Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505. 65 «Управление персоналом»
Скачать 0.99 Mb.
|
| РАЗДЕЛ 3. МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВОЙ СИСТЕМЫ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ (ЗАДАЧ) ПО ТЕМАМ КУРСА Практическая работа студентов УП-300 по дисциплине «Демография» По каждой теме курса в планах семинарских занятий предусмотрены практические задания. Их студенты выполняют дома, готовясь к занятиям, или в институте, в ходе семинара или практикума. Практические задания могут быть индивидуальными или групповыми (по указанию преподавателя). Выполнение и обсуждение практических заданий является обязательным для студента и служит для закрепления его знаний, формирования навыков самостоятельного решения или анализа проблемы. Ниже приведены несколько примеров практических заданий. Практическое задание по теме 5 Задание 1. Опросите до занятия 10-15 человек ваших знакомых и друзей, получите от них ответ на вопрос «Какие факторы влияют на стабильность семьи?». Проанализируйте результаты и дайте комментарий. Задание 2. В научной и популярной демографической литературе все чаще говорится о «кризисе семьи» в России и развитых странах. Часть специалистов считает, что кризис существует и если его не замечать, последствия будут непоправимы. Часть специалистов считает изменения в семье явлением проходящим – просто идет отмирание ненужного социального института семьи, семья становится чем-то принципиально новым. Поясните, какую точку зрения вы разделяете, перечислите Ваши аргументы. Задание 3. Перечислите основные функции семьи, поясните, какие трансформации происходят в содержании и значимости (ранге) функций при переходе от аграрного общества к индустриальному. Как бы Вы проранжировали значимость функций семьи для современного российского общества? Имеют ли какие-либо демографические последствия изменения в содержании функций семьи и изменении состава и ролевых отношений в семье? Приведите примеры. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Тестирование студентов направлено на решение трех основных задач:
В связи с этим тестирование предусматривает некоторое число вопросов теоретического характера и комплекс тестовых заданий, направленных на проверку знаний отдельных теоретических понятий, имен, событий, фактов и дат. Тестовые задания носят характер закрытых вопросов, где из ряда приведенных ответов необходимо выбрать один правильный. Тесты сгруппированы по темам, обозначенным в тематическом плане курса. Это позволяет использовать их как для проверки знаний обучаемых по конкретной теме с выведением итоговой рейтинговой оценки, так и при проведении экзамена по курсу в целом. Тестирование по отдельным темам проводится как в устной форме фронтального опроса с вынесением тестовых вопросов на видеоноситель (слайд) или обозначением их на доске, так и в письменной форме путем подготовки учебных карточек с определенным количеством вопросов, которые раздаются обучаемым для заполнения. Тестирование по курсу в целом проводится в форме письменного теста из 33 – 50 вопросов. По количеству правильных ответов может быть выставлена общая оценка по 100-балльной шкале рейтинга.. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ДЕМОГРАФИЯ»
А. Джон Граунт Г. Огюст Конт Б. Густав Айхенваль Д. Кристиан Бернулли В. Ахилл Гийяр.
А. В конце 18 века Г. В начале 19 века Б. В середине 19 века Д. В конце 19 века В. В начале 20 века.
А. Отношения, регулирующие поведение людей в области рождения детей и сохранения жизни. Б. Отношения людей в сфере производства, обмена и потребления В. Отношения между людьми в процессе их взаимодействия. Г. Отношения между полами Д. Гендерные отношения
А. Как разницу между числом прибывших и убывших по территории Б. Как разницу между средней численностью населения и численностью населения на начало года В. Как разницу между числом родившихся и умерших Г. Как разницу между численностью населения на начало и конец периода. Д. Как разницу между средней численностью населения и численностью населения на конец года
6. Как в современной демографии понимают процесс воспроизводства населения: А. Как возобновление его количественных параметров Б. Как воспроизводство качественных характеристик населения; В. Как единство воспроизводства качественных и количественных характеристик. Г. Как увеличение числа родившихся Д. Как снижение смертности и замедление старения
А. Суммарный коэффициент рождаемости Б. Коэффициент живучести (коэффициент Покровского-Пирля) В. Нетто-коэффициент воспроизводства населения Г. Коэффициент естественного прироста Д. Брутто-коэффициент воспроизводства населения.
А. В децилях Г. В количестве человек Б. В процентах Д. Как число событий на душу населения В. В промилле
А. По данным естественного движения населения Б. По данным, полученным в ходе социологических исследований В. По данным переписи Г. По данным текущего учета движения населения. Д. По данным органов ЗАГС
А. Абсолютный прирост Б. Темп роста и темп прироста В. Режим воспроизводства Г. Абсолютный прирост, темп роста и темп прироста Д. Демографическая нагрузка
А. Разница между абсолютным числом прибывших и убывших Б. Разница между коэффициентами прибытия и убытия В. Отношение числа прибывших к средней численности населения Г. Отношение числа прибывших к числу выбывших Д. Отношение числа убывших к средней численности населения
А. Домохозяйство Г. Социальная общность Б. Семья Д. Общественное объединение В. Малая социальная группа
А. 20 – 30 лет Г. 20 – 35 лет Б. 15 – 25 лет Д. 15 – 45 лет В. 15 – 49 лет
А. Социология Г. Социальная антропология Б. Демография Д. Культурология В. Этнография
А. Воспитательная (функция социализации) Б. Социально-статусная В. Репродуктивная Г. Коммуникативная Д. Хозяйственно – экономическая
А. Супружеская чета с одним или несколькими никогда не состоявшими в браке детьми. Б. Супружеская чета без детей В. Один из родителей с одним или несколькими никогда не состоявшими в браке детьми. Г. Супружеская чета с детьми, уже имеющими собственные семьи Д. Семья, где живут вместе родственники (родители, сестры, братья, тети, дяди и т.д.), имеющие собственных детей
А. Стратификация Г. Миграция Б. Семейная структура населения Д. Жизненный цикл семьи В. Социальная мобильность
А. Многопоколенная многодетная семья Г. Средние домохозяйства Б. Нуклеарная малодетная семья Д. Семьи, не имеющие детей В. Нуклеарная многодетная семья
А. Свободные Г. Полигамные Б. Церковные Д. Гомосексуальные В. Зарегистрированные в ЗАГСах
А. Рождаемость Г. Депопуляция Б. Воспроизводство Д. Кризис семьи В. Взаимозаменяемость 21.Вставьте в изложенную ниже фразу недостающие слова (понятия) из предложенного списка: «В природе управление размножением популяций имеет ………………….. основу, а в человеческом обществе преобладают ………………….. механизмы». А. Биологические Г. Социетальные Б. Сексуальные Д. Общественные В. Социальные 22.. Пометьте стрелками, какому типу общества соответствуют те или иные типы воспроизводства: Собирательское общество Традиционный тип (общество присваивающей воспроизводства экономики) Аграрное общество Архетип воспроизводства Индустриальное общество Современный (рациональный) тип воспроизводства 23. С помощью какого механизма в человеческом сообществе передаются из поколения в поколение такие типы демографических отношений, которые поддерживают стабильность демографической системы? А. С помощью механизмов биологического (генетического) наследования; Б. Через механизмы социального наследования, то есть через культуру; В. С помощью экономики и политики Г. С помощью идеологии Д. Через общественное мнение 24. Как в демографии называется стремительный рост численности населения в развивающихся странах? А. Демографический переход Г. Депопуляция Б. Демографический взрыв Д. Экстраполяция В. Демографическая революция
А. Около 4 миллиардов человек Г. Около 7 миллиардов Б. Немного больше 6 миллиардов. Д. Около 11 миллиардов В. Около 9 миллиардