Программа по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранных языков. II-XI классы В. В. Сафонова Москва, издательство «Астрель», 2007
Скачать 4.89 Mb.
|
Unit 4. It takes many kinds to make the world (Многое требуется для создания мира) – 17 часов | |||||||||||||||||||||||||
| 80 | Социально-бытовая сфера. Личность. Манеры и поведение. Внешность. Мы разные, мы похожие- 17 часов | Colours Describing objects | Tiny, bulky, broad, narrow, straight | Present simple-повторение | Воспринимать на слух аудиозапись стиха “Just for you “-ознакомительное аудирование | | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.4 с103 | | | ||||||||||||
| 81 | Appearance | Attractive, slim, tall, thin, fat, serious | Present simple-повтор. | | Читать тексты по теме изучения | | Составлять общие вопросы к тексту по теме изучения | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.9 с105 | | | |||||||||||||
| 82 | Character | Boring, attentive, educated, stupid, ugly, gloomy, clever | Adjectives. Degrees of comparison | | | Высказываться по темам : “Appearance” | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.11 c105 | | | |||||||||||||
| 83 84 | Grammar lesson. Adjectives. Degrees of comparison | Cheerful, polite, careless, lazy, brave, honest, dull | Adjectives. Degrees of comparison | | | Высказываться по темам : “Character” | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.14 с108 | | | |||||||||||||
| 85 | Grammar lesson. Present Perfect Continuous | Great, lovely, wise, slow, sad, lonely, modest, smart | Present Perfect Continuous | | | Вести этикетный диалог по темам изучения | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.18 с110-112 | | | |||||||||||||
| 86 | Социально-бытовая сфера. Личность. Манеры и поведение. Внешность. Мы разные, мы похожие- 17 часов | A.A.Milne | Headmaster, preparatory school, Cambridge, editor, journal, humorous poems | Past simple-повторение | | Читать тексты “A.A.Milne”-изучающее чтение. Оценивать полученную информацию на основе прочитанного и выражать свое мнение | | Составлять специальные вопросы к текстам «A.A.Milne» | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.23 с113-114 | | | ||||||||||||
| 87 | Christopher Milne | Adorable son, a teddy bear, a lot of poems, popular songs | Present simple-повторение | | | Высказываться по темам : “Christopher Milne” | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.23 с114-115 | | | |||||||||||||
| 88 | Winnie-the-Pooh | A famous book, the toy animal, alive, favourite hero | Present simple-повторение | Воспринимать на слух аудиозапись стиха “Waiting at the window” | | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.23 с115 У.24 с115 | | | |||||||||||||
| 89 | Grammar lesson. Past Perfect Continuous | Army, to run, a bookshop, to retire | . Past Perfect Continuous | | | | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.27 c117 | | | |||||||||||||
| 90 | Grammar lesson. Phrasal verb to rush | A glass case, toy animals, to rush in, to rush out, to rush to | Phrasal verb to rush | | | | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.43 с125-126 | | | |||||||||||||
| 91 | Nigel and Miss Trenchbull | Raw of desks, to murmur, to mumble, hateful, argue, paws, hooves, feet | Present simple-повторение | | Читать тексты“Tigger comes to the forest”- изучающее чтение. Оценивать полученную информацию на основе прочитанного и выражать свое мнение | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.47 с128 | | | |||||||||||||
| 92 | Tigger comes to the forest | Piglet, Pooh, thistle, stripy friend | Past simple-повторение | Воспринимать на слух аудиозапись текста “Tigger comes to the forest” –аудирование с полным пониманием текста | | | Составлять специальные вопросы к текстам “Tigger comes to the forest” | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.53 c132 | | | |||||||||||||
| 93 | Социально-бытовая сфера. Личность. Манеры и поведение. Внешность. Мы разные, мы похожие- 17 часов | What makes people different | Beard, moustache, expressive,a good sense of humour | Present simple-повторение | | | Вести этикетный диалог по темам “Christopher Milne” | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.68 с141 | | | ||||||||||||
| 94 | Famous people | Eyes, light blue, a big mouth, smile, a kindly old man | Present simple- Past simple повторение | | | Высказываться по темам :”Famous people” | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.68 с141 | | | |||||||||||||
| 95 | Colour idioms | Light green, a small nose, a big mouth, a good sense of humour | Past simple . Past Continuous -повторение | | | | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.74 с143 | | | |||||||||||||
| 96 | Home reading les.6-7 | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Текст “Five on a Treasure Island”-les.6-7(домашнее -поисковое чтение). Оценивать полученную информацию на основе прочитанного и выражать свое мнение | | | Комбинированный | Пересказ текста | | | | |||||||||||||
| Unit 5. Christmas (Рождество) - 7 часов | |||||||||||||||||||||||||
| 97 | Социально-культурная сфера. Рождество- 7часов | Christmas | Public holiday, Christmas holy day, in honour, merry-making, Christmas Eve, Midnight Mass | Present simple-повторение | Воспринимать на слух аудиозапись стиха “King John’s Christmas”-ознакомительное аудирование | | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.1 с149-150 | | | ||||||||||||
| 98 | Before Christmas Day | Workshop, toys, elves, stocking, fireplace, tangerine, cards, reindeer | Present simple-повторение | | | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | У.2 с151-152 | | | |||||||||||||
| 99 | Социально-бытовая сфера. Личность. Манеры и поведение. Внешность. Мы разные, мы похожие- 17 часов | Christmas Day Britain and in AMERICA | Tinsel, baubles, fairy lights, cracker, mince pie | Present simple-повторение | | | Вести этикетный диалог по теме изучения | | Комбинированный | Собственное высказывание по теме | У.3 с152-153 | | | ||||||||||||
| 100 | King John’s Christmas | Ways, fortune, near and dear, fears, minstrel, chimney stack, glee, frowned | Past simple повторение | | Читать текст “Christmas Day”- изучающее чтение. | | Составлять специальные вопросы к тексту «Christmas» | Изучение нового материала | Собственное высказывание по теме | У.5 с153-156 | | | |||||||||||||
| 101 | Decoration of the house | Candy, evergreen, gift, holly, mistletoe, wreath, Yule log | Present simple-повторение | | Оценивать полученную информацию на основе прочитанного и выражать свое мнение | Высказываться по теме : «Christmas» | | Изучение нового материала | Собственное высказывание по теме | У.9 с157 | | | |||||||||||||
| 102 | Revision | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Закрепление знаний | | | | | |||||||||||||
| 103 | Progress check | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Проверка и оценка знаний | Тест | | | | |||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И. Н. Верещагиной для 7-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий при учебной нагрузке 4 часа в... |  | Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков II-XI классы. М.: Просвещение, 2010 г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная Рабочая программа составлена на основе действующей программы для школ с углубленным изучением иностранных языков: Сафонова... | | Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с... |
| Рабочая программа по английскому языку разработана на основе программы... Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года | | Рабочая программа по английскому языку 6 «Б» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... |
| Рабочая программа по английскому языку 6 «А» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... | | Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Рабочая программа по русскому языку 5 а класс Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков» Советского района | | Учебно-тематическое планирование по английскому языку Класс : 9 Учитель:... Сборник. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. Программы к умк о.... |
| Рабочая программа по географии 7 класс моу «Средняя общеобразовательная... Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков Советского района г. Казани» | | Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического... Примерной программы основного общего образования по иностранно му языку (2005 года) и авторской программы «Немецкий язык для общеобразовательных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Информация для обучающихся экстерном Учебное пособие для учащихся: умк афанасьевой О. В., Михеевой И. В. дл 6 класса школ с углубленным изучением английского языка. Москва,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса рассчитана на 175... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования город Ноябрьск | | Данная учебная программа по иностранному (английскому) языку для... Умк для школ с углубленным изучением английского языка Афанасьевой О. В., Михеевой И. В. издательства «Просвещение» |
