Скачать 265.92 Kb.
|
Ressourcenverbrauch und EmissionenDas System Eisenbahn wird häufig als besonders umweltfreundlich und ressourcenschonend bezeichnet. Diese Charakteristik dient auch als Hauptargument für die Forcierung des neuerlichen Ausbaus der Eisenbahnen in Konkurrenz zu anderen Verkehrsträgern. Die Beförderung einer Tonne Fracht über 100 Kilometer über die Eisenbahn verbraucht in Deutschland erheblich weniger Energie als der Straßengüterverkehr und stößt auch sehr viel weniger Kohlendioxid aus. Dieser niedrigere spezifische Ressourcenverbrauch hat verschiedene Gründe. Durch die geringe Rollreibung und die günstige Trassierung kann mit vergleichsweise wenig Leistung viel Fracht oder zahlreiche Fahrgäste transportiert werden. Bei elektrischen Bahnen kann ressourcenneutral erzeugter Strom eingesetzt werden; die meisten modernen elektrischen Triebfahrzeuge erlauben zudem die Rückspeisung hoher Anteile der beim Bremsen aufzuzehrenden Bewegungsenergie. Durch die hohe Querschnittskapazität von Eisenbahnstrecken (eine viergleisige Strecke kann weit über 50.000 Fahrgäste pro Stunde und Richtung befördern) und dadurch, dass die Fahrzeugbewegungen zentral gesteuert werden, ist der Flächenverbrauch von Bahnbauwerken erheblich geringer als der von Straßen. ВАРИАНТ № 41. Из данных предложений выпишите и переведите те, в которых глагол haben имеет модальное значение (выражает долженствование).
2. Из данных предложений выпишите и переведите те, в которых глагол sein имеет модальное значение (выражает долженствование или возможность).
3. Вставьте глагол haben или sein в правильной форме.
4. Спишите предложения с распространенным определением, подчеркните существительное и относящийся к нему артикль или его заменитель прямой чертой, Partizip I или Partizip II или прилагательное, стоящее перед именем существительным, - волнистой чертой. Переведите предложения.
5. Преобразуйте причастные обороты из задания 4 в определительные придаточные предложения. Образец: Die von den Aspiranten durchgeführten Experimente sind interessant. – Die Experimente, die von den Aspiranten durchgeführt worden sind, sind interessant. 6. Спишите и переведите следующие словосочетания, обращая внимание на значение конструкции Partizip I + zu. die gemeinsam zu lösende Aufgabe; die Zahl der anzubietenden Waren; das zu wiederholende Material; der zu reparierende Fernseher; die auszuführenden Forschungsarbeiten 7. Перефразируйте определительные придаточные предложения, используя сочетание zu + Partizip I, и переведите. Образец: Der Bahnhof, den man modernisiert, ist sehr alt. – Der zu modernisierende Bahnhof ist sehr alt.
8. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на временную форму глагола в Konjunktiv II.
9. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на временную форму глагола в Konjunktiv I.
10. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно. |
Методические указания и контрольные задания для студентов 1 курса... В соответствии с учебным планом, учащиеся при изучении предмета «Немецкий язык» должны овладевать теоретическими знаниями, умениями... | Методические рекомендации и контрольные работы по дисциплине Немецкий... Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, изучающих немецкий язык | ||
Методические указания и контрольные задания для студентов первого... Английский язык: Методические указания и контрольные задания для студентов первого | Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения на базе основного общего образования (9 классов ) по дисциплине... | ||
Методические указания и практические задания для студентов заочной... Немецкий язык в сфере юриспруденции / Авт. – сост. Мхитарьянц Э. Г. – Калининград: мфюу, 2012 г. 27 с | Методические указания и контрольные задания по немецкому языку для... Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Авиационный... | ||
Методические указания для выполнения контрольных заданий для студентов... Методические указания предназначены для студентов I курса фдо инженерных специальностей. В методических указаниях содержатся контрольные... | Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения... | ||
Аэрокосмического приборостроения Методические указания и контрольные работы предназначены для студентов 1-го курса заочной формы обучения | Методические указания и контрольные задания для студентов факультета... Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой по ветеринарной токсикологии для высших сельскохозяйственных... | ||
Программа, методические указания и контрольные задания Н. В. Химия в строительстве. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления 270800. 62 «Строительство»... | Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области | ||
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области | Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |