. / См. приложение 1/. По сравнению с 4 четвертью и 2011 – 2012 учебным годом /см. приложение 2/ качественная успеваемость повысилась: по технологии (мальчики) в 5-х кл. на 7%., в 6-х на 20 %; по ИЗО в 7-х кл. на 12 %; по физкультуре в 6-х кл. на 4%, в 7-х на 13%, в 8-х на 13%; по искусству в 8-х кл. на 14%, по МХК в 10 кл. на 9%; по технологии (девочки) на 8%; по музыке в 5-х кл. на 6%. Качественная успеваемость понизились по ИЗО в 5-х кл. на 2%; по МХК в 11-х кл. на 9%; по музыке в 6-х кл. на 4%; по ОБЖ в 8-х кл. на 9%; по физ-ре в 11-х кл. на 7%, в 10-х на 14%. Причина снижения КУ по предметам в 10 – 11 классах - увеличение количества учащихся с низкими учебными способностями, смена учителей по музыке, физиической культуре, по ИЗО. Таким образом, анализируя работу ЦМО, разработаны следующие рекомендации: - учителям ЦМО активизировать учащихся к участию в районных и областных конкурсах, выставках детского творчества, в спортивных соревнованиях; - продолжать применять разнообразные формы и методы работы, ЭОР, здоровьесберегающие технологии; - учителям ИЗО и физической культуры наладить работу с одаренными детьми, применять на уроках разные способы активизации познавательной деятельности; составить планы работы с одаренными детьми. Учителям ЦМО в 2013 – 2014 учебном годуь продолжить работу над темой «Развитие у учащихся навыков самовыражения, через применение активных методов обучения» Анализ работы МО начальных классов за 2012 – 2013 учебный год В МАОУ Червишевской СОШ в 2012-2013 учебном году работало методическое объединение учителей начальных классов. В МО начальных классов – 12 учителей. 5 учителей имеют I квалификационную категорию: Антоненко Л. И., Сентеева В. Н., Ященко Т. Г., Буторина В. А., Сухарева Г. Д.; 2 учителя – II квалификационную категорию: Киргинцева Н. П. и Литвинова В. А. Трое учителей не имеют квалификационной категории: Чирятьева Т. Г., Ярашова Г. Р. и Секина С. В. Один учитель (Булатова Л. Р.) получает высшее образование в ТПГИ (заочная форма обучения) и один учитель (Серкова Е. А.) – молодой специалист. В 2012-2013 учебном году 6 учителей посетили краткосрочные курсы повышения квалификации по теме «Контрольно – оценочная деятельность педагога в условиях реализации требований ФГОС НОО» (Сухарева Г. Д., Ярашова Г. Р., Секина С. В., Ященко Т. Г., Антоненко Л. И. и Серкова Е. А.) и 5 учителей - краткосрочные курсы повышения квалификации по теме «Формирование универсальных учебных действий средствами урока» (Ярашова Г. Р., Ященко Т. Г., Антоненко Л. И., Секина С. В. и Серкова Е. А.) . Цель, которую поставили перед собой учителя МО на 2012 – 2013 учебный год: создание условий для формирования предметных и общепредметных компетенций учащихся. Перед учителями стояли задачи:
Основными формами методической работы являются: • заседания методического объединения; •открытые уроки с целью повышения квалификации и развития профессиональных навыков; • работа учителей над темами самообразования; • взаимопосещение и анализ уроков; • аттестация учителей; • работа с молодыми специалистами. В соответствии с целью и задачами, поставленными в этом учебном году, учителя МО планируют работу по самообразованию, осваивают новые технологии, адаптируют методику преподавания к условиям нашей школы. Педагоги в своей практике применяют на уроках метод проблемного обучения, методы проектной деятельности, информационные технологии. Все учителя владеют классно-урочной системой обучения, элементами обучения через сотрудничество. Учителя начальных классов работают по разным УМК. Сухарева Г. Д., Ярашова Г. Р., Сентеева В. Н. и Булатова Л. Р. работают по УМК «Планета знаний». Буторина В. А., Киргинцева Н. П.. Секина С. В., Антоненко Л. И., Литвинова В. А., Серкова Е. А. работают по УМК «Перспективная начальная школа». Чирятьева Т. Г. и Ященко Т. Г. работают по УМК «Школа-2100». Всеми учителями было составлено календарно-тематическое планирование в соответствии с рекомендациями и нормативным базисным планом общеобразовательной школы, введенным в действие Министерством образования РФ. Календарно - тематическое планирование по предметам было рассмотрено и утверждено на заседании МО. Работа с одарёнными детьми проводилась в виде дополнительных занятий, участия в олимпиадах и конкурсах. Были проведены школьные и районные олимпиады по предметам (русский язык, математика, окружающий мир). В районных предметных олимпиадах приняли участие ребята 4-х классов. Ученица 4 «б» класса Лежнева Марина (учитель – Сухарева Г. Д.) заняла первое место по математике. Учащиеся 3 – 4 классов принимали участие в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгурёнок», «КИТ», «Человек и природа». Лучшие работы были отмечены дипломами. На 2013-2014 учебный год следует продолжать работу по подготовке учащихся для участия в олимпиадах (индивидуально по способностям учащихся, целенаправленно по предметам). В апреле все классы, начиная с первых, приняли участие в научно-практической конференции с исследовательскими