Общие сведения о школе Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Скачать 1.06 Mb.
|
Социально-педагогическая деятельность школы Работа социального педагога в школе ориентирована на решение проблем социализации учеников, их воспитания, защиты прав детей, помощь в самореализации ребенка. К основным функциям социальной службы школы относятся:
Основными направлениями работы являются:
Учебно-воспитательная работа Главные задачи работы по данному направлению:
В начале каждого учебного года классные руководители составляют социальные паспорта своих классов, по которым создается социальный паспорт контингента школы. Социальный состав семей учащихся нашей школы разнообразный, с различной степенью мотивации к учебной деятельности:
Количество семей, где дети воспитываются одним из родителей, находящимися под опекой в 2012-2013 учебном году уменьшилось, а количество многодетных семей осталось прежним, по сравнению с 2011-2012 учебным годом. Остальные характеристики социального статуса семей остались практически без изменений. В целях профилактической работы по предупреждению правонарушений и беспризорности учащихся разработано взаимодействие со структурами города:
При работе с трудными детьми применяются специальные методики:
Решение воспитательных проблем, связанных с категорией трудных учащихся, происходит на разных уровнях:
В течение всего учебного года в ГБОУ СОШ № 808 действовал Совет по профилактике и предупреждению правонарушений и беспризорности, а также всех видов отклоняющегося поведения учащихся. На заседаниях совета осуществлялась следующая работа:
Главной задачей работы Совета по профилактике беспризорности и правонарушений являлась психолого-педагогическая поддержка социализации личности в образовательном пространстве современной школы, которая связана с оказанием социальной и медицинской помощи, а так же с реабилитацией и адаптацией ребенка в обществе, Учитывая особенности современных подростков и факторов окружающей среды, влияющих на их психологическое развитие, для своевременного выявления и установления причин и обеспечения профилактики негативных явлений в поведении детей, нами были определены следующие сферы деятельности воспитательно - профилактической работы на 2012-2013 учебный год: - развитие принципов толерантности, ценности личности каждого участника образовательного процесса; - развитие внеклассной деятельности с целью обеспечения максимально широких возможностей для совершенствования личности каждого индивида; - вовлечение школьников в социально значимую деятельность и профилактика девиантного поведения; - отслеживание, предупреждение и анализ нарушения учебной дисциплины, режимных моментов и основных норм поведения учащихся; - систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся; - психологическая и педагогическая помощь по формированию адекватной самооценки; - ориентация на здоровый образ жизни, привлечение молодежи к занятиям спортом; - оказание помощи тем, кто находится в сложной жизненной ситуации; - установление контакта с семьей и проведение работы с родителями по выявлению проблемы ребенка и семьи. Было проведено 10 заседаний Совета по профилактике беспризорности и правонарушений. Большое внимание уделялось учащимся, пропускающим занятия без уважительных причин и «курящим» учащимся. Работа с учащимися, стоящими на внутришкольном учете и неблагополучными семьями Индивидуальная работа с несовершеннолетними ведется по трем направлениям. Вначале с ребенком работает классный руководитель. Он выясняет причины неуспеваемости или не посещения уроков обучающимся. Если классный руководитель не может самостоятельно справиться с проблемами учащегося, то он подключает к работе с ребенком психолога школы и сообщает о возникших проблемах в социальную службу. Для эффективной индивидуальной работы с ребенком составляется план индивидуальной работы и составляется график бесед с психологом и социальным педагогом, а так же план посещения учащихся на дому. На каждого ученика, стоящего на учёте ВШУ, ПДН, КДН И ЗП собран пакет документов. В течение первого полугодия отслеживались жилищно-бытовые условия проживания детей в семье, изменения в них. Детям оказывается содействие в организации досуга. К сожалению, от помощи школы в организации досуга учащиеся отказались, объясняя это тем, что данные кружки им не интересны. По плану ВШК в течение года были проведены следующие проверки:
Предупредительно - профилактическая деятельность социальной службы школы велась в тесном контакте с муниципальными органами и с учреждениями дополнительного образования. На стенде по социальной работе дана информация о телефонах службы доверия и психологической помощи подросткам, адреса и телефоны организаций, участвующих в борьбе с наркоманией и оказывающих помощь больным наркоманией. Профилактическая работа призвана объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, психологической службы школы в создании системы работы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе; координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур в общественных организаций, работающих с детьми. Внеклассная и внешкольная работа С обучающимися со стороны психолога школы(Егорова Т.А.) проводилась работа по профилактике правонарушений и этике поведения. В школе существует программа позитивной профилактики всех видов химической зависимости. Учащиеся школы приняли участие в окружной психологической неделе «Я среди друзей» В этом учебном году мы принимали участие в трех окружных программах: «Мы вместе», «Мы – поколение будущего», «Найдем общий язык». По результатам программы «Мы вместе» - учащиеся 7 «А» класса заняли 1 место в конкурсе социального плаката. Совместно с ЦСПСиД «Кунцево» и представителями наркодиспансера № 8 были проведены лекции и беседы по профилактике табачной, алкогольной и наркотической зависимости. Учащиеся 8-х классов принимали активное участие в акции «Оглянитесь: рядом дети!» Профориентационная работа В школе ведется систематическая работа по профориентации учащихся. В начале и в конце каждого учебного года проходит тестирование учащихся 9 и 10 классов, и каждый ученик получает рекомендации по выбору профессии. В течение учебы ребята на классных часах, экскурсиях знакомятся с разными специальностями города Москвы, посещают колледжи, высшие учебные заведения, где непосредственно знакомятся с правилами поступления и учебы. К учащимся приезжают преподаватели и проводят беседы с выпускниками в ходе которых рассказывают о преимуществах той или иной профессии. Такая систематическая работа по профориентации позволяет расширить кругозор и интересы детей, ознакомить их с разными видами деятельности. Регулярно в начале каждого учебного года собираются сведения о трудоустройстве выпускников. В этом учебном году учащиеся нашей школы посетили следующие колледжи Западного округа:
Учащиеся 9 класса, которые решили получить профессиональное образование, выбрали следующие колледжи нашего района: Банковский колледж № 45- 1 чел. Колледж сферы услуг -1 чел. Политехнический колледж- 3 чел. Педагогический колледж №6 -1 чел. Колледж № 41- 1 чел. Медицинское обеспечение учащихся, работа по предупреждению травматизма Совместно с медицинской сестрой школы проводится учет состояния здоровья учащихся. По графику детской поликлиники № 50 проводится ежегодные диспансеризации всех возрастных категорий детей. Они распределяются по группам здоровья, что определяет нагрузку учащихся на уроках физической культуры, которая позволяет подходить к каждому обучающемуся с учетом индивидуальных возможностей.
