Целевая программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

Скачать 1.51 Mb.

Название	Целевая программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
страница	13/13
Дата публикации	17.09.2014
Размер	1.51 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Основные направления реализации программы

Организационная деятельность:

- организация широкого спектра разнонаправленных вариантов досуговой деятельности школьников:

-спортивно-оздоровительное (секции спортивных игр, ЛФК, ОФП);

-культурно-познавательные (клуб знатоков города, литературный клуб);

-музыкальное (хоровая студия, фольклорный ансамбль, ансамбль бального танца);

- творческое (театральная студия, кукольный театр,);

- прикладное ( «умелые руки» ,ИЗО-студия);

- разнонаправленное ( шахматный клуб, географическое краеведение) ,

-художественно-эстетического профиля,

а также спектр дополнительных платных услуг по выбору;

- взаимодействие семьи и школы;

- развитие социальной активности обучающихся через развитие системы детских общественных объединений и органов ученического самоуправления;

- создание системы патриотического и гражданского воспитания.

Направления деятельности конкретизируются в ряде проектов.

Проект: “Классный воспитатель”

Цели проекта:

помочь в позитивном ценностно–смысловом самоопределении школьников как субъектов жизнетворчества;
создать максимально благоприятные условия для развития личности школьников, способной к самостоятельному определению в жизни, в творчестве, в труде;
способствовать формированию личности, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональной сферы деятельности;

оказать помощь школьникам в творческой самореализации при осуществлении проектирования своего жизненного пути.

Проект: “Ученическое самоуправление”

Цели проекта:

способствовать воспитанию чувства личной ответственности и формированию лидерских качеств школьника;
помочь в освоении различных социальных ролей, способствовать раскрытию творческого потенциала (социальное творчество);
создать условия, при которых умение работать в коллективе, чувство взаимопомощи и поддержки являются продуктивными и жизнеопределяющими;
способствовать формированию активной жизненной позиции, создавать условия успешной деятельности.

Проект: ”Родительский комитет”

Цели проекта:

создать систему работы с родителями, адекватную системе воспитания социально ответственной личности школьников.
помочь в привлечении родителей как активных субъектов воспитательной системы школы;
способствовать ценностно – смысловому определению родителей в воспитательном пространстве школы;
продолжить работу с родителями по успешной социальной адаптации школьников к сложным условиям жизни.

Показатели эффективности реализации программы

Реализация программы позволит увеличить воспитательный потенциал школы для учащихся, их родителей, молодежи микрорайона будет способствовать решению проблем в деле социализации школьников, позволит повысить гражданскую активность всех субъектов образовательного процесса.
ПОДПРОГРАММА 6

«УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»

Актуальность

Требования включения образовательной системы в рыночную экономику ставят перед школой непривычные для нее требования оптимизации ресурсов и открытости с точки зрения оценки эффективности образовательной организации. Внешняя оценка качества знаний требует готовности школы к механизмам оценки качества и управления качеством.
Ключевые проблемы, на разрешение которых направлена программа

. Целевой результат системы управления качеством состоит:

- в эффективной маркетинговой деятельности образовательной организации;

-в оптимизации процесса управления;

-в высоком уровне показателей образовательных результатов школьников.

Под целевым результатом маркетинговой деятельности понимают наиболее эффективное удовлетворение потребностей личности в образовании учебным заведением. Умение оценить этот запрос является новой характеристикой деятельности школы. Для школы №90, органично вписанной в систему образования Выборгского района эффективной тактикой рыночного поведения с точки зрения управления качеством является тактика повышения эффективности образовательной деятельности, а также тактика эффективного взаимодействия с социальными партнерами, что предполагает оптимизацию процесса управления. Речь идет об обосновании, выборе и реализации мер, позволяющих получить высокие результаты при оптимальных затратах времени и усилий со стороны всех участников образовательного процесса. В связи с этим, проблема повышения эффективности деятельности школы является ключевой.
Социальный эффект от реализации программы

Решение задач Программы развития с точки зрения обеспечения качества деятельности образовательной организации как субъекта экономических отношений гармонизирует отношения государства, школы и потребителей.

