Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 01 Теория перевода программа подготовки специалиста

Вопросы для коллективного обсуждения

и индивидуальной подготовки

1. 
   Что в теории перевода понимают под «прагматическим потенциалом текста»?
   
2. 
   Что имеет в виду требование прагматической нейтральности переводчика?
   
3. 
   Охарактеризуйте подход к решению прагматических вопросов перевода, предложенный в теории «скопос» и в теории переводческих действий Ю. Хольц-Мянттяри. Совместим ли такой подход с традиционным требованием прагматической нейтральности переводчика?
   
4. 
   Охарактеризуйте подробно и с соответствующими конкретными примерами тот или иной конкретный опыт применения прагматической адаптации текста в художественном переводе (можно, например, проанализировать русский перевод Alice in Wonderland, выполненный В. Набоковым под названием «Аня в стране чудес»). Каждый студент должен подготовить свой собственный сопоставительный анализ, выбрав для этого текст, не совпадающий с текстами, выбранными другими студентами.
   

Основная литература

1. 
   Алексеева И. С. Введение в переводоведение. – СПб.: Филологический факультет СпбГУ; М.: ИЦ «Академия», 2006.
   
2. 
   Петрова О. В. Введение в теорию и практику перевода. – М.: АСТ: Восток – Запад, 2006.
   
3. 
   Тюленев С.В. Теория перевода. – М.: Гардарики, 2004.
   

1. 
   Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб.: Союз, 2001.
   
2. 
   Комиссаров В.Н. Теория перевода (Лингвистические аспекты): Учеб. для институтов и фак. иностр. яз. – М: Высшая школа, 1990.
   
3. 
   Латышев Л.К., Семенов А.Л. Перевод: теория, пракика и методика преподавания. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
   
4. 
   Прозоров В.Г. Теория и практика перевода с английского языка на русский. – Петрозаводск: КГУ, 1997.
   
5. 
   Сдобников В. В., Петрова О. В. Теория перевода. – М.: АСТ, Восток - Запад, 2006.
   

1. 
   Переводческая транскрипция и транслитерация.
   
2. 
   Калькирование.
   
3. 
   Лексико-семантические трансформации.
   
4. 
   Приемы перевода фразеологизмов.
   
5. 
   Перевод интернациональной и псевдоинтернациональной лексики.
   
6. 
   Проблема безэквивалентной лексики.
   

1. 
   Перевод каких разрядов лексических единиц сравнительно независим от контекста?
   
2. 
   Какие способы передачи собственных имен применяются в отношении их отдельных видов?
   
3. 
   Приведите примеры традиционной передачи собственных имен.
   
4. 
   Охарктеризуйте основные виды лексико-семантических трансформаций.
   
5. 
   Проиллюстрируйте основные приемы передачи фразеологизмов.
   
6. 
   Приведите примеры «ложных друзей переводчика».
   
7. 
   Каковы основные способы передачи безэквивалентной лексики?
   

Задания для самостоятельной работы

1. 
   Крупнов В. Н. Практикум по переводу с английского языка на русский. – М.: Высшая школа, 2006.
   
2. 
   Петрова О. В. Введение в теорию и практику перевода (на материале английского языка). – М.: АСТ, Восток-Запад, 2006.
   

Дополнительная литература

1. 
   Авербух К. Я., Карпова О.М. Лексические и фразеологические аспекты перевода. – М.: ИЦ «Академия», 2009.
   
2. 
   Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб., 2001.
   
3. 
   Сдобников В. В., Петрова О. В. Теория перевода. – М.: АСТ, Восток - Запад, 2006.
   
4. 
   Федорова Н. П., Варшавская А. И. Перевод с английского языка. Повышенный уровень: В 2-х ч. – Ч. 1. - СПб.: Филологический факультет СпбГУ; М.: ИЦ «Академия», 2007.
   
5. 
   Федорова Н. П., Варшавская А. И. Перевод с английского языка. Повышенный уровень: В 2-х ч. – Ч. 2. - СПб.: Филологический факультет СпбГУ; М.: ИЦ «Академия», 2007.
   

1. 
   Морфологические преобразования в условиях сходства и различия форм.
   
2. 
   Синтаксические преобразования на уровне словосочетаний и предложений.
   

1. 
   Каковы основные способы передачи с английского языка на русский артиклей, союзов и предлогов? Приведите примеры. В случае союзов и предлогов укажите конкретные единицы, наиболее часто вызывающие затруднения.
   
2. 
   Каковы основные способы передачи с английского языка на русский препозитивных атрибутивных сочетаний?
   
3. 
   Какие формы английского глагола вызывают наибольшие трудности при переводе?
   
4. 
   Какие грамматические конструкции английского языка вызывают наибольшие трудности при переводе?
   
5. 
   Когда целесообразно производить изменение структуры предложения? Каковы наиболее характерные премы в этой области?