Образовательная программа, которая является нормативно управленческим документом, определяющим стратегические приоритеты и характеризующим специфику содержания образования, организационно методические аспекты образовательного процесса

Скачать 1.5 Mb.

Название	Образовательная программа, которая является нормативно управленческим документом, определяющим стратегические приоритеты и характеризующим специфику содержания образования, организационно методические аспекты образовательного процесса
страница	6/12
Дата публикации	10.11.2014
Размер	1.5 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Право > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Школа участвует в эксперименте по преемственности между ступенями начального и среднего звена. В рамках данного эксперимента в параллелях 5 – 6 -х классов два класса обучались по программе «Школа 2100».

Критериями эффективности результатов инновационных процессов в школе является поступление выпускников в ВУЗы, умение проявлять творческую индивидуальность в определенных видах деятельности (успешное участие в олимпиадах, научно-практических конференциях).

Инновационная работа в школе не может быть успешна без хорошей подготовки учителей к внедрению современных методов обучения.

Проводимые в школе инновации важны и для учительского и для ученического коллектива – идет процесс взаимодействия, развития уважения друг к другу, сотворчества, сотрудничества на уроках и во внеурочное время.
6.2.8. Организация экспериментальной работы в школе.

Цель: Развитие творческого потенциала участников образовательного процесса.

Эксперимент – метод педагогических исследований, при котором происходит воздействие на педагогические явления, путем создания новых условий, соответствующих целям исследования.

Высокий творческий потенциал педагогического коллектива школы позволяет ему участвовать в экспериментальной работе. Программа экспериментальной работы органично переплетается с другими целевыми подпрограммами: «Одаренные дети», «Непрерывное образование», «Здоровье», которые составляют основные разделы в Программе развития школы.

С 2006 года школа работает в режиме экспериментальных площадок. Разработанные программы экспериментальной работы успешно прошли экспертизу на экспертных советах различного уровня. В настоящее время на базе школы функционируют две экспериментальные площадки: 2 – федерального уровня.
Таблица № 26

Экспериментальные площадки школы

№	Показатели	Тема экспериментальной площадки
№	Показатели	«Образовательная система школы как фактор формирования личности кадета МЧС»	«Развитие образования как условие совершенствования социальной практики»
1.	Статус экспериментальной площадки	Федеральный	Федеральный
2.	Основание	Протокол № 3 заседания Бюро Президиума Российской академии образования от 12.05.2010 г.	Протокол № 4 Ученого совета института социальной педагогики РАО от 11.04.2009 г.
3.	Участники эксперимента	Кадетские классы МЧС (1 – 11 классы «С») 220 человек Кол-во педагогов – 22 чел.	Кол-во педагогов - 18 чел. Кол-во обучающихся - 157 чел.
4.	Научный руководитель	Ломакина Т. Ю., д.п.н., профессор (г. Москва)	Фиофанова О. А., д.п.н., профессор (г. Ижевск)
5.	Сроки эксперимента	2009 - 2014 гг.	2009 - 2014 гг.

Для работы экспериментальной площадки Института социальной педагогики Российской академии образования «Развитие образования как условие совершенствования социальной практики»» созданы необходимые условия. Развита сеть дополнительного образования, проводится множество мероприятий (конкурсов, смотров, фестивалей) различного уровня, которые позволяют реализовать творческий и интеллектуальный потенциал обучающихся. Итоги эксперимента рассмотрены на практическом семинаре.

Таким образом, деятельность экспериментальных площадок продолжает теоретические и опытные работы по обогащению инновационной программной методики школы, что уже сейчас даёт практические результаты и обеспечивает повышение устойчивого интереса к экспериментальной и инновационной работе.

Опытно-экспериментальная работа по теме «Образовательная система школы как фактор формирования личности кадета МЧС» проводится исследовательскими группами под руководством координационного совета и научно-методического совета школы. В ходе экспериментальной работы разрабатываются:

модель формирования личности кадета МЧС, компоненты которой будут отражать содержание и технологии допрофессиональной подготовки и гражданско-патриотического воспитания кадетских классов МЧС в аспекте непрерывного образования;
структура допрофессиональной подготовки и гражданско-патриотического воспитания кадетских классов МЧС в аспекте непрерывного образования;
содержание и методическое обеспечение модулей допрофессиональной подготовки и гражданско-патриотического воспитания в образовательных программах кадетских классов МЧС;
комплекс организационно-педагогических условий (психологические, медицинские, социальные) обучения кадетских классов МЧС;
механизм участия кадетов в социально-экономической жизни гражданского общества с участием социальных партнеров.

Результативность эксперимента подтверждается высокими показателями в районных, республиканских и всероссийских олимпиадах по физической культуре, ОБЖ, конкурсах, смотрах, фестивалях и соревнованиях кадет различного уровня, хорошим поступлением в региональные и федеральные ВУЗы по направлению специализации.
6.2.9. Индивидуальная работа с учащимися

Цель: выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний, привлечение ученых и практиков соответствующих областей к работе с одаренными детьми.

В течение учебного года были проведены школьные предметные олимпиады, по результатам которых были отобраны учащиеся на районные олимпиады. Организация и проведение школьного этапа предметных олимпиад была направлена на выявление потенциала одаренных детей.

В 2012-2013 учебном году школьный и муниципальный этапы всероссийской олимпиады школьников города Ижевска проводились в соответствии с «Положением о проведении школьного, муниципального и республиканского этапов всероссийской олимпиады школьников города Ижевска», в котором были определены сроки проведения школьного и муниципального этапов, перечень предметов для проведения олимпиады, функционал оргкомитетов и предметных жюри всех этапов олимпиады.

Впервые в городе Ижевске школьный этап проводился по единым заданиям, разработанным предметно-методическими комиссиями муниципального этапа, и в единые сроки во всех образовательных учреждениях. В школьном этапе приняли участие все желающие ученики 5-11 – х классов.

В школе был организован комитет по проведению школьного тура олимпиад. Победители и призеры школьного этапа олимпиад приняли участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Школьный этап олимпиады - итог плодотворной работы педагогического коллектива с одаренными детьми не только в ходе учебных занятий, но и во внеурочной деятельности (кружках, секциях НОУ и т.д.).

Данная целенаправленная работа способствует развитию у обучающихся творческого отношения к изучаемому предмету вне рамок образовательной программы, проявлению склонности к самостоятельному поиску дополнительной информации в работе со справочной литературой, научно-популярной литературой и в сети Интернет.

Для успешного выступления в муниципальных, республиканских и всероссийских олимпиадах, каждому участнику предоставлялась свободное посещение уроков в течение недели. В прошедшем учебном году учащиеся школы показали высокие результаты на олимпиадах различного уровня.

На протяжении нескольких лет стабильные высокие результаты показывают учащиеся на районных олимпиадах по географии, по биологии, экологии, ОБЖ, технологии.

Успешное выступление по этим дисциплинам стало возможно только благодаря упорному, кропотливому, систематическому труду педагогов и учащихся, показавших высокий творческий и умственный потенциал.

Таблица №27

Участники школьного этапа Всероссийской олимпиады

№	предмет	Количество участников							Всего участ- вовало	Кол-во победит.	Кол-во призеров
№	предмет	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	10 кл.	11 кл.
1.	Английский язык	2	21	11	10	16	9	10	79	6	12
2.	Астрономия	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Биология	-	-	13	13	19	7	11	63	4	14
4.	География	-	-	5	3	11	11	2	32	6	7
5.	Информатика	-	-	-	-	7	6	6	21	-	-
6.	История	10	20	14	5	16	13	12	90	2	4
7.	Литература	5	13	17	9	12	4	6	66	7	5
8.	Математика	12	10	12	8	10	8	8	68	7	1
9.	Немецкий язык	-	-	-	-	6	-	2	8	1	-
10.	ОБЖ	6	5	7	10	7	6	3	44	6	14
11.	Обществознание	-	-	-	-	28	10	20	58	3	4
12.	Право	-	-	-	-	9	10	13	32	3	-
13.	Русский язык	5	15	16	9	21	6	11	83	6	12
14.	Технология	-	7	8	11	18	3	1	48	8	10
15.	Физика	-	-	15	11	17	8	13	64
16.	Физическая культура	-	-	-	3	4	4	2	13	4	-
17.	Химия	-	-	-	15	15	12	8	50	4	3
18.	Экология	-	-	-	-	5	4	3	12	2	1
19.	Экономика	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
20.	Всего	40	91	118	107	221	121	131	829	69	87

Таблица № 28

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Образовательная программа гбоу дод ддют Образовательная программа является нормативно-управленческим документом, характеризующим специфику Дворца детского (юношеского) творчества...		Образовательная программа /очно-заочная форма обучения/ на 2013 2014... Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Толмачевская...
	Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании» Образовательная программа среднего (полного) образования III ступени является нормативно-управленческим документом муниципального...		Образовательная программа 2013-2014 учебный год утверждена на педагогическом... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального образовательного учреждения Маливской средней...
	Л. И. Ульянова Приказ №114\6 от 30. 08. 11г Образовательная программа является нормативно-управленческим документом моу «Староникольская средняя общеобразовательная школа»,...		Образовательная программа начального общего образования муниципального... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом и характеризует специфику содержания образования и особенности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом мбоу «Средняя общеобразовательная школа с. Альняш», характеризует...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом мбоу «Нагадакская основная общеобразовательная школа», характеризует...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...		Образовательная программа является нормативно-управленческим документом... Пояснительная записка программы. Миссия школы, цели и задачи образовательной программы школы
	Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «гимназия №2» Образовательная программа является нормативно управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия...		Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Образовательная программа Вяжлинского филиала мбоу пичаевской сош на 2013- 2014 учебный год Образовательная программа является нормативно-управленческим документом Вяжлинского филиала муниципального бюджетного общеобразовательного...
	Образовательная программа муниципального общеразовательного учреждения... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Образовательная программа муниципального общеразовательного учреждения... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Школьные материалы