Подготовка широкого спектра программ профильного обучения в школе, широкий выбор возможностей для самореализации, предоставляемых школой в режиме школы полного дня позволяют обосновать с точки зрения своей экономической целесообразности, новые условия договорных отношений с социальными партнерами. Высокое качество работы школы позволит воспринимать школу как эффективное звено социальной политики в Выборгском районе.
Цели и задачи программы

Цель: Повышение качества и доступности образования (профильного обучения) и возможностей самоопределения учащихся за счёт внедрения системы управления качеством в деятельность школы

Задачи:

-внедрение системы образовательного мониторинга по реализации образовательных программ школы на каждой ступени образования;

-обеспечение системы мониторинга психо-физических качеств школьников,

- создание информационно-компьютерной среды для управления информационными ресурсами и оптимизации процесса принятия решений;

- освоение новых методов и технологий управления качеством;

- создание условий для внешней оценки качества образования;

- улучшение работы с партнерами, использование партнерства как стратегического резерва улучшения качества, использование механизмов независимой оценки качества образования;

- формирование банка данных по отдельным аспектам управления качеством образовательного процесса;

- внедрение в систему оценки качества образования новых процедур, критериев, показателей;

-переход к Единому государственному экзамену в целях обеспечения государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки уровня подготовки выпускников;

Основные направления реализации программы

Мониторинговая деятельность школы.

Системный подход к созданию развивающей, здоровьеберегающей среды в школе полного дня предполагает создание единого информационного пространства для мониторинга системы качества образования, а именно:

диагностика соответствия качеств выпускника его модельным характеристикам;
диагностика уровней обученности и воспитанности в рамках преемственности образовательных программ;
диагностика состояния здоровья школьников;
диагностика ресурсного обеспечения (кадры, материально-техническое оснащение);
изучение составляющей организационной культуры (деятельность методических объединений, психолого- валеологическое сопровождение);
аналитические данные социальных условий;
анализ технологий, используемых в учебном и внеучебном процессе.

Организационная деятельность школы по управлению качеством.

Создание маркетинговой службы школы;
Участие школы в процессе ЕГЭ как совершенной формы контроля знаний учащихся и включение в эксперимент по введению новых форм Государственной Итоговой Аттестации учащихся основной школы помимо традиционных форм аттестации;
Обучение педагогов разработке контрольно-измерительных материалов (КИМ) для учащихся 5-8,10 классов и работе с ними;
Организация психолого-педагогического сопровождения по подготовке ЕГЭ и педагогического аудита.
Демократизация управления (включение в управленческую деятельность демократических институтов- Попечительского совета, Совета школы, органов ученического самоуправления, методических объединений-кафедр учителей);
Разработка программы внедрения элементов системы менеджмента качества в соответствии с деятельностью профильной образовательной сети.
Разработка инструментария и технологий информационного сопровождения профильного обучения (сайт, буклет, информационный бюллетень и т.п.)

Повышение экономических механизмов деятельности школы

Оптимизация экономических ресурсов школы в условиях финансово-экономической самостоятельности.

Показатели эффективности реализации программы.

Создание системной системы оценки качества образования в школе. Увеличение рейтинговой оценки школы в районе.

1 Для проведения занятий по некоторым тематикам возможно объединение аудитории учителей и родителей

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Похожие:

	Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения 91		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
	Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...		Программа развития государственного бюджетного общеобразовательного... Паспорт программы перспективного развития школы на основе образовательной инициативы «Наша новая школа»
	Профильный лицей», в дальнейшем именуемое «Автономное учреждение»,... «О создании Государственного автономного общеобразовательного учреждения Чукотского автономного округа «Чукотский окружной профильный...		Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Режим работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия п. Г. Т. Богатые сабы сабинского
	Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского...		Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Наименование Программы «Школа территория здоровья» Целевая комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Переславля-Залесского,...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Решением педагогического совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №4» городского округа город Стерлитамак...		Программа развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №343 Направление 1: Формирование человека безопасного типа, путем обучения школьников социально-экологической валеологической и этической...
	Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнеуратьминская оош»»...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Простинская оош»» на основе...

Школьные материалы