Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год
Скачать 2.45 Mb.
|
| Мониторинг качества знаний по предметам
Анализ знаний позволяет сделать вывод, что качество знаний по математике, физике и информатике в 5-11 классах выше среднего качества знаний по школе. Из таблицы видно, что в сравнении с прошлым годом выросло качество знаний по алгебре на 1,5%, геометрии на 3%. Произошло снижение по математике на 3,1%, физике на 0,8% и информатике на 0,8%. Анализ работы методического объединения показывает, что педагоги ШМО принимали активное участие в деятельности школьного и районного методических объединений, использовали современные образовательные технологии для повышения качества обучения и подготовки учащихся к итоговой аттестации, добивались активного участия детей во внеурочной деятельности по предметам. Но вместе с тем, следует отметить, что еще недостаточно высок уровень подготовки учащихся по информатике, математике, физике, недостаточно работаем мы с «одаренными» детьми. Нет среди учащихся школы победителей муниципальных предметных олимпиад по математике, информатике и физике. В основном, поставленные перед ШМО задачи были реализованы. Выводы Проанализировав состояние работы методического объединения учителей математического цикла за 2012 - 2013 учебный год, можно сделать следующие выводы:
В следующем учебном году необходимо решать следующие задачи:
Анализ работы ШМО естественных и общественных наук за 2012- 2013 учебный год В состав ШМО входят учителя предметов естественных и общественных наук: биологии, химии, географии, истории, обществознания. Все учителя имеют высшее образование. Педагогический стаж членов ШМО составляет от 8 до 41 года. Высшую квалификационную категорию имеют два учителя: Л.А.Берковская (учитель обществознания) и Л.Н. Графеева (учитель химии). Первую квалификационную категорию имеют: Г.А. Королёва (учитель истории), Н.М. Ягафарова (учитель биологии) , И.А. Кимеева ( учитель географии). Тема ШМО НА 2012-2013 учебный год: «Становление личности учащегося через компетентностный подход в обучении и воспитании» Цель работы: Развитие способностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам при непрерывном совершенствовании уровня педагогического мастерства учителей и их компетенций в области определённой науки (учебного предмета) и методики преподавания. 1. Развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений, как на уроке, так и во внеурочное время. 2. Использование личностно - ориентированных и информационных технологий для повышения качества образования. 3. Продолжать работу с одарёнными детьми через развитие исследовательской и проектной деятельности. 4. Продолжать работу по ранней мотивации изучения предметов в 7-8 классах. В 2012-13 уч. года состоялось 10 заседаний учителей ШМО естественных и общественных наук: - изучение учебных программ, утверждение тематического планирования по предметам естественно-общественного цикла - планирование целей и задач ШМО на 2012-13 уч. год, планирование по теме самообразования, проведение стартовых срезов, анализ результатов ЕГЭ - « Современный урок – инструмент управления качеством учебного процесса», анализ стартовых срезов - анализ учебной деятельности за 1 четверть, анализ результатов школьной олимпиады, подготовка участников районной олимпиады. - Компетентностно - ориентированное задание, как средство реализации системно-деятельностного подхода в стандарте второго поколения», утверждение контрольных работ за 1 полугодие - Критерии организации групповой деятельности на уроках естественно-общественного цикла. - Системно-деятельностный подход – залог успеха при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Анализ учебной деятельности за 2 четверть - Итоги учебной деятельности за 3 четверть 2012-2013 уч. г. Подготовка предметной недели естественно - общественных наук - Утверждение материала для проведения промежуточной аттестации по географии, биологии, истории, обществознанию и химии в 8, 10 классах. - Оценка работы ШМО. Планирование работы на следующий учебный год. В соответствии с целью и задачами, поставленными в этом учебном году, учителя ШМО планируют работу по самообразованию, осваивают новые технологии, адаптируют методику преподавания к условиям нашей школы. Учителя в своей практике применяют на уроках современные педагогические технологии и элементы технологий: информационные ( Кимеева И. А., Берковская Л.А., Ягафарова Н.М., Ямщикова Я.С., Графеева), проблемное обучение (И.А. Кимеева, Г.А. Королёва), технология критического мышления (Ягафарова Н.М., Берковская Л.А.). Чтобы деятельность учащихся стала увлекательной, развивающей, эффективной, учителя на уроках применяют различные педагогические приёмы: создание проблемных ситуаций, побуждающих учащихся мобилизовать все свои интеллектуальные ресурсы, ситуация успеха, система само отслеживания своей деятельности, дифференцированное обучение, нестандартные формы урока. Все учителя ШМО владеют классно - урочной системой обучения, элементами обучения через сотрудничество. Учителя ШМО реализуют задачи, поставленные в теме самообразования, через применение на уроках элементов технологий личностно- ориентированного обучения, которые направлены на достижения качества образования. Качество учебной деятельности учителей ШМО в 2011-2012 учебном году при общей успеваемости 100% по всем предметам, кроме биологии в 10А классе (ОУ-96%), в среднем по предметам естественно-общественного цикла составляет 51 - 63 %. Качественная успеваемость по предметам представлена в таблице 1. Таблица 1. Качественная успеваемость по предметам ШМО
