Рабочая программа История 5 9 классы Структура документа
Скачать 4.48 Mb.
|
| Тема 1. Колониальный период в Латинской Америке (1 ч) Мир испанцев и мир индейцев. Создание колониальной систе мы управления. Ограничения в области хозяйственной жизни. Бес правие коренного населения. Католическая церковь и инквизиция в колониях. Черные невольники. Латиноамериканское общество: жизнь и быт различных слоев населения. Республика Пальмарес, Туссен Лувертюр и война на Гаити. Тема 2. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации (2 ч) Основные черты традиционного общества: государство — вер ховный собственник земли; общинные порядки в деревне; регла ментация государством жизни подданных. Религии Востока: конфу цианство, буддизм, индуизм, синтоизм. Кризис и распад империи Великих Моголов в Индии. Созда ние империи Великих Моголов. Бабур. Акбар и его политика ре форм. Причины распада империи. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию. Маньчжурское завоевание Китая. Общественное устройство Цинской империи. «Закрытие» Китая. Русско-китайские отноше ния. Нерчинский договор 1689 г. Китай и Европа: политическая от страненность и культурное влияние. Япония в эпоху правления династии Токугавы. Правление се гунов. Сословный характер общества. Самураи и крестьяне. «За крытие» Японии. Русско-японские отношения. Повторение «Мир в эпоху раннего Нового времени» (1 ч) «Новая История 19 век.» 8 класс ЧАСТЬ I. СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА В XIX в. (14 ч) Тема 1. Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху (6 ч) От традиционного общества к обществу индустриальному. Модернизация — процесс разрушения традиционного общества. Основные черты индустриального общества (классического капита лизма): свобода, господство товарного производства и рыночных отношений, конкуренция, быстрая техническая модернизация. За вершение промышленного переворота. Время технического прогресса. Успехи машиностроения. Пере ворот в средствах транспорта. Дорожное строительство. Военная техника. Новые источники энергий. Капитализм свободной конкуренции. Усиление процесса концен трации производства и капиталов. Возрастание роли банков. Фор мы слияния предприятий. Корпорации и монополии. Монополисти ческий капитализм, или империализм, его черты. Рост городов. Изменения в структуре населения индустриаль ного общества. Миграция и эмиграция населения. Аристократия старая и новая. Новая буржуазия. Средний класс. Рабочий класс. Женский и детский труд. Женское движение за уравнение в правах. Материальная культура и изменения в повседневной жизни общества. Новые условия быта. Изменения моды. Новые развле чения. Развитие науки в XIX в. Открытия в области математики, фи зики, химии, биологии, медицины. Наука на службе у человека. Идейные течения в обществознании. Либерализм и консерва тизм. Социалистические учения первой половины XIX в. Утопический социализм о путях переустройства общества. Революционный социа лизм — марксизм. К. Маркс и Ф. Энгельс об устройстве и развитии общества. Рождение ревизионизма. Э. Бернштейн. I Интернационал. Тема 2. Строительство новой Европы (8 ч) Франция в период консульства и империи. Режим личной вла сти Наполеона Бонапарта. Наполеоновская империя. Внутренняя политика консульства и империи. Французский гражданский кодекс. Завоевательные войны консульства и империи. Жизнь французско го общества в период империи. Причины ослабления империи На полеона Бонапарта. Поход в Россию. Крушение наполеоновской империи. Венский конгресс. Священный союз и европейский поря док. Решения Венского конгресса как основа новой системы меж дународных отношений. Франция: экономическая жизнь и политическое устройство после Реставрации Бурбонов. Революции 1830 г. Кризис Июль ской монархии. Выступления лионских ткачей. Революция 1848 г. Англия в первой половине XIX в. Политическая борьба Парламентская реформа 1832 г. Установление законченного парламентского режима. Чартистское движение. Англия — «мастер ская мира». От чартизма к «почтительности». Внешняя политика Англии. Борьба за объединение Германии. Вильгельм I и Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Об разование Северо-Германского союза. Борьба за независимость и национальное объединение Италии. К. Кавур. Революционная деятельность Д. Гарибальди и политика Д. Мадзини. Национальное объединение Италии. Франко-прусская война и Парижская коммуна. Падение Второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объ единения Германии и провозглашение Германской империи. Парижская коммуна. Попытка реформ. Поражение Коммуны. ЧАСТЬ II. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в. (15 ч) Тема 3. Европа: время реформ и колониальных захватов (5 ч) Германская империя. Политическое устройство. Причины геге монии Пруссии в составе империи. Быстрое экономическое разви тие. Юнкерство и крестьянство. Борьба Бисмарка с внутренней оп позицией. «Исключительный закон против социалистов». Политика «нового курса» — социальные реформы. Вильгельм II — «человек больших неожиданностей». От «нового курса» к «мировой полити ке». Борьба за место под солнцем. Национализм. Подготовка к войне. Создание Британской империи. Английский парламент. Черты гражданского общества. Бенджамин Дизраэли и вторая избиратель ная реформа 1867 г. Пора реформ. Особенности экономического развития Великобритании. Ирландский вопрос. Рождение лей бористской партии. Д. Р. Макдональд. Реформы во имя классового мира. Дэвид Ллойд Джордж. Внешняя политика. Колониальные захваты. Третья республика во Франции. Особенности экономического развития. От свободной конкуренции к капитализму организован ному. Усиленный вывоз капитала. Особенности политического раз вития. Демократические реформы. Франция — первое светское государство среди европейских государств. Коррупция государственного аппарата. Дело Дрейфуса. Движе ния протеста. Создание колониальной империи. Реваншизм и под готовка к войне. Италия: время реформ и колониальных захватов. Конституци онная монархия. Причины медленного развития капитализма. Эми грация — плата за отсталость страны. Движения протеста. Эра ли берализма. Переход к реформам. Джованни Джолитти. Внешняя политика. Колониальные войны. Австро-Венгрия. «Лоскутная империя». Развитие национальных ьтур и самосознания народов. «Национальное возрождение» сла вянских народов Австрийской империи. «Весна народов» в империи Габсбургов. Политическое устройство Австро-Венгрии. Националь ный вопрос. Начало промышленной революции. Внешняя политика. Тема 4. Две Америки (3 ч) США в XIX в. Увеличение территории США. «Земельная ли хорадка». Особенности промышленного переворота и экономичес- к0е развитие в первой половине XIX в. С. Маккормик. Идеал аме риканского общества — фермер, «человек, у которого нет хозяина». Плантационное рабовладельческое хозяйство на Юге. Положение негров-рабов. Движения протеста. Аболиционизм. Восстание Джо на Брауна. Нарастание конфликта между Севером и Югом. Авраам Линкольн — президент, сохранивший целостность государства. Мятеж Юга. Гражданская война. Отмена рабства. Закон о гомсте дах. Победа северян. США в период монополистического капитализма. Экономиче ское развитие после гражданской войны. «Фермер чувствует себя покинутым». Господство трестов. Президентская республика. Структура американского общества. Нерешенные социальные проблемы. АФТ. Теодор Рузвельт и политика реформ. Доктрина Монро. Агрессивная внешняя политика США. Латинская Америка. Национально-освободительная борьба на родов Латинской Америки. С. Боливар. Образование и развитие независимых государств. «Век каудильо». Экономическое развитие. «Латиноамериканский плавильный котел». Тема 5. Художественная культура XIX столетия (3 ч) Основные художественные течения. Романтизм и критический реализм в литературе (Д. Байрон, В. Гюго, Г. Гейне, Ч. Диккенс, О. Бальзак). Натурализм. Э. Золя. Р. Киплинг. Воплощение эпохи в литературе. Изобразительное искусство. «Огненные кисти романтиков». Ф. X. Гойя, Э. Делакруа. Реализм в живописи. О. Домье, Г. Курбе, Ж. Ф. Милле. Импрессионизм. К. Моне, К. Писсарро, О. Ренуар. Скульптура. О. Роден. Постимпрессионизм. П. Сезанн, П. Гоген, В. ван Гог. Музыка. Ф. Шопен, Д. Верди, Ж. Бизе, К. Дебюсси. Ар хитектура и градостроительство. Рождение кино. Тема 6. Традиционные общества перед выбором: модернизация или потеря независимости (3 ч) Япония. Кризис традиционализма. Насильственное «открытие» Японии европейскими державами. Революция Мэйдзи. Эпоха мо дернизации. Первые реформы. Новые черты экономического раз вития. Политическое устройство. Изменения в образе жизни обще ства. Поворот к национализму. Колониальная политика. Китай. Насильственное «открытие» Китая. Движение тай- пинов — попытка воплотить утопию в жизнь. Раздел Китая на сферы влияния. Курс на модернизацию страны не состоялся. Вос стание 1899—1900 гг. Превращение Китая в полуколонию индус, триальных держав. Индия. Особенности колониального режима в Индии. Насиль ственное разрушение традиционного общества. Восстание 1857— 1859 гг. Аграрное перенаселение страны, голод и эпидемии. Ин дийский национальный конгресс: «умеренные» и «крайние». Балгангадхар Тилак. Африка1. Традиционное общество на африканском континенте. Занятия населения. Культы и религии. Раздел Африки европейски ми державами. Независимые государства Либерия и Эфиопия. Борьба Эфиопии за независимость. Особенности колонизации Юж ной Африки. Создание ЮАС. Европейская колонизация Африки. Восстания гереро и готтентотов. Тема 7. Международные отношения в последней трети XIX в. (1 ч) Отсутствие системы европейского равновесия в XIX в. Начало распада Османской империи. Политическая карта мира к началу XX в. Нарастание противо речий между великими державами и основные узлы противоречий. Тройственный союз. Франко-русский союз. Англо-германское со перничество. Антанта. Первые империалистические войны. Балкан ские войны. Образование Болгарского государства. Независимость Сербии, Черногории и Румынии. Балканские войны — пролог Пер вой мировой войны. Пацифистское движение. II Интернационал против войн и по литики гонки вооружений. «Новейшая История 20 век » 9класс Введение (1 час) Новейшая история и современность – этап всемирной истории. Тематический блок «Мир в 1918-1945 гг.»(10 часов) Трения между державами победительницами, идея Лиги Наций, условия Версальского мира, противоречия Версальского мира. «Русский вопрос» на Парижской мирной конференции, Вашингтонская конференция. Советская Россия как база «мировой революции», революция 1918 г. в Германии, революция 1919 г. в Венгрии, национально – освободительная революция в Ирландии, спад революционной волны в Европе, национально – освободительные движения и революции 1920-х гг. в государствах Востока. Начальный период мировой войны, «новый порядок» в Европе, движение Сопротивления, поражение Польши, разгром Франции, битва за Англию, «Новый порядок» и холокост в Европе, движение Сопротивления, СССР и Германия накануне войны, нападение Германии на СССР, формирование антигитлеровской коалиции, агрессия Японии на Тихом океане и вступление в войну США. Проблема открытия второго фронта, годы решающих битв: 1943-1944, разгром Германии и Японии, СССР и союзники в Антигитлеровской коалиции, итоги и уроки Второй мировой войны, конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме, создание ООН, итоги Второй мировой войны Тематический блок «Мир после Второй мировой войны и до наших дней»(14 часов) Международные отношения после Второй мировой войны. Падение колониальных империй, проблемы выбора пути развития, локальные конфликты и международная безопасность. Экономическое чудо» в Западной германии, Англия, Франция и Италия в обновляющейся Европе, США в послевоенные годы, «Новые рубежи» и «Великое общество», возвышение среднего класса, влияние «холодной войны» на внутреннюю политику США, обострение противоречий индустриального общества, кризисы к. 1960 – н. 1970 гг. в странах Европы. Социал – демократия и социально ориентированная рыночная экономика, новые левые в Западной Европе, коммунисты и еврокоммунисты, либерализм и «неоконсервативная революция», праворадикальные партии и движения, депортация. Утверждение коммунистов у власти в Восточной Европе, кризис в Восточной Европе и «доктрина Брежнева», демократические революции в Восточной Европе, опыт демократического развития, кризис в Югославии. Япония после Второй мировой войны, истоки Японского «экономического чуда»,новые индустриальные страны, пополнения рядов НИС. Строительство основ социализма в Китае, социально – политические эксперименты в КНР, курс прагматических реформ, внешняя политика Китая. Наука и техника в межвоенный период, Вторая мировая война и технический прогресс, ускорение научно – технического прогресса и его последствия, биохимия, генетика, медицина, электроника и робототехника, теории общественного развития, от «конца идеологии» к реидеологизации. Военная угроза человечеству, проблема ресурсов и экологии, глобализация экономики и ее последствия, возможности предотвращения экологической катастрофы, институты международного сотрудничества, противоречия нового миропорядка, роль России в современном мире. Итоговый контроль (2 час) Резерв 1 час История России ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА С ДРЕВНОСТИ ДО КОНЦА XVI в. (40 ч) 6 класс Введение (1 ч). Что изучает история Отечества. История Рос сии — часть всемирной истории. История региона — часть исто рии России. Исторические источники по истории нашей Родины. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ (7 ч) Восточные славяне и их соседи. Древние люди на территории нашей страны. Влияние географического положения и природных условий на занятия и образ жизни людей. Происхождение восточ ных славян. Крупнейшие племенные союзы и их расселение. За нятия, быт и нравы, верования восточных славян. Родоплеменные отношения. Взаимоотношения восточных славян с соседними пле менами и государствами. РУСЬ В IX — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XII в. (8 ч) Формирование Древнерусского государства. Предпосылки и причины образования государства у восточных славян. Совершен ствование приемов земледелия, развитие ремесла и торговли, по явление городов. Племенные княжения. Варяги. Два центра восточнославянской государственности — Новгород и Киев. Обра зование Древнерусского государства со столицей в Киеве. Норманн ский вопрос в исторической литературе. Первые русские князья. Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Деятельность Олега, Игоря, Ольги поукреплению внутреннего и международного положения Древнерус ского государства. Походы Святослава. Князь Владимир. Крещение Руси. Борьба за киевский престол. Начало правления князя Владимира. Причины принятия христиан ства. Крещение Руси. Значение принятия христианства. Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром. Борьба за власть сыновей Владимира. Князь Ярослав. Внутренняя политика Ярослава. Русская Правда. Земельные отношения. Ос новные социальные слои древнерусского общества. Зависимые ка тегории населения. Политический строй Древнерусского государст ва. Укрепление княжеской власти. Военная организация. Вечевая организация. Система местного управления. Внешняя политика Ярослава Мудрого. Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава Мудрого. Правление Ярославичей. Половецкая угроза. Междукняжеские усобицы. Любечский съезд князей. Князь Владимир Моно мах. Правление Владимира Мономаха в Киеве. «Устав» Владимира Мономаха. Культура Древней Руси. Истоки и особенности развития древ нерусской культуры. Христианские основы древнерусского искусст ва. Устное народное творчество. Возникновение письменности. На чало летописания. Нестор. Просвещение. Литература. Деревянное и каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное искусст во. Комплексный характер художественного оформления архитек турных сооружений (мозаика и фрески, иконы, книги, прикладное искусство). Ценностные ориентации древнерусского общества. Зна чение древнерусской культуры в развитии европейской культуры. Быт и нравы Древней Руси. Формирование древнерусской на родности. Образ жизни князей и бояр. Древнерусские города. Быт и образ жизни горожан. Русские воины. Быт и образ жизни зем ледельческого населения. |
Похожие:
 | Рабочая программа краеведение 6 9 классы Структура документа Пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного пред мета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные... | | Рабочая программа краеведение 6 9 классы Структура документа Пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного пред мета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные... |
 | Урок «Оформление списков на Web-страницах» Проверка знаний. Тест по теме «Структура документа html» Тест. Html «Тэги, структура документа» | | Рабочая программа по истории составлена на основе авторской программы... «Новая история. 7-8 классы» А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 5-11... |
| Рабочая программа по истории (Всеобщая история и история России) Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ: «Новая... | | Рабочая программа по истории, 7 классы Учитель Погожева Любовь Александровна О. В. Дмитриевой «Всеобщая история. История Нового времени» для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2007./... |
| Рабочая программа по Всеобщей истории (история Нового времени. 8класс)... Авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией А. Я. Юдовской, Ванюшкина Л. М | | Рабочая программа по истории (история России и Зарубежная история)... Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений История России 10 – 11 классы М. «Просвещение» 2009... |
| Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по учебной дисциплине «История» Рабочая программа по учебной дисциплине «История» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и... | | Рабочая программа Программа составлена на основе примерной программы по учебным предметам. История 5 9 классы (Примерная программа по учебным предметам.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина// Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 5-11 классы. М., «Просвещение»,... | | Рабочая программа по истории для 6 класса на 2013-2014 год А. А. Данилов, Л. Г. Косулина «История России 6-9 классы», В. А. Ведюшкин «История средних веков, 6 класс» (сб. «Программы общеобразовательных... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Статус документа. Данная рабочая программа по Музыке 1-7 классы составлена на основании следующих документов |
| Программа по предмету «История» «История России» предметной линии учебников под редакцией А. Н. Сахарова 6-9 классы (Сахаров А. Н. История России. Программы. 6-9... | | Пояснительная записка Статус документа рабочая программаразработана... «История Древнего мира 5 кл.» под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. М. Просвещение, 2013 г |
