Приложения
Приложение 1.
Индивидуальный план работы интерна
-
№
|
Дисциплины
|
Количество недель
|
1
|
Профессиональная подготовка:
|
33
|
|
Терапевтическая стоматология
|
11
|
|
Хирургическая стоматология
(в том числе 1 мес. стационар)
|
8
|
|
Ортопедическая стоматология
|
8
|
|
Стоматология детского возраста
|
6
|
2
|
Смежные дисциплины:
|
8
|
1) неотложные состояния – 72 ч.,
|
2
|
2) анестезиология – 36 ч.,
|
1
|
3) онкология – 36 ч.,
|
1
|
4) оперативная хирургия – 36 ч.,
|
1
|
5) трансфузиология – 36 ч.,
|
1
|
6) аллергология – 36 ч.,
|
1
|
7) лор-болезни –36 ч.
|
1
|
3
|
Фундаментальные дисциплины:
1) физиология – 8 ч.,
2) патологическая физиология – 8 ч.,
3) клиническая фармация – 8 ч.,
4) клиническая биохимия – 8 ч.,
5) патологическая анатомия – 8 ч.,
6) медицинская психология – 8 ч.
|
без отрыва от основной работы
|
4
|
Основы управления здравоохране-нием и медицинское право
|
//--//
|
5
|
Элективы
|
//--//
|
6
|
Компьютерные технологии
|
//--//
|
Всего
|
41
|
Приложение 2.
С Х Е М А ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА
«УТВЕРЖДАЮ»
проректор по ПДО и ПСС
ГОУ ВПО «КГМУ Росздрава»
д.м.н., проф. К.К. Яхин
__________________
«___»___________200__ г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
первичной специализации интерна (ФИО)
на 200__/200__ учебный год.
База прохождения:
График прохождения интернатуры:
I. Терапевтическая стоматология – (указать кол-во часов) с_______ по _______
Ортопедическая стоматология – (указать кол-во часов) с_______ по _______
Хирургическая стоматология – (указать кол-во часов) с_______ по _______
Стоматология детского возраста – (указать кол-во часов) с_______ по _______
II. Смежные дисциплины
Неотложные состояния – 72 ч.
Анестезиология – 36 ч.
Онкология – 36 ч.
Оперативная хирурургия – 36 ч.
Трансфузиология – 36 ч.
Аллергология – 36 ч.
Лор-болезни –36 ч.
III. Фундаментальные дисциплины:
Физиология – 8 ч.
Патфизиология – 8 ч.
Клиническая фармация – 8 ч.
Клиническая биохимия – 8 ч.
Патанатомия – 8 ч.
Медпсихология – 8 ч.
Общевузовский руководитель
интернатуры по специальности
«Стоматология», д.м.н., профессор ___________________Ксембаев С.С.
Терапевтическая стоматология
№
|
Наименование разделов
|
Число учебных часов
|
Контроль занятий
|
Практиче-ских
|
Семи-наров
|
всего
|
дата
|
оценка
|
1.
|
Организация стоматологической помощи населению, планирование и учет работы:
изучить организацию работы и функции врача- стоматолога на терапевтическом приеме;
изучить учебную и отчетную документацию стоматологического отделения. Уметь заполнять медицинскую карту стоматологического больного;
изучение заболеваемости болезнями полости рта и зубов на основании медицинской карты стоматологического больного, форма 043/у и данных профилактических осмотров. Распространенность и структура стоматологической заболеваемости;
анализ деятельности стоматологических учреждений;
составить регулярный отчет о своей работе.
|
|
6
|
6
|
|
Зачет
|
2.
|
Методы обследования больных со стоматологическими заболеваниями в терапевтическом отделении:
уметь использовать в практике все существующие методы обследования (основные, дополнительные, специальные);
изучить показания к различным методам рентгенографии;
постановка предварительного стоматологического диагноза;
проведение дифференциальной диагностики для выявления основного заболевания, последствий стоматологического заболевания и сопутствующих болезней;
постановка заключительного развернутого клинического диагноза
|
19
|
1
|
20
|
|
Зачет
|
3.