Сравнительный анализ за 2012-13 учебный год с 2011-12 уч.год показал, что КУ по предметам естественно- общественного остаётся стабильной (по истории, обществознанию) или незначительное понижение (биология (учитель Ягафарова Н.М.)), химия), повышение ( по географии и биологии (учитель Ямщикова Я С.) Работа учителей ШМО в подготовке к профильному обучению проводиться в виде различных внеклассных мероприятий: школьных олимпиад, предметных недель, участие в конкурсах разного уровня. Учителями ШМО были подготовлены участники школьной олимпиады. Всего в олимпиаде по предметам ШМО участвовало 26 человек. Некоторые из учащихся приняли участие в олимпиаде по нескольким предметам. Процент выполнения заданий низкий. Лучше справились с заданиями по обществознанию - Гассман Анна, Берген Анна( свыше 60%). От 50 до 60% выполнения работы набрали – Коробейник Данил по географии, Рахимова Альфия по истории, Карабашева Ольга по обществознанию.
Учителями ШМО были подготовлены участники районной олимпиады школьников. Результаты II Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2012-13 уч.г.
Учащиеся в течении года принимали участие во всероссийских олимпиадах, материалы для которой присланы из г. Бийска и г. Калининграда. Участвовали по предметам: обществознанию, географии, биологии, истории и естествознанию. Все учащиеся получили сертификаты участника олимпиады. Карабашева Ольга набрала 80 баллов по обществознанию в межрегиональной многопрофильной олимпиаде «Менделеев». Учителя ШМО работают с учащимися по исследовательской деятельности. В этом учебном году в школе прошла научно-практическая конференция, в которой приняли участие: Рахимова Альфия с работой «Моя родословная»( руководитель Королёва Г.А.), Коробейник Данил «Топонимы моего края» (Руководитель Кимеева И.А.), Карабашева Ольга « Моя малая родина» (руководитель Берковская Л.А.), Возмилова Мария « Фауна земноводных окрестности села Червишево» (руководитель Ямщикова Я.С.), Фонюшкина Лидия и Денисова Софья «Редкие и исчезающие птицы Тюменской области» (руководитель Ягафарова Н.М.). По результатам школьной конференции со своими работами Коробейник Данил 7Б класс и Карабашева Ольга 11А класс приняли участие в районном конкурсе «Шаг в будущее». Под руководством Берковской Л.А. работа учащейся 11А класса Карабашевой Ольги отправлена на региональную конференцию «Мы живём в Сибири», работа ученика 5Б класса Литвинова Артёма отправлена на межрегиональный экономический фестиваль «Сибириада. Шаг в мечту». С целью повышения мотивации при выборе профиля обучения, а также углубления знаний и выявления одарённых детей учителями ШМО была организована и проведена Предметная неделя естественных наук была организована и проведена учителями ШМО естественных и общественных наук в период с 15.04.2013 г. по 19.04.2013 г. с целью углубления знаний и повышения мотивации учащихся при изучении предметов естественного и общественного цикла. Для достижения поставленной цели в ходе предметной недели учителями Ягафаровой Н.М.(биология), Ямщиковой Я.С.(биология и природоведение), Графеевой Л.Н.( химия), Кимеевой И.А. (география), Берковской Л.А. ( обществознание) и Королёвой Г.А. (история) были решены следующие задачи: - организация и проведение конкурсов, викторин - организация награждения участников предметной недели Предметная Неделя была проведена в указанные сроки, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач. В ходе недели Ягафаровой Н.М. организован и проведён экологический марафон в форме КВН среди 9-х классов. Победителем стала команда 9Б класса. 10-11 классы участвовали в викторине «Общебиологические закономерности». Победители: Лыткина Виктория 10А, Полтавец Алексей 11А и Мухитдинова Эльмира 11Б. Для среднего звена 6-7 классов Ямщикова Яна Сергеевна провела конкурс кроссвордов на тему « В мире животных». Победителем стала Старичкова Ксения 7В класс. По химии Графеевой Л.Н. проведён конкурс в 8-х классах «Умники и умницы». Победителем в 8А классе стала Алимбаева Алина, в 8Б классе Мохина Анна. Общий победитель: Алимбаева Алина. В 9-х классах проведён конкурс «Будущий химик». Победители: 9А класс- Яркова Кристина, 9Б класс- Жуковская Валерия. Общий победитель: Жуковская Валерия. В 10А классе проведён конкурс « Лучший химик-органик». Победители: Карабашева Ольга и Рахимова Альфия. По истории запланированы и проведены Королёвой Галиной Алексеевной викторина « 68 вопросов о ВОВ» в 9-х классах, в которой победила учащаяся 9Б класса Корниевских Елена. Конкурс мини – плакатов и сочинений «Я горжусь!» среди 6-7 классов. Был оформлен стенд данных работ к 9 Мая. Работы приготовили- Ашурова Гуля, Лёзина Настя, Александрова Юля, Шешукова Лиза, Возмилова Мария, Раев Денис, Мадиева Кристина, учащиеся 6В класса и учащиеся 7В класса Лепихин Кирилл. Так же учащиеся выступили на уроке истории с данными сочинениями, ознакомив своих одноклассников. Учащиеся 10А класса Рахимова Альфия и Сухарев Никита выступили с докладами ко Дню Победы в 8-х классах. Кимеевой И.А. учителем географии подготовлен и проведён конкурс мини – плакатов « Мы за мир!» для 5 класса. Победители – Корецкая Лиза 5А, Бутов Антон 5Б и Сабаргалеева Коистина –5Б. 6-7 классы приняли участие в конкурсе прайс-листов « Великие путешественники мира», а 8-9 классы « Великие путешественники России». В 7-10 классах проведён конкурс «Самый грамотный географ». Хорошо написали словарный диктант: Валеева Фазиля 6А, Шешукова Лиза 6В, Мохина Анна 8Б, Карабашева Ольга 10А. Под руководством Берковской Л.А., учителем обществознания проведена викторина «Права и обязанности» Среди 9-х классов победителями стали: Колясникова Дарья, Яркова Кристина, Османов Максим и Драп Данил. В 5Б классе проведён открытый классный час «Я - гражданин России» 6-е классы приняли участие в конкурсе рисунков «Преодоление страха». Лучшие работы у Возмиловой Марии 6В класс, Бурой Ирины 6В класс , Скрипник Ивана 6А класс, Фатюшина Алексея 6А класс. По итогам участия в неделе естественных и общественных наук учащиеся награждены грамотами. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. 15.02.2013 года на базе нашей школы проводилось заседание РМО учителей биологии. Ягафарова Н.М.. показала внеклассное открытое мероприятие «Биоринг» в 9АБ классах. Мероприятие проведёно на высоком методическом уровне и отмечено учителями Тюменского района. Все учителя провели открытые уроки на уровне ШМО, где показали групповую форму работы с учащимися на уроке, применение ИКТ, здоровьесберегающей технологий и проблемное обучение. Учителя проводят подготовительную работу к ЕГЭ с учащимися 9-11 классов. Используют тестовые задания на уроках для проверки знаний и составляют контрольные работы по типу ЕГЭ. Учителя ведут мониторинг, где отслеживают уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА. Все учителя ШМО работают над своим самообразованием. Изучается опыт учителей района, через посещение семинаров и общение с педагогами. Самостоятельно изучают литературу по личностно- ориентированным технологиям, знакомятся с приёмами педагогической техники. Повышают самообразование, работая в Интернете и через электронные уроки. На уроках активно применяют информационно-коммуникативные технологии. На последнем заседании ШМО были подведены итоги методической работы учителей предметов естественного и общественного цикла. Работу ШМО естественных и общественных наук в 2012-2013 учебном году можно считать удовлетворительной. На следующий учебный год тему работы ШМО оставить прежней. Задачи ШМО на 2013-14 учебный год: - Продолжить развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений, как на уроке, так и во внеурочное время. - Использовать личностно - ориентированные и информационных технологий, групповую форму работы для повышения качества образования. - Продолжить работу с одаренными учениками, уделить особое внимание развитию природных способностей, коммуникативных, научно- исследовательских компетентностей в ходе подготовки учащихся к олимпиадам и конкурсам - Продолжать работу по ранней мотивации изучения предметов в 7-8 классах. - Продолжить проводить мониторинг по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Анализ работы МО учителей филологии за 2012-2013 учебный год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |  | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | Анализ учебно воспитательной работы школы за 2012 2013 учебный год «Единое информационное пространство школы как средство социализации личности» решая поставленные задачи |
| I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы |
| План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоусош №7 г. Беслана. Правобережного... Мероприятия по охране жизни, здоровья и техники безопасности учащихся и работников школы | | Анализ воспитательной работы гбоу сош №2, проведенной в 2012/2013 учебном год ... |
| Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012уч год Основная цель учебно- воспитательной работы школы – формирование разносторонней социально- активной личности на основе качественного... | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... | | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |
