Немецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 4

1. 
   Конструкции haben и sein+zu+Infinitiv.
   
2. 
   Распространенное определение.
   
3. 
   Причастные обороты.
   
4. 
   Partizip I с zu.
   
5. 
   Konjunktiv: образование и перевод.
   

ВАРИАНТ № 1

1. 
   Eisenbahnzüge haben einen langen Bremsweg.
   
2. 
   Er hat ein neues Computerprogramm zu entwickeln.
   
3. 
   Man hat das Bildungswesen zu modernisieren.
   
4. 
   Haben Sie das Labor in Ordnung gebracht?
   
5. 
   In Hannover haben die Reisenden umzusteigen.
   

1. 
   Wo ist dieses Buch zu kaufen?
   
2. 
   Mein Kollege ist schon zurückgekehrt.
   
3. 
   Es ist verschiedenen organisatorischen und technischen Maßnahmen zu verdanken.
   
4. 
   Besonders wichtig ist die Entwicklung des Containertransports mit Hilfe von Großraumcontainer.
   
5. 
   Zum Schluss des Studiums ist die Diplomarbeit zu verteidigen.
   

1. 
   Das Fahrrad ... nicht mehr zu reparieren.
   
2. 
   Alle Fehler ... unbedingt zu verbessern.
   
3. 
   Die Studenten ... alle Substantive im Satz zu nennen.
   
4. 
   Ich ... nur ein paar Worte zu sagen.
   

1. 
   Wir sehen die am Ufer des Flusses wachsenden alten Bäume.
   
2. 
   Heute fand ich den vor einigen Tagen verlorenen Schlüssel.
   
3. 
   Die Leser betrachten die im Foyer ausgestellten Bücher.
   
4. 
   Alle im Computer gespeicherten Informationen kann man zu jeder Zeit benutzen.
   
5. 
   Die von unserem Dozenten haltenden Vorlesungen gefallen mir gut.
   

1. 
   Die Vereinbarungen, die man trifft, führen zur Verbesserung des Eisenbahnverkehrs.
   
2. 
   Die Waren, die man exportieren kann, sind hoher Qualität.
   
3. 
   Die Informationssysteme, die man aufbauen muss, sind ebenfalls Aufgaben der Unternehmen und der Aufgabenträger.
   
4. 
   Die neue Hochgeschwindigkeitsstrecke, die zu eröffnen ist, verbindet zwei Städte.
   

1. 
   Ich interessiere mich sehr für die Eisenbahn, ich würde gern Eisenbahner werden.
   
2. 
   Es wäre schwer, alle hervorragenden Beispiele aus dem Bereich Verkehrswesen aufzuzählen.
   
3. 
   Hätte ich im vergangenen Jahr nur nicht so viel Pech gehabt!
   
4. 
   Könnten Sie mich beraten?
   
5. 
   Er spricht so, als ob er nichts verstanden hätte.
   

1. 
   Seien Sie so gut, mir beim Tragen zu helfen.
   
2. 
   Man vergleiche zwei Tabellen.
   
3. 
   Es sei gesagt, dass diese Arbeit eine große Bedeutung hat.
   

Sicherheit