В 2012-2013 учебном году в школе увеличилось количество детей имеющих основную группу здоровья. Во многом это связано с созданием в школе педагогических условий, максимально эффективно обеспечивающих не только умственные, нравственные, индивидуальные качества личности ребенка, но и его физическое и психическое здоровье. Из таблицы видно, что в школе большинство учащихся имеют вторую группу здоровья. Это практически здоровые ребята, но с частыми заболеваниями типа ОРЗ и ОРВИ. В рамках работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся в школе функционирует буфет на 60 посадочных мест. В 2012/2013учебном году бесплатным горячим питанием обеспечивались все учащиеся 1-4 классов и дети из многодетных и социально незащищенных семей. Ежедневно, силами родительской общественности, школьной комиссии по контролю за организацией и качеством питания обучающихся и медсестры школы, проверяется качество поступающих продуктов, приготовленных блюд, ведётся журнал наблюдения за здоровьем работников буфета - раздаточной и бракеражный журнал. Не реже одного раза в месяц производится проверка санитарного состояния столовой и качества приготовленных блюд, технического состояния оборудования и соответствие его нормам СанПина. В течение года было выявлено и написано большое количество претензий к ООО «Коникс-Школьник», которое обеспечивает питанием нашу школу. Создание здоровье сберегающей среды в школе позволяет каждому ребенку получать полноценное образование с учетом его склонностей и возможностей. В этом учебном году наши учащиеся приняли участие в окружном конкурсе «День здоровья в нашей семье» и заняли 1 место. Воспитать ребенка здоровым – значит, с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни. Профилактика курения в подростковом возрасте очень важна. К профилактической работе привлекаются специалисты разных служб: психолог, нарколог, специалисты ЦСПСиД «Кунцево». Но побороть эту пагубную привычку у некоторых учащихся в этом году не удалось. Поэтому работа по данному направлению будет продолжена и в следующем году. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Вопрос организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остаётся одним из самых важных. Во многом это обусловлено трагической статистикой. В 2013году был зафиксирован 1 случай ДТП с учащимся 1 класса. Ребенок переходил дорогу на разрешающий сигнал светофора по регулируемому пешеходному переходу. Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ГБОУ СОШ №808 строится согласно утверждённому плану на учебный год. Занятия по правилам дорожного движения проводятся с 1 по 10 классы не менее двух раз в месяц, включая темы по безопасности дорожного движения и оказанию первой медицинской помощи. В рамках классных часов в 1-10 классах ежемесячно классные руководители проводят занятия по ПДД с записью в журнале. Для каждого класса разработана тематика проведения классных часов по ПДД. Ежедневно в конце каждого последнего урока учителя начальной школы и учителя-предметники проводят с учащимися кратковременное занятие «Минутка безопасности» - напоминание по тематике безопасного движения. Школу постоянно посещают инспектора ДПС, которые проводят беседы с учащимися школы. Для того чтобы обучение школьников Правилам дорожного движения было качественным, проводится контроль за уровнем сформированных знаний, чтобы своевременно можно было провести коррекцию. Часто проверка знаний носит тестовый характер, чтобы дети могли выбрать правильный вариант ответа, но чем старше дети, тем чаще используются вопросники с полной формулировкой ответов детьми. У каждого классного руководителя имеются методические пособия и рекомендации по проведению классных часов, бесед и викторин. В течение этого учебного года в школе проводились следующие мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма
С целью привлечения внимания к проблеме безопасности дорожного движения вывешивается для родителей на информационном стенде школы информация по статистике дорожно-транспортного травматизма в районе. Для бесед с учащимися в 2012/13 учебном году каждый месяц организовывались встречи с инспекторами ГИБДД, ученики ежегодно участвуют в конкурсе «Мы рисуем улицу». |
Похожие:
 | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
 | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общие сведения о колледже. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общие сведения о специальности (кафедре). Организационно- правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Отчет о результатах самообследования общие сведения об учреждении:... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей | | 2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... |
| Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5 | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 |
| 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного... Данное постановление, разместив его на стенде в администрации и в сельской библиотеке | | Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения стр. 6 |