работами. Каждая работа была оценена по номинациям. При подведении итогов срезовых работ по четвертям у учащихся начальных классов наблюдаются нестабильные результаты. Учителями начальных классов выявляются причины неусвоения учебного материала. Учитывая данные причины, индивидуально подбирается работа на уроке и работа во внеурочное время. Учителями проводятся консультации по основным предметам, на которых они учат работать с памятками и предлагают задания, упражнения для запоминания учебного материала, умения его применять на практике. Работа учителей начальных классов в МО позволила добиться повышения интереса, активности учащихся, вести в системе индивидуальную работу с детьми, опираясь на образовательные стандарты. А так же для эффективности обучения и комфортности детей мы обращаем внимание на оформление кабинетов. По итогам 2012-2013 учебного года по всем учебным предметам государственная программа выполнена полностью. С первого дня учебы педагогический коллектив начальной школы стремился усилить воспитательный потенциал уроков и внеурочных мероприятий, формировать и закреплять традиции школы. Для создания и сплочения детского коллектива активно использовались формы игры и праздника. По направлением за год были проведены конкурсы, утренники, праздники, концерты, экскурсии, веселые старты. Все мероприятия проходили на высоком профессиональном уровне, с использованием компьютерных презентаций, музыкальным оформлением, что свидетельствовало об ответственном отношении учителей к их подготовке. Система работы в начальных классах нашей школы построена так, что все мероприятия готовятся совместно: учитель, родители – дети, что помогает сплачивать детские коллективы. Учителям начальных классов тщательно проанализировать результаты своей педагогической деятельности, выявить положительные и отрицательные факторы, повлиявшие на уровень преподавания. Несмотря на усилия работающих учителей, остаются некоторые проблемы: научность, аргументированность, логичность речи учителя при защите урока; необходимо повысить уровень качества обученности при помощи составления индивидуальных программ, отслеживания роста ученика при помощи мониторинга; проведение конкурсов среди учащихся параллели или внеклассной работы по предметам. Анализ работы МО начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы. Выводы и предложения:
по результатам контрольных работ за 2012 -2013 учебный год. Цель: определение уровня учебной подготовки учащихся и усвоения учебного материала по предметам за 2012-2013 учебный год. Одним из главных статистических показателей работы являются результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний учащихся 3–4 классы за 2011 – 2012 учебный год были составлены работы в виде тестов: учащиеся писали итоговые контрольные работы по русскому языку математике и окружающему миру, а также была проверена техника чтения. Результаты контрольных работ по русскому языку
Анализ контрольных работ по русскому языку за год по сравнению с 3 четвертью 2012 -2013 учебного года показал, что общая успеваемость по предмету повысилась в 3 «в» (Литвинова В. А.) и 4 «б» (Сухарева Г.Д.) классах. В 3 «а» (Сентеева В. Н.), 4 «а» (Секина С.В.) и 4 «в» (Ярашова Г. Р.) классах общая успеваемость понизилась на 12%, 3% и 8% соответственно. Повышение КУ произошло только в 4 «б» (Сухарева Г.Д.) классе. Резкое снижение КУ наблюдается в 3 «а» (Сентеева В. Н.) и в 4 «в» (Ярашова Г. Р.) классах. Очень низкая КУ в 3 «б» (Булатова Л.Р.) и 4 «а» (Секина С.В.) классах. Результаты контрольных работ по математике
Анализ контрольных работ по математике за год по сравнению с 3 четвертью 2012 -2013 учебного года показал, что общая успеваемость по предмету повысилась во всех классах, кроме 3 «а» (Сентеева В. Н.). Повышение качественной успеваемости произошло в 4 «а» (Секина С.В.) и 4 «в» (Ярашова Г. Р.) классах. Значительно снизилась КУ в 4 «б» (Сухарева Г.Д.) и 3 «в» (Литвинова В. А.) классах. Небольшое понижение КУ произошло в 3 «а» (Сентеева В. Н.) классе. Результаты контрольных работ по окружающему миру
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |  | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | Анализ учебно воспитательной работы школы за 2012 2013 учебный год «Единое информационное пространство школы как средство социализации личности» решая поставленные задачи |
| I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы |
| План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоусош №7 г. Беслана. Правобережного... Мероприятия по охране жизни, здоровья и техники безопасности учащихся и работников школы | | Анализ воспитательной работы гбоу сош №2, проведенной в 2012/2013 учебном год ... |
| Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012уч год Основная цель учебно- воспитательной работы школы – формирование разносторонней социально- активной личности на основе качественного... | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... | | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |
