Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505. 65 «Управление персоналом»
Скачать 0.99 Mb.
|
| ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕМОГРАФИЮ (2 ЧАСА) Периодизация истории возникновения и развития демографии как науки. Демография как общественная наука, ее объект. Предмет демографии – изучение и раскрытие закономерностей воспроизводства населения. Количественные и качественные характеристики населения, биологические и социальные факторы его развития Основные понятия демографии: демографические отношения, основные демографические процессы, демографическое поведение и его виды, три вида движения населения: естественное, территориальное и социальное. Поколение и когорта населения, постоянное, наличное, юридическое население. Народонаселение как объект комплексного изучения общественных и ряда естественных наук. Понятие, общая структура и содержание системы научных знаний о народонаселении, место в ней демографии. Взаимосвязь демографии с другими науками. Демография как система научных дисциплин, ее структура и содержание. Задачи курса "Демография". ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: предмет и объект науки; население; народонаселение; воспроизводство населения; рождаемость; брачность; смертность; прекращение брака (разводимость и овдовение); миграция; поколение и когорта населения; постоянное и наличное население; демографические структуры; демографические процессы; система демографических наук. ТЕМА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (2 ЧАСА) Историческая обусловленность воспроизводства населения. Социальные механизмы управления воспроизводством. Образ жизни и воспроизводство населения Исторические типы воспроизводства населения архетип, традиционный и современный (рациональный). Режимы воспроизводства населения. Теория "демографического перехода" («демографическая революция» А.Ландри). Демографический взрыв и стабилизация. Численность населения Земли, отдельных регионов и государств. Качественные особенности динамики и механизма развития демографических процессов в экономически развитых и развивающихся странах. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: биологические и социальные механизмы управления воспроизводством населения; исторический тип воспроизводства; режим воспроизводства; теория демографического перехода; демографический взрыв; демографический оптимум; демографическая ситуация. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРАМ ТЕМА 3. МЕТОДЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. ИСТОЧНИКИ ДАННЫХ О НАСЕЛЕНИИ Понятие и общие принципы демографического анализа, его этапы и основные методы. Виды источников информации о населении и демографических процессах. Переписи населения, основные принципы их проведения и информационные возможности. Текущий учет естественного движения населения. Анамнестический метод, выборочные социолого-демографические обследования, изучение общественного мнения как источники демографической информации. Анализ динамики численности населения, основные показатели динамики. Виды демографических структур. Возрастно-половая пирамида. Общие и частные (повозрастные) демографические коэффициенты: понятие, виды, методы расчета. Показатели режима воспроизводства населения: виды и методы расчета, размерность и аналитические возможности. Динамика показателей демографической статистики по нашей стране и отдельным регионам и странам мира. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: принципы демографического анализа; первичная и вторичная демографическая информация; перепись; текущий учет; списки; регистры; цензы; ревизии; анамнестический метод; показатели динамики численности населения; общие и частные демографические коэффициенты; режим воспроизводства; расширенное, суженное и простое воспроизводство; демографические структуры; возрастно-половая пирамида населения. ТЕМА 4. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РОССИИ: ИСТОКИ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ Понятие и сущность демографической ситуации, ее социально-экономическая и демографическая обусловленность. Демографические факторы социально-экономического развития (экономического роста, бизнеса, формирования рынка труда, бедности и дифференциации доходов и т.д.). Современная демографическая ситуация в России, экономически развитых и развивающихся странах мира. Глобальные демографические проблемы. Усилия международного сообщества и ООН по решению демографических проблем. Региональная специфика демографической ситуации в России. Тенденции развития и перспективы изменения демографической ситуации в регионах. Порайонные особенности демографического развития. Миграционные процессы в регионах. Региональные типы геодемографической ситуации и тенденции ее изменения. Особенности демографической ситуации в Южном и Северо-Кавказском территориальных округах, в Волгоградской области (рождаемость и смертность, миграционные потоки, региональная демографическая политика). ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: демографическая ситуация; депопуляция; суженный тип воспроизводства населения; качество населения; демографические факторы экономического роста; региональная дифференциация; геодемографическая ситуация; типы демографической ситуации в регионах. ТЕМА 5. СЕМЬЯ - ОБЪЕКТ ДЕМОГРАФИИ. Понятие семьи и домохозяйства. Особенности демографического подхода к изучению семьи. Семья как социальная ячейка воспроизводства новых поколений. Социальные нормы и установки, определяющие демографическое поведение, реализуемое в семье. Социальные и демографические факторы рождения детей в семье. Календарь рождений. Прото- и интергенетические интервалы. Семья как фактор демографических процессов, протекающих на уровне населения в целом. Влияние жизни в семье, состава и типа семьи на интенсивность деторождения, на уровень смертности. Семья как социальный институт. Функции семьи. Традиционный и современный типы семьи. Семья как малая группа. Структура семьи. Основные типы семей. Понятие жизненного цикла семьи. Стадии жизненного цикла семьи. Семейный состав населения (семейная структура населения). Особенности статистики семейного состава населения. Современные тенденции развития брачно-семейных отношений в России и за рубежом: снижение рождаемости, рост частоты разводов, рост числа одиноких людей, увеличение числа неполных семей, сокращение среднего размера семьи как в городе, так и в деревне. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: семья; домохозяйство; факторы рождения детей в семье; календарь рождений; прото – и интергенетический интервал; состав семьи; типы семей; функции семьи; ролевое поведение членов семьи; моногамия и полигамия; нуклеарная семья; жизненный цикл семьи; семейный состав (семейная структура) населения. ТЕМА 6. ОСНОВНЫЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ Взаимосвязь и инерционность демографических процессов. Влияние правовых норм, уровня образования, традиций, религии на демографические процессы и демографическое поведение людей. Рождаемость: исторические типы репродуктивного поведения, факторы, основные показатели, современные тенденции и проблемы. Причины и механизм снижения рождаемости как долговременного исторического процесса. Уровень занятости женщин и рождаемость. Современные тенденции и проблемы смертности населения. Экзогенные и эндогенные факторы смертности. Основные показатели смертности. Причины смерти. Динамика показателей средней продолжительности жизни в России и других странах. Младенческая и детская смертность. Смертность населения, мужчин и женщин в трудоспособном и пожилом возрасте. Перспективы снижения смертности в нашей стране. Старение населения: сущность, причины, характер и показатели интенсивности процесса. Зависимость возрастной структуры от режима рождаемости и смертности. Возрастные контингенты и их виды. Показатели экономической нагрузки населения. Социально-экономические последствия старения. Брачность, овдовение и разводимость как демографические процессы: сущность, уровни и динамика, влияние на воспроизводство населения. Брачная структура населения и факторы, на нее влияющие. Виды брака и их распространенность в России. Тенденции изменения брачно-семейной структуры населения в России, других странах мира. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: исторические типы репродуктивного поведения; факторы рождаемости; экзогенные и эндогенные факторы смертности; показатели средней продолжительности жизни при рождении; младенческая смертность; демографическое старение; показатели демографической и экономической нагрузки населения; брачная структура населения. ТЕМА 7. МИГРАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ И ЕЕ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Понятие и сущность миграции населения. Исторический характер миграционных процессов. Основные виды и формы миграции населения. Трудовая внутренняя и внешняя миграция. Влияние трудовой миграции на формирование рынка труда. Функции миграции. Миграционные процессы и миграционная подвижность населения. Основные фазы миграционного процесса. Характер миграционных процессов в развитых и развивающихся странах. Экономические и внеэкономические факторы миграции. Понятие фактора и мотива миграции. Структурные факторы. Методы исследования факторов миграции населения. Влияние миграции на воспроизводство населения Воздействие миграции на развитие производительных сил, культуру и экономику страны и региона. Экономические, социальные и демографические последствия миграции. Структура миграционных потоков. Международная миграция населения и рабочей силы. Основные экономические и демографические проблемы миграции населения в России на современном этапе. Нормативно-правовая база миграционной политики государства (федеральный и региональный аспекты) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: возвратная (эпизодическая, маятниковая и сезонная) и безвозвратная миграция; организованная и неорганизованная миграция; вынужденная и добровольная миграция; беженцы и вынужденные переселенцы; трудовая миграция; фазы миграционного процесса; приживаемость новоселов; факторы миграции; миграционная политика. ТЕМА 8. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА Демографическая политика - составная часть социально-экономической политики государства, часть социального управления. Связь демографической политики с конкретной демографической ситуацией. Объекты, основные цели и направления, меры демографической политики, оценка ее эффективности. Концепция демографического развития РФ на период до 2015 года: основные задачи и механизмы. Региональные аспекты демографической политики в России. Тенденции, направления, опыт и особенности демографической политики в различных странах мира. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: демографическая политика; меры демографической политики; эффективность демографической политики. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ «ДЕМОГРАФИЯ» Цель семинарских занятий по курсу «Демография» - более глубокое усвоение теоретических концепций демографии и овладение технологиями, позволяющими собирать и анализировать информацию о демографической ситуации, численности и составе населения территории, интенсивности демографических процессов, взаимосвязи социальных, экономических и демографических процессов. При этом ставятся следующие дидактические задачи:
Соответственно этим задачам строится методика проведения семинарских занятий. Их тематика, не дублируя лекции, углубляет и дополняет лекционный курс. Это позволяет на конкретном материале выявить специфику демографической ситуации в стране и регионе. В ходе семинарских занятий реализуется синтез репродуктивной и проблемной технологии обучения. Репродуктивное обучение включает фронтальные блиц-опросы (тесты) и индивидуальные опросы. Проблемная технология обучения реализуется через диалоговую форму семинарских занятий, специальные задания по формулированию проблемных вопросов, дискуссионное обсуждение этих вопросов, взаимное оппонирование в ходе дискуссий. Тематический план предоставляет преподавателю возможность вариативного проведения цикла семинарских занятий, адаптированного к особенностям содержания различных форм обучения и специфике конкретной студенческой аудитории. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕМОГРАФИЮ ТЕМА 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ДЕМОГРАФИЧЕСКГО РАЗВИТИЯ СЕМИНАР № 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, СОВРЕМЕННОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ПРИКЛАДНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕМОГРАФИИ КАК НАУКИ И ПРАКТИКИ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ (2 ЧАСА). 1. Демография как наука, ее объект, предмет, понятийный аппарат 2. Демография как система научных дисциплин, ее связи с другими науками о населении 3. Основные научные демографические концепции (количественные и качественные). 4. Теория демографического перехода и ее аналитические возможности. 5. Современные научные исследования проблем народонаселения за рубежом и в нашей стране. Ведущие научные центры в области демографии в нашей стране. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ 1. Исторические типы воспроизводства населения (краткая характеристика) 2. История демографии как науки. 1.1. Изучение населения в древности и в средние века: 1.2. Формирование демографических знаний в 16 – начале 19 века. 1.3. Возникновение демографии в середине 19 века. 1.4. История отечественной демографии (17 век – настоящее время) 3. «Галантерейный купец» Джон Граунт и его вклад в демографию. 4. Мальтузианство: история и современность. 5. История отечественной демографии (17 век – начало 21 века) 6. Деятельность ООН и других международных организаций в области проблем народонаселения. 7.Современные формы международного сотрудничества в области демографии ИМЕНА УЧЕНЫХ, СПОСОБСТВОВАВШИХ СТАНОВЛЕНИЮ ДЕМОГРАФИИ КАК НАУКИ И ЕЕ РАЗВИТИЮ: Джон Граунт; Д.Ботеро; Т.Р.Мальтус; Г.Конринг; Г.Ахенваль; У.Петти; Э. Галлей; Э.Дювильяр; Д.Бернулли; Л.Эйлер; Ахилл Гийяр; А.Ландри; Ф.Ноутстайн; О.Лотка; С.Г.Струмилин; М.В.Птуха; А.Я.Боярский; Б.Ц.Урланис; А.Я.Кваша; А.Г.Вишневский. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ЛИТЕРАТУРА
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. На примере Российской Федерации укажите положительные и отрицательные последствия суженного и расширенного воспроизводства населения. Какой тип воспроизводства вы считаете оптимальным для России в нынешней ситуации и почему. Для доказательства вашей точки зрения подберите статистический материал, используя доступные источники демографической информации (справочники, Интернет) Задание 2. Используя теоретические знания, полученные при подготовке к семинару, выделите демографические факторы экономического роста и экономические переменные, которые влияют на численность и состав населения. Изобразите связь между этими факторами графически (в виде схем). Задание 3. В ходе семинара студенты письменно отвечают на вопросы промежуточной аудиторной контрольной работы по карточкам (12 – 15 минут) Примерные вопросы по вариантам Вариант 1.
Вариант 2.
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление... Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине... | | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление персоналом Учебно-методический комплекс «Конфликтология» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине по специальности... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление... Учебно-методический комплекс «Эстетика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... |
 | Вопросы для самостоятельного изучения Тема Дайте понятие «управление персоналом» Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методическое пособие по теории статистике для студентов направления... Для студентов специальности 080507 «менеджмент организации»,080505 «управление персоналом» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505. 65 «Управление персоналом» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505.... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 «Управление персоналом» Степанова С. В., кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры банковского и страхового дела |
| Учебно-методический комплекс дисциплины философия Специальность 080505.... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Содержание: умк по дисциплине «Налогообложение экономических субъектов» для студентов специальности 38. 03. 03 (080400. 62) «Управление... | | Тематический план Учебно–методический комплекс по дисциплине: «Управление трудовыми ресурсами» подготовлен в соответствии с Государственным образовательным... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины трудовые ресурсы Дальнего... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... |
