Основная образовательная программа начального общего образования Государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся,

Результаты освоения основной образовательной программы:

1. 
   Личностные результаты формируются за счёт реализации программ отдельных учебных предметов, программы воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Включают:
   

• 
  готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества;
  
• 
  сформированность основ гражданского отношения к Отечеству, патриотического сознания, воспитание общественно-политической и правовой культуры.
  

2. 
   Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ учебных предметов.
   

3. 
   Предметные результаты включают:
   

• 
  опыт, приобретённый обучающимися в каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению;
  
• 
  систему основополагающих элементов научного знания, лежащую в основе современной научной картины мира.
  

• 
  Гуманизм;
  
• 
  Демократизм;
  
• 
  Индивидуализация и дифференциация;
  
• 
  Системность;
  
• 
  Развивающее обучение.
  

• 
  пояснительную записку;
  
• 
  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
  
• 
  учебный план образовательного учреждения;
  
• 
  программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;
  
• 
  программы отдельных учебных предметов, курсов;
  
• 
  программу воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
  
• 
  программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
  
• 
  программу коррекционной работы;
  
• 
  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
  

• 
  достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
  
• 
  выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности,
  
• 
  в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
  
• 
  организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно технического творчества и проектной деятельности;
  
• 
  участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;
  
• 
  использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;
  
• 
  возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьютора, учителей, воспитателей, педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора;
  
• 
  включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (города) для приобретения опыта реального управления и действия.
  
• 
  Образовательное учреждение обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:
  
• 
  с уставом, лицензией, аккредитацией, режимом работы, годовым календарным графиком и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в ОУ;
  
• 
  с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.