Общие сведения о школе Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Скачать 1.06 Mb.
|
| Один ученик Королев Сергей сдавал ГИА по литературе. Экзамен достаточно сложный, творческий. С ним Сергей справился на 39%. В новом учебном году РСП Соколовой Л.А. классному руководителю 9 класса Лужиной М.Б. раньше провести опрос детей по выбору предметов на итоговую аттестацию. Довести информацию до учителей предметников для организации занятий по подготовке учащихся к ГИА. Для устной сдачи экзаменов в традиционной форме учащиеся, добровольно, без ограничений, выбрали 9 предметов, как и в прошлом году. Изменился лишь 1)численный состав, сдававших предмет, 2) вместо химии в 2013 году сдавали геометрию. Результаты экзаменов:
Из данной таблицы видно, что наиболее популярный предмет у учащихся обществознание. Его сдавали 18 человек. Это больше, чем в 2 раза 2012 года. Учитель Климова Е.О. В два раза больше человек, чем в прошлом году сдавали биологию (12 чел.). Качество по сравнению с прошлым годом выросло на 16,7%. Это очень хороший результат. Все учащиеся подтвердили свои годовые результаты. Учитель Кибак Л.Л. Географию сдавали так же 12 человек, в 4 раза больше, чем в прошлом году (3 человека). 11 учащихся подтвердили свои годовые результаты. Одна ученица Клокова Елизавета получила оценку выше годовой, что позволило ей улучшить итоговый результат. Английский язык сдавали 3 человек. Учащиеся показали отличные результаты – 100% качества. Все подтвердили свои годовые результаты. Хочется сказать, большое спасибо учителю Лужиной М.Б. Надеюсь, в новом учебном году работа по подготовке к экзаменам будет продолжена. Физику за последние несколько лет у нас сдают второй раз. В этом году 2 человека. Морозова Т.А уделяла очень много внимания подготовке учащихся к итоговой аттестации во внеурочное время. И Филичкин Иван, и Бычков Алексей подтвердили свои «отличные» годовые результаты. 100% качества. Геометрию сдавали 3 учащихся. Показали отличные знания 100% качества. Подтвердили свои годовые результаты. Учитель Макарова Т.В. Русский язык (устно) в 2013 году сдавала одна ученица Козлова Татьяна. Показала 100% качество, получив «5». Подтвердила свою годовую оценку. Литературу, сдавала одна учениц Беляева Анна. Учитель Поморева О.В.. К сожалению, она не смогла подтвердить свои годовые результаты. Из данной таблицы видно, что достаточно популярным предметом у учащихся остается физическая культура. Аттестация проходила в два этапа: практическая часть – с ней учащиеся справились очень хорошо. Максимальное количество баллов за три вида упражнений 60 набрал Золотухин Андрей, 58 – Саркисян Натэлла, 57 – Божков Михаил, 51 – Астафьев Максим. По положению за практическую часть «5» ставится учащимся, набравшим от 31 до 60 баллов по лучшим трем показателям из пяти зачетных видов. В результате 10 «5». Теоретическую часть отвечали по билетам. Здесь результаты хорошие, качество – 80%, что на 7,3% выше, чем в пошлом году. По итогам 100% учащиеся подтвердили результаты 2012 года. В целом итоговая аттестация прошла хорошо. В основном, все учащиеся подтвердили свои годовые результаты на устных предметах это 25 учащихся – 86,2%, что на 15,4% больше 2012 года. 2 человек – 6,4% получили на экзаменах оценки выше годовых. Неудовлетворительных ответов не было. Экзамены ни кто не пересдавал. По пяти предметам качество на экзаменах 100%. больше чем 2012 году - 4 предмет. Более разнообразными стали оценки на экзаменах. Но основная часть подтвердили свои годовые результаты, 2 человека повысили свои результаты. Были учтены рекомендации, и пожелания по итогам экзаменов прошлого года по биологии увеличилось качество по сравнению с 2012 года с 33,3% до 50%. Учитель Кибак Л.Л. Общие итоги по «устным» предметам хорошие. Качество, относительно 2012 выросло с 76,5% до 84,4% 2013 год. 100% успеваемость по всем предметам и устным, и письменным. В новом учебном году необходимо продолжить активную работу по качественной подготовке учащихся к итоговой аттестации. Больше использовать тестовых заданий, регулярно повторять ранее изученный материал, учить детей давать полные, логически обоснованные ответы на вопросы, как в устной, так и в письменной форме, по возможности использовать ИКТ в проведении тренировочных работ и при подготовке к ГИА во внеурочное время. Своевременно оповещать родителей о проблемных ситуациях по вопросам посещения уроков и успеваемости. В 2013 в школе не было 11 класса, мы не сдавали ЕГЭ. В 2014 году нас это все ожидает. В новом учебном году будет активизировать работу по подготовке к итоговой аттестации учащихся 3 ступени (как 11 так и 10 класс). На уроках и во внеурочное время будут отрабатываться навыки выполнения тестов базового уровне при повторении пройденного материала и изучении нового. Рассматриваться и выполняться задания повышенной сложности. При проведении диагностических работ учителям необходимо подробно их анализировать, выявлять пробелы знаний у учащихся и работать над их ликвидацией. Объединить действия учителей-предметников и классных руководителей за процессом обучения, посещения уроков, дополнительных занятий, обязательно довести до родителей их график. Внеклассная работа Школа должна быть не только передним планом модернизации образования, но и воспитывающей средой, ядром которой является образовывающийся ребенок. Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Формирование духовно развитой личности не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, социальных условий, так и на реализацию возможностей для духовно-нравственного совершенствования. Однако наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Необходима организация систематического воспитания. Воспитательная работа в ГБОУ СОШ № 808 в течение года организовывалась на основе годового плана воспитательной работы на 2012-2013 учебный год, планов воспитательной работы классных руководителей, плана МО классных руководителей, приказов поступающих от вышестоящих организаций, в соответствии с нормативно-правовыми документами, регулирующими воспитательную работу в ОУ. Основной целью воспитательной работы школы является:
Педагогический коллектив школы решал следующие воспитательные задачи:
Методической темой воспитательной работы ОУ № 808 в этом учебном году являлось: «Пути повышения качества воспитательного процесса и профилактика здорового образа жизни в условиях работы с требованиями ФГОС». В этом учебном году стартовала Окружная программа взаимодействия образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы с учреждениями культуры города Москвы по направлениям: театральная и концертная деятельность, музейная деятельность, взаимодействие с библиотеками. Отчеты отражались ежемесячно в онлайн программе работы округа по взаимодействию с учреждениями культуры города Москвы города педагогом-организатором Колпащиковой Л.С. Для реализации поставленных задач в школе определены приоритетные направления, через которые и осуществляется воспитательная работа. Приоритетные направления воспитательной работы школы в 2012-2013 учебном году:
Итак, каковы же достижения и просчеты в воспитательной деятельности школы? И, хотелось бы, отметить самые яркие и очень хорошо подготовленные мероприятия этого учебного года по различным видам направления деятельности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
 | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общие сведения о колледже. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общие сведения о специальности (кафедре). Организационно- правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Отчет о результатах самообследования общие сведения об учреждении:... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей | | 2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... |
| Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5 | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 |
| 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного... Данное постановление, разместив его на стенде в администрации и в сельской библиотеке | | Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения стр. 6 |
