Программа дисциплины «Экономика общественного сектора» для магистерской программы «Управление образованием»

11. Порядок формирования оценок по дисциплине

1. 
   Ответы на вопросы. Студент выбирает 2 темы (из 10 тем дисциплины), и дает ответы на все вопросы, которые сформулированы к каждой теме.
   
2. 
   Письменная работа.
   

• 
  развернутость ответа;
  
• 
  качество аргументации;
  
• 
  соответствие аргументации теоретической части курса.
  

3. 
   Кейс «Разработка плана финансово-хозяйственной деятельности школы». Должны быть даны ответы на все вопросы и задания кейса. Письменная работа.
   

• 
  соответствие решений поставленной проблеме;
  
• 
  оригинальность решений;
  
• 
  качество аргументации;
  
• 
  соответствие аргументации теоретической части курса.
  

4. 
   Выполнение задания для работы на практике. Должны быть даны ответы на все вопросы и задания для работы на практике (в школе, которую выбрал студент). Письменная работа.
   

• 
  применимость на практике;
  
• 
  оригинальность решений;
  
• 
  качество аргументации;
  
• 
  соответствие аргументации теоретической части курса.
  

5. 
   Выполнение итогового задания для самостоятельной работы. Выбирается одно задание из трех предложенных. Письменная работа.
   

• 
  обоснованность решений,
  
• 
  использование теоретических моделей и подходов из курса.
  

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. 
   Абанкина И.В. Финансирование школьного образования в условиях бюджетной реформы // Народное образование, 2010. № 10
   
2. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И., Осовецкая Н.Я.. Экономика школы: модели финансирования, автономия, развитие сети. – М.: Сентябрь, 2008. – 192 с.
   
3. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И., Осовецкая Н.Я., Савельева М.Б. Экономико-финансовые основы управления современной школой: Учебное пособие. Москва: Изд-во АПКиППРО, 2009. 88 с.
   
4. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Николаенко Е.А., Сероштан Э.С., Филатова Л.М. Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ. Москва: Изд. дом ГУ - ВШЭ, 2010. – 208 с. 
   
5. 
   Абанкина И.В. «Концептуальное проектирование в образовании» //В журн. «Общественные науки и современность» РАН, № 3, 2010.
   
6. 
   Абанкина И.В. Исследование результатов и эффектов введения новой системы оплаты труда учителей // Вопросы образования, 2009. № №4. C. 153—169.
   
7. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В.. Оплата труда без ошибок. Полное практическое руководство для руководителя, бухгалтера, кадровика бюджетной сферы. Москва: Международный Центр финансово-экономического развития, 2009.
   
8. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Клячко Т.Л., Мусарский М.М., Осовецкая Н.Я., Пинский А.А., Сигалов С.В.. «Образовательное учреждение в условиях введения подушевого финансирования и отраслевой системы оплаты труда: Учебно-методический комплект материалов для подготовки тьютеров». – М.: АПКиППРО, 2007 г. – 92 с.
   
9. 
   Абанкина И.В., Савицкая Е.В. Бюджетное финансирование образовательных учреждений: структура и источники денежных средств // Вопросы статистики, 2006, №7, с. 45-53..
   
10. 
    Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Осовецкая Н.Я. Реструктуризация сетей и эффективность бюджетного сектора. – М.: ГУ-ВШЭ, 2006.
    
11. 
    Автономные учреждения в сфере образования. Колл. Авт. И.В. Абанкина, Т.В. Абанкина, А.А. Вавилова и др. – Москва, 2010 – 413 с.
    
12. 
    Аткинсон Энтони Б., Стиглиц Джозеф Э. Лекции по экономической теории государственного сектора. Пер. с англ. под ред. Л.Л. Любимова.- М.:Аспект Пресс, 1995.
    
13. 
    Беляков С.А. Новые лекции по экономике образования. Серия «Управление. Финансы. Образование). –М.:МАКС Пресс, 2007
    
14. 
    Беляков С.А. Финансирование системы образования в России. – М.: МАКС Пресс, 2006.
    
15. 
    Вахштайн В. С., Железов Б. В., Мешкова Т. А. Основные тенденции государственной политики в сфере высшего образования в странах ОЭСР // Вопросы образования. М.: ГУ-ВШЭ, 2005. № 2.
    
16. 
    Высшее образование в России: правила и реальность. – М.: Независимый институт социальной политики, 2004.
    
17. 
    Государственное регулирование сферы высшего профессионального образования в условиях изменения организационно-правовых форм образовательных учреждений: Монография / под ред. д.э.н., проф. И.Ю. Беляевой, д.э.н., проф. М.А. Эскиндарова. М., ВИНИТИ, 2006.
    
18. 
    Государственное финансирование высшего профессионального образования / [Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И., Домненко Б.И., Кузьминов Я.И. и др.]; Гос. Ун-т – Высшая школа экономики. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008 – 351 с.
    
19. 
    Доступность высшего образования в России. / Отв. Ред. С.В.Шишкин. - М.: Независимый институт социальной политики, 2004.
    
20. 
    Заиченко Н.А. Отраслевая система оплаты труда работников образования. СПб Агентство «ВиТ-принт», 2007
    
21. 
    Канторович Г.Г., Кузьминов Я.И. и др. Университетские инновации: опыт Высшей школы экономики. / под ред. Я.И.Кузьминова. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2006.
    
22. 
    Клячко Т.Л., Мау В.А. Тенденции развития высшего профессионального образования в Российской Федерации. Вопросы образования. 2007. № 3.
    
23. 
    Клячко Т.Л. Государственное регулирование численности студентов в вузах. – М.: МАКС Пресс, 2006.
    
24. 
    Кузьминов Я.И. Реформа образования: причины и цели. – Отечественные записки, № 1, 2002.
    
25. 
    Кузьминов Я. И., Рудник Б. Л. О системе инструментов бюджетного финансирования высшего профессионального образования. Модернизация экономики и выращивание институтов. Кн. 2 / отв. ред. Е. Г. Ясин. - М.: ГУ - ВШЭ, 2005.
    
26. 
    Кузьминов Я.И., Шувалова О.Р. Стратегии учреждений профессионального образования: проблемы качества. – Мониторинг экономики образования. Информационный бюллетень, № 4 (22). – М.: ГУ-ВШЭ, 2006.
    
27. 
    Ларионова М.В. и др. Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы. – М.: ГУ-ВШЭ, 2004.
    
28. 
    Новые подходы к финансированию государственных услуг в социальной сфере. Сборник статей под ред. В.В.Климанова. М.: ИРОФ, 2008.
    
29. 
    Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. Курс лекций. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005
    
30. 
    Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее? – М.: Изд. Дом ГУ-ВШЭ, 2007 – 78 с.
    
31. 
    Перспективы развития и модернизации экономики высшего профессионального образования / Под ред. Т.В. Абанкиной, Б.Л. Рудника - М.: ГУ–ВШЭ, 2006 – 218 с.
    
32. 
    Прогноз развития высшего образования в России: 2009-2011 гг./ под ред.Т.Л. Клячко. Москва: МАКС Пресс, 2009. – 404 с.
    
33. 
    Россия и ЕС на пути к общеевропейскому пространству высшего образования. Сценарии будущего. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2007.
    
34. 
    Руководство по масштабному внедрению частно-государственного партнерства в образовании. / авт.колл. Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Белецкий М.Е., Вавилов А.И., Ганжа Л.А., Зиньковский К.В., Кияева Н.В., Мангутова И.В., Николов П.Е., Хайкин В.Л. Хайкина С.В., Москва: МАКС Пресс, 2010. 176 с.
    
35. 
    Солянникова С.П. Проблемы финансового обеспечения российских вузов в условиях бюджетной реформы // Вопросы образования. 2006. № 1.
    
36. 
    Стиглиц Дж.Ю. Экономика общественного сектора/ Пер. с англ.-М.: Изд-во МГУ: ИНФРА-М, 1997.
    
37. 
    Стратегии развития российских вузов: ответы на новые вызовы/ под науч. ред. Титовой Н.Л. /М.: МАКС Пресс, 2008.
    
38. 
    Типенко Н.Г.. Нормативно-подушевое финансирование школьного образования в регионах России. //В журн. «Общественные науки и современность» РАН, № 3, 2010.
    
39. 
    Фрумин И.Д. Российское образование — 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях. / В сб. «Модернизация экономики и глобализация». / Отв. ред. Е.Г.Ясин. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2009.
    
40. 
    Фуллан Майкл, Новое понимание реформ в образовании. М. Просвещение, 2006
    
41. 
    Шишкин С.В. Экономика социальной сферы: Учебное пособие М.: ГУ ВШЭ,2003
    
42. 
    Гидденс Энтони. Социология. Сравнение систем школьного образования в промышленно развитых странах, 2008
    
43. 
    Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики: экономическая теория и политика: Учебник для вузов. – М.: ГУ ВШЭ, 2000.
    
44. 
    Auerbach A.J., M. Feldstein, “Handbook of Public Economics”, Elsevier, 2002. Vol. 4.
    
45. 
    Thompson F., M.T. Green, “Handbook of Public Finance”, Marcel Dekker Ink, 1998.
    
46. 
    Barr N. The Economics of the Welfare State. 2^nd ed. Stanford: Stanford University Press, 1993
    
47. 
    Le Grand J., Propper C., Robinson R. The Economics of Social Problems. 3^rd ed. L.: Macmillan, 1992
    
48. 
    Myles G.D., “Public Finance”, 1997
    
49. 
    The Learning Gap/ Why Our Schools Are Falling and What We Can Learn from Japanese and Chinese Tducation / Harold W. Stevenson and James W. Stigler/ NY. Touchstone, 1987.
    

1. 
   Абанкина И. В., Абанкина Т.В.. Экономика школы и новый образовательный стандарт // Народное образование, 2010. № 6. C. 77—83
   
2. 
   Абанкина И. В., Абанкина Т.В.. Автономия учреждений улучшает качество их работы. // Финансовый справочник бюджетной организации, 2010. № 7
   
3. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В.. Эффективность стратегии поддержки лидеров для развития системы образования. В сб. «Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества» в 3 кн. / отв.ред. Е.Г.Ясин – М.: Изд.дом Гос. Ун-та – Высшая школа экономики, 2010. Т. 1. C. 493—505
   
4. 
   Абанкина И.В., Вавилов А.И. Характеристика новой системы оплаты труда учителей // Справочник заместителя директора школы, 2009. № №9, сентябрь . C. 57—62
   
5. 
   Абанкина И.В., Сероштан Э.С., Филатова Л.М. «Экономические стратегии вузов в условиях реформ» в журнал «Экономика образования» № 3, 2010.
   
6. 
   Абанкина И.В. «Бюджетное финансирование вузов в регионах» - журнал «Образовательная политика» № 1, 2007 г.
   
7. 
   Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Белов Н.В., Осовецкая Н.Я., Рудник Б.Л. «Бюджетное финансирование образования». Информационный бюллетень мониторинга экономики образования ГУ-ВШЭ. – М., 2005 г. № 4 [12].
   
8. 
   Абанкина И.В., Абанкин Д.А., Белов Н.В., Вавилов А.И., Голубовский А.Б., Зиньковский К.В., Куштанина Е.В., Майминас В.А., Рожков И.А.. Финансирование общеобразовательных учреждений: региональный аспект. – М.: ГУ-ВШЭ, 2003. – 227 с.
   
9. 
   Абанкина И.В., Вавилов А.И. и др. Межбюджетные отношения в российском образовании: проблемы модернизации. – М.: ГУ-ВШЭ, 2002 – 312 с.
   
10. 
    Абанкина И.В., Абанкин Д.А., Вавилов А.И., Куштанина Е.В., Майминас В.А., Рожков И.А., Свешникова Е.В.. Экономика школы: нормативное финансирование, передача собственности, соучредительство – М.: Пульс, 2002. – 118 с.
    
11. 
    Абанкина И.В. Филатова Л.М. Двухуровневое образование в России: анализ подготовки бакалавров и магистров // Ректор вуза. 2008. № 6.
    
12. 
    Абанкина И., Зиньковский К. Кластеры развития // Отечественные записки № 40 (1), 2008.
    
13. 
    Агранович М.А. «Последствия передачи финансирования профессионального образования на региональный уровень // «Вопросы образования» № 2, 2005.
    
14. 
    Денисова И., Карцева М. Преимущества инженерного образования: оценка отдачи на образовательные специальности в России". Препринт ГУ-ВШЭ WP3/2005/02. Серия WP3. Проблемы рынка труда.
    
15. 
    Князев Е.А. Об университетах и их стратегиях. – Университетское управление: практика и анализ, № 4, 2005.
    
16. 
    Креативный класс: люди, которые меняют будущее – Пер с англ. – М.: Издательский Дом Классика – ХХI», 2005 – 421 с.
    
17. 
    Суперфрикономика / Стивен Левит, Стивен Дабнер; пер. с англ. Павла Миронова. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. -288 с.
    
18. 
    Титова Н.Л. Путь успеха и неудач. Стратегическое развитие российских вузов. - М.: МАКС Пресс, 2008.
    
19. 
    Управление модернизацией в образовании: подходы и механизмы. Авт. коллектив: И.В. Абанкина, Д.А. Абанкин, Н.В. Белов, К.В. Зиньковский, П. Кастро, Н.Я. Осовецкая, И.А. Рожков, Б.В. Сазонов. М.: ГУ-ВШЭ, 2003 – 231 с.
    
20. 
    Фрикономика. Мнение экономиста-диссидента о неожиданных связях между событиями и явлениями: Пер с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007 – 272 с.
    

1. 
   http://mon.gov.ru - Министерство образования и науки Российской Федерации
   
2. 
   www.economy.gov.ru - Министерство экономического развития Российской Федерации
   
3. 
   www.minfin.ru – Министерство финансов Российской Федерации
   
4. 
   www.minregion.ru - Министерство регионального развития Российской Федерации
   
5. 
   http://www.roskazna.ru - Федеральное казначейство
   
6. 
   www.gks.ru - Федеральная служба государственной статистики
   
7. 
   http://iro.hse.ru/ - Институт развития образования Национального исследовательского университета - Высшей школы экономики
   
8. 
   http://memo.hse.ru - Мониторинг экономики образования Национального исследовательского университета - Высшей школы экономики
   
9. 
   http://vo.hse.ru/ - Журнал «Вопросы образования» Национального исследовательского университета - Высшей школы экономики
   
10. 
    www.ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент" Национального исследовательского университета - Высшей школы экономики
    
11. 
    www.kpmo.ru – Комплексные проекты модернизации образования
    
12. 
    http://window.edu.ru - Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
    
13. 
    www.aspe.spb.ru - Ассоциация исследователей экономики общественного сектора
    
14. 
    http://stat.edu.ru - Сайт "Статистика российского образования"
    
15. 
    http://iet.ru/ - Институт экономической политики имени Е.Т. Гайдара
    
16. 
    http://www.cefir.ru/ - Центр экономических и финансовых исследований и разработок при Российской экономической школе
    
17. 
    http://www.edchoice.org/ - The Friedman Foundation for Educational Choice
    
18. 
    http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTEDUCATION/0,,contentMDK:20264769~menuPK:613701~pagePK:148956~piPK:216618~theSitePK:282386,00.html - Economics of Education (The World Bank)
    
19. 
    http://www.eenee.de - European Expert Network on Economics of Education
    
20. 
    http://www.nber.org - National Bureau of Economic Research
    

13. Дистанционная поддержка дисциплины

14. Материально-техническое обеспечение дисциплины

• 
  Ноутбук (компьютер) для преподавателя;
  
• 
  Проектор (для лекций или семинаров);
  
• 
  Ноутбук для каждого студента;
  
• 
  Модульная мебель для организации групповой работы слушателей.