|
Основы неотложной помощи, анестезиология, реаниматология в стоматологии:
освоить принципы, приемы и методы проведения обезболивания в терапевтической стоматологии
уметь выбирать вид обезболивания с учетом общего состояния и объема вмешательств;
возможные осложнения при проведении обезболивая;
уметь оказывать неотложную помощь.
|
9
|
2
|
11
|
|
Зачет
|
4.
|
Кариес:
изучить клинику всех стадий кариеса и дифференцировать разные формы;
оперативные лечения при различной локализации кариозных полостей (выбор современных прокладочных и пломбировочных материалов по показаниям).
|
44
|
7
|
51
|
|
Собеседование
|
5.
|
Некариозные поражения зубов:
- изучить клинику, дифференциальную диагностику и методы лечения.
|
16
|
2
|
18
|
|
Собеседование
|
6.
|
Пульпит:
уметь обследовать больного с пульпитом. Термометрия, электроодонтометрия;
уметь проводить дифференциальную диагностику пульпитов;
изучить все виды лечения пульпитов.
|
57
|
6
|
63
|
|
Собеседование
|
7.
|
Периодонтит:
освоить лечение острых и обострившихся верхушечных периодонтитов многокорневых зубов;
хронические периодонтиты: этиопатогенез, клиника, лечение;
освоить методы пломбирования корневых каналов современными инструментами и пломбировочными материалами;
изучить возможные осложнения эндоканального лечения и способы их устранения.
|
56
|
6
|
62
|
|
Собеседование
|
8.
|
Болезни пародонта:
изучить методы исследования заболевания пародонта (гигиенические и пародонтологические индексы);
уметь снять зубные отложения инструментами, лазером, ультразвуком;
изучить современные методы лечения заболеваний пародонта.
|
74
|
12
|
86
|
|
Собеседование
|
9.
|
Болезни слизистой оболочки полости рта:
уметь дифференцировать часто встречающиеся болезни слизистой оболочки полости рта;
освоить все возможные методы лечения слизистой оболочки полости рта (местные и комплексные).
|
48
|
10
|
58
|
|
Собеседование
|
10.
|
Физические методы в лечении, диагностике и профилактике стоматологических заболеваний:
ознакомиться с физическими методами лечения и диагностики в терапевтической стоматологии.
|
8
|
3
|
11
|
|
Собеседование
|
|
Всего
|
331
|
55
|
386
|
|
|
Подготовить 1 реферат, 1 историю болезни.
|
Элективы
|
Экзамен
|
Интерн
|
_______________
|
Зав.кафедрой терапевтической стоматологии, д.м.н., профессор
|
_______________И.И. Гиниятуллин
|
Базовый руководитель, к.м.н., ассистент
|
_______________С.И. Мушаропова
|
Ортопедическая стоматология
№
|
Наименование разделов
|
Число учебных часов
|
Контроль занятий
|
семинары
|
Сам. работа
|
Всего
|
дата
|
оценка
|
1.
|
Организация стоматологической помощи населению. Планирование и учет работы:
Ознакомиться с основами Законодательства о здравоохранении и директивными документами, определяющими деятельность органов и учреждений здравоохранения;
Ознакомиться с общими вопросами организации стоматологической помощи в стране, организации работы скорой и неотложной помощи населению
|
|
5
|
5
|
|
Собеседование
|
2.
|
Методы обследования больных в ортопедическом отделении:
освоить принципы обследования больных в ортопедическом отделении;
определение степени подвижности зубов;
определение податливости и подвижности слизистой оболочки полости рта;
зондирование зубо-десневых карманов;
применение специальных методов обследования (рентгенологические, лабораторные) с дальнейшей интерпретацией результатов.
|
|
5
|
5
|
|
собеседование
|
3.
|
Обезболивание в клинике ортопедической стоматологии:
определить показания к местному (инфильтрационному, проводниковому) и общему обезболиванию;
освоить принципы, приемы и методы обезболивания при препарировании твердых тканей зуба;
уметь диагностировать и оказывать необходимую помощь при анафилактическом шоке, коллапсе, обмороке, острой сердечной и дыхательной недостаточности
|
|
10
|
10
|
|
Собеседование
|
4.
|
Дефекты твердых тканей зубов:
уметь поставить о обосновать
ортопедический диагноз;
изучить принципы выбора конструкции протеза;
освоить оперативную технику подготовки твердых тканей зуба под вкладки, полукоронки, различные виды искусственных коронок (штампованные, пластмассовые, цельнолитые, с облицовкой);
освоить методику подготовки корней зубов к протезированию литыми культевыми штифтовыми зубами.
|
2
|
50
|
52
|
|
Зачет
|
5.
|
Частичное отсутствие зубов:
изучить клинику частичного отсутствия зубов;
изучить принципы выбора конструкции протеза;
освоить методы ортопедического лечения дефектов зубных рядов, несъемными (мостовидными, консольными) и съемными (пластиночными, бюгельными) протезами;
освоить принципы конструирования каркаса бюгельного протеза с помощью параллелометра.
|
2
|
90
|
92
|
|
зачет
|
6.
|
Полное отсутствие зубов:
изучить особенности ортопедического лечения больных с полным отсутствием зубов;
освоить методику изготовления индивидуальных ложек и снятия с их помощью функциональных оттисков;
освоить методику определения центрального соотношения челюстей;
ознакомиться с процессами адоптации пациентов к зубным протезам и принципами осуществления эстетической и фонетической коррекции.
|
2
|
58
|
60
|
|
Зачет
|
7.
|
Заболевания пародонта:
изучить клинику и методы ртопедиического лечения заболеваний пародонта;
изучить показания и противопоказания к применению шинирующих лечебных аппаратов постоянного и временного пользования;
освоить основы выбора методов лечения и конструктивных особенностей ортопедических аппаратов и протезов;
изучить особенности ортопедического лечения заболеваний пародонта осложненных вторичной адентией.
|
|
15
|
15
|
|
Зачет
|
8.
|
Заболевания височно-нижнечелюстного сустава (ВЧНС):
изучить клинику и методы ортопедиического лечения патологии ВЧНС;
ознакомиться с методикой комплексного (ортодонтического, физиотерапевтического, медикаментозного) лечения.
|
2
|
13
|
15
|
|
Зачет
|
9.
|
Патологическая стираемость зубов:
освоить особенности протезирования при патологической стираемости;
освоить меры профилактики патологической стираемости в клинике ортопедической стоматологии.
|
2
|
16
|
18
|
|
Зачет
|
10.
|
Имплантология:
ознакомиться с современными представлениями о реакции организма на введение имплантантов;
ознакомиться с принципами регенерации костной ткани и оссеоинтеграции;
показания и противопоказания к имплантации;
ознакомиться с современными материалами, конструкциями и методами, применяемыми в имплантологии.
|
|
1
|
1
|
|
зачет
|
11.
|
Заболевания слизистой оболочки полости рта, вызываемые зубными протезами из сплавов металлов и акриловых пластмасс:
ознакомиться с различными типами реакций тканей полости рта, возникших при несъемном и съемном протезировании;
ознакомиться с методами комплексного лечения слизистой полости рта.
|
|
5
|
5
|
|
собеседование
|
|
Всего
|
10
|
270
|
280
|
|
|
подготовить 1 реферат, 1 историю болезни
|
Интерн
|
__________________
|
Заведующий кафедрой ортопедической стоматологии, доцент
|
__________________Андреев И.М.
|
Базовый руководитель, д.м.н., ассистент
|
___________________Салеева Г.Т.
|
Хирургическая стоматология
№
|
Наименование разделов
|
Число учебных часов
|
Контроль занятий
|
Практических
|
Семинаров
|
всего
|
дата
|
оценка
|
1.
|
Принципы организации хирургической стоматологической помощи населению:
методы обследования хирургических больных;
виды хирургической стоматологической помощи;
поликлиническая, стационарная, неотложная помощь;
медицинская документация в хирургическом отделении и кабинете.
|
8
|
1
|
9
|
|
Зачет
|
2.
|
Обезболивание в хирургической стоматологии:
виды местного обезболивания (инфильтрационное, проводниковое), осложнения;
клинико-фармакологическая характеристика местных анестетиков.
|
26
|
1
|
27
|
|
Зачет
|
3.
|
Показания и противопоказания к операции удаления зубов:
особенности удаления зубов у больных с сопутствующими заболеваниями;
общие и местные осложнения во время и после операции удаления зуба.
|
35
|
1
|
36
|
|
зачет
|
4.
|
Воспалительные заболевания мягких тканей лица и челюстей:
клиника, диагностика, диф. диагностика, лечение;
осложнение воспалительных процессов в ЧЛО: тромбофлебит, тромбоз, медиастенит, сепсис.
|
71
|
1
|
72
|
|
Зачет
|
5.
|
Заболевания слюнных желез, ВНЧС, тройничного и лицевого нервов:
клиника, диагностика, лечение;
воспалительные и дистрофические заболевания височно-нижнечелюстного сустава.
|
26
|
1
|
27
|
|
Зачет
|
6.
|
Травмы мягких тканей и челюстей:
неогнестрельные и огнестрельные повреждения челюстей;
особенности оказания медицинской помощи при сочетанных повреждениях ЧЛО;
задачи и основные принципы военно челюстно-лицевой хирургии.
|
71
|
1
|
72
|
|
Зачет
|
7.
|
Организация онкостоматологической помощи населению:
методы диагностики новообразований в ЧЛО;
онкологическая осторожность;
опухолеподобные образования лица и доброкачественные опухоли полости рта, челюстей и шеи.
|
26
|
1
|
27
|
|
Зачет
|
8.
|
Цели и задачи восстановительной хирургии лица:
- виды пластики, используемые в ЧЛО.
|
17
|
1
|
18
|
|
Собеседование
|
|
всего
|
280
|
8
|
288
|
|
|
Подготовить 1 реферат, 1 историю болезни
|
Интерн
|
_________________
|
Зав.кафедрой челюстно-лицевой хирургии, проф.
|
__________________Фаизов Т.Т.
|
Базовый руководитель, к.м.н., ассистент
|
__________________Торгашова О.Е.
|
Стоматология детского возраста
№
|
Наименование разделов
|
Число учебных часов
|
Контроль
занятий
|
Практических
|
семинаров
|
Всего
|
Дата
|
оценка
|
1.
|
Организация стоматологической помощи детям. Планирование и учет работы. Диспансеризация:
изучить структуру и принципы организации и работы ДСП;
освоить ведение учетной и отчетной документации.
|
3
|
1
|
4
|
|
зачет
|
2.
|
Профилактика стоматологических заболеваний. Основные принципы организации:
изучить современные принципы организации профилактических мероприятий в ДСП;
изучить современные методы проведения профилактики стоматологических заболеваний.
|
5
|
1
|
6
|
|
зачет
|
3.
|
Кариес зубов у детей:
освоить особенности клинического течения кариеса временных и постоянных зубов;
овладеть методиками диагностики, дифференциальной диагностики различных клинических стадий кариеса у детей;
освоить применение реминерализующих средств для профилактики кариеса;
освоить применение современных пломбировочных материалов при лечении различных форм кариеса.
|
50
|
1
|
51
|
|
зачет
|
4.
|
Пороки развития твердых тканей:
освоить особенности клинического течения пороков развития твердых тканей временных и постоянных зубов;
овладеть методиками диагностики, диф. диагностики, пороков развития твердых тканей у детей
освоить применение современных пломбировочных материалов при лечении пороков развития твердых тканей зубов.
|
12
|
1
|
13
|
|
зачет
|
5.
|
Заболевания пульпы у детей:
изучить особенности клиники, диагностики пульпита у детей;
освоить особенности обработки корневых каналов в различные периоды развития временных и постоянных зубов при лечении пульпитов у детей;
ознакомиться с современными пломбировочными материалами, освоить методики пломбирования при лечении пульпита у детей.
|
19
|
1
|
20
|
|
Зачет
|
6.
|
Заболевания периодонта у детей:
изучить особенности клиники, диагностики периодонтитов у детей;
освоить особенности обработки корневых каналов в различные периоды развития временных и постоянных зубов при лечении периодонтитов у детей;
ознакомиться с современными пломбировочными материалами, освоить методики пломбирования при лечении периодонтитов у детей.
|
19
|
1
|
20
|
|
Зачет
|
7.
|
Заболевания слизистой оболочки полости рта в детском возрасте:
освоить методы местного лечения заболевания слизистой оболочки полости рта у детей в различные возрастные периоды;
изучить принципы комплексного лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта у детей.
|
14
|
1
|
15
|
|
собеседование
|
8.
|
Заболевания пародонта в детском возрасте:
овладеть методиками диагностики, диф. диагностики различных клинических стадий заболеваний пародонта у детей в различные возрастные периоды;
изучить принципы комплексного лечения заболеваний пародонта у детей.
|
14
|
1
|
1
5
|
|
собеседование
|
9.
|
Воспалительные заболевания ЧЛО. Травмы ЧЛО. Основы неотложной помощи:
изучить влияние возрастных особенностей на течение воспалительных процессов и исходы у детей;
освоить манипуляции вскрытия субпериостальных абсцессов, удаления временных и постоянных зубов;
уметь назначать лекарственные препараты при воспалительных процессах;
освоить навыки по чтению и описанию рентгенограмм, уметь составить план комплексного обследования и лечения ребенка с травмами ЧЛО;
овладеть навыками по репозиции зубов при вывихах, наложению пластмассовой шины, лигатурных повязок.
|
17
|
1
|
18
|
|
Зачет
|
10.
|
Опухоли и опухолеподобные образования. Врожденные патологии ЧЛО:
изучить принципы клинического исследования детей с новообразованиями ЧЛО;
освоить принципы лечения детей с пороками развития ЧЛО;
ознакомиться с организацией оказания неотложной помощи в условиях ДСП.
|
17
|
1
|
18
|
|
зачет
|
11.
|
Анатомия развития зубочелюстной системы. Дефекты зубных рядов и челюстей:
освоить диагностику при аномалиях зубов, зубных рядов, прикуса;
изучить взаимосвязь между аномалиями ЗЧС, возникновение кариеса и заболевания пародонта у детей
|
17
|
1
|
18
|
|
Зачет
|
12.
|
Лечение зубочелюстных аномалий:
освоить выбор метода лечения при аномалиях зубов, зубных рядов и прикуса;
овладеть методикой снятия слепков и получения гипсовых моделей челюстей;
освоить припасовку, коррекцию и активацию ортодонтических аппаратов механического, функционального и комбинированного действия;
освоить особенности протезирования зубов и зубных рядов у детей.
|
17
|
1
|
18
|
|
Зачет
|
|
Всего
|
204
|
12
|
216
|
|
|
Подготовить 1 реферат, 1 историю болезни
|
Интерн
|
___________________
|
Зав.кафедрой стоматологии детского возраста, д.м.н., профессор
|
____________________Уразова Р.З.
|
Базовый руководитель, к.м.н., ассистент
|
____________________Мамаева Е.В.
|
Приложение 3.
Схемы историй болезни стоматологических больных
1. Схема истории болезни терапевтического стоматологического больного
|
