Автор рабочей программы канд. ист. наук, доцент Мигачев В.В.
АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины
Б1.Б9 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Направление подготовки бакалавров - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Наименование кафедры разработчика программы – кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Цель изучения дисциплины
|
Рабочая программа по курсу предусматривает ознакомить студентов с устной и письменной разновидностью литературного языка, с коммуникативными качествами речи (чистота, точность, логичность, выразительность, богатство, уместность, правильность и точность словоупотребления), с функциональными стилями речи, с невербальными средствами коммуникации, с речевыми нормами учебной и научной сфер деятельности. Особое внимание в данном курсе уделяется совершенствованию грамотного письма и говорения (литературное произношение, смысловое ударение, функции порядка слов, словоупотребление).
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии ФГОС):
Общекультурные компетенции (ОК – 1, 5)
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей достижения;
- уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы.
Профессиональные компетенции (ПК - 11)
- быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней.
|
Знания, умения, навыки, полученные в в процессе изучения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:
А) Знать:
1. Соотношения: речь-язык, речь-сознание, речь-действительность.
2. Коммуникативные качества речи.
3. Речевой этикет.
4. Технику речи: правила техники речи.
5. Речевые жанры.
6. Композицию речи.
7. Методику публичного выступления.
Б) Уметь:
1. Применять в своей разговорной речи коммуникативные качества речи. Знать литературные нормы произношения и ударения.
2. Точно и логично выражать свои мысли.
3. Выразительно говорить и читать.
4. Обогащать свой лексический запас, умело пользуясь словарями разных типов.
5. Определить стили речи.
6. Составить аннотацию и написать реферат.
7. Совершенствовать методику публичного выступления (доклад, выступление, сообщение, реклама профессиональной деятельности).
В) Владеть навыками:
1) речевого этикета;
2) пользования различного вида словарями;
3) техники речи.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Тема 1. Русский язык как знаковая система передачи информации и способ существования русского национального мышления и русской культуры.
Тема 2. Национальный русский язык и его разновидности. Новые явления в русском языке. Способы нормирования русского литературного языка.
Тема 3. Речевая культура. Типы речевой культуры. Нормативный, этический, эстетический и коммуникативный аспекты речи. Важнейшие показатели уровня речевой культуры личности и основные критерии языкового качества текста
Тема 4. Характеристика понятия «культура речи». Коммуникативный и этический аспекты культуры речи (речевой этикет и коммуникативные качества речи)
Тема 5. Нормативные аспекты культуры речи
Тема 6. Организация вербального взаимодействия. Виды монолога и диалога. Доказательность и убедительность речи. Эффективность речевой коммуникации. Ораторское искусство
Тема 7. Невербальные средства общения
Тема 8. Функциональные стили литературного языка. Взаимодействие и взаимопроникновение стилей. Научный стиль в его устной и письменной разновидностях: учебник, статья, доклад, научная монография, энциклопедическая статья, аннотация, резюме, рецензия, тезисы (статьи доклада).
Тема 9. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы научных работ разных жанров. Составление нормативных документов.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет в первом семестре
|
Автор рабочей программы канд. филологич. наук Шкрабкова И.В.
ННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины
Б1.В1 ПРАВОВЕДЕНИЕ
Направление подготовки бакалавров - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Наименование кафедры разработчика программы – кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Цель изучения дисциплины
|
- ознакомление студентов с важнейшими принципами правового регулирования, определяющими содержание российского права,
- формирование понятия общей социальной направленности правовых установок;
- изучение содержания дисциплины, освоение студентами знаний и действий специалистов в объектной области и предметной среде дисциплины, а именно: изучение основных положений права, повышение уровня правового сознания и правовой культуры студентов, выработка умений и навыков в использовании законодательства в практической работе;
- подготовка студентов к изучению последующих практических юридических дисциплин;
- подготовка студентов к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве бакалавров социальной работы.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
- уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);
- быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11)
|
Знания, умения, навыки, полученные в в процессе изучения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
- иметь представление о месте и роли отдельных отраслей права в системе российского правового поля;
- знать структуру федеральных органов исполнительной власти, субъектов Федерации;
- минимум действующего административного законодательства.;
- минимум действующего уголовного законодательства;
- минимум действующего гражданского законодательства;
- минимум действующего семейного законодательства;
- минимум действующего законодательства в области экологического права;
б) уметь:
- уметь работать с источниками той или иной отрасли права;
- уметь решать задачи (казусы) по различным темам того или иного раздела права в соответствии с действующим законодательством, выполнять упражнения.
- квалифицировать состав преступления (объект, субъект, объективная сторона, субъективная сторона) и проступка;
- определять меры материальной, дисциплинарной и административной ответственности за правонарушение;
- определять меры ответственности за нарушение норм международного права;
в) иметь навык:
- анализа спорных вопросов из той или иной области права;
- сравнительного анализа правового положения органов государственной власти, видов юридической ответственности, опираясь при этом на знания, полученные им при изучении конституционного и уголовного права.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Тема 1. Теория государства и права.
Тема 2. Конституционное право.
Тема 3. Гражданское право
Тема 4. Семейное право.
Тема 5. Трудовое право.
Тема 6. Административное право.
Тема 7. Уголовное право.
Тема 8. Экологическое право.
Тема 9. Право социального обеспечения
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы – 144 часа
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен во втором семестре
|
Автор рабочей программы к.и.н., доцент П.В. Прохода
АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины по выбору
Б1.ДВ1-1 ЛОГИКА
Направление подготовки бакалавров - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Наименование кафедры разработчика программы – кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Цель изучения дисциплины
|
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
|
Знания, умения, навыки, полученные в в процессе изучения дисциплины
|
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
|
Форма итогового контроля знаний
|
|
Автор рабочей программы ______________________ _____________________
АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины по выбору
Б1.ДВ1-2 РИТОРИКА
Направление подготовки бакалавров - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Наименование кафедры разработчика программы – кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Цель изучения дисциплины
|
формирование представлений об основных этапах развития риторики как науки, знакомство с основными понятиями и терминами, показать значение ее для современного человека и дать практически полезные сведения.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Выпускник по направлению подготовки «Социальная работа» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
способностью и готовностью к пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК - 2);
- владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК - 3);
- овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК - 11).
|
Знания, умения, навыки, полученные в в процессе изучения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• основные понятия риторики;
• основные законы, принципы и правила эффективного общения;
• правила ведения деловой беседы;
• риторический канон.
Уметь:
• применять понятийно-категориальный аппарат,
• устанавливать и поддерживать речевой контакт;
• выявлять приемы речевого манипулирования и противостоять им;
• устранять барьеры общения;
• грамотно произносить речь с точки зрения ее звукового оформления и использования паралингвистических средств.
Владеть:
• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Тема 1. Основы ораторского искусства
Тема 2. Типы и виды красноречия
Тема 3. Риторика уважения
Тема 4. Публичная речь.
Тема 5. Подготовка оратора.
Тема 6. Полемическое мастерство.
Тема 7. Деловые беседы.
Тема 8. Риторика общения.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет в четвертом семестре
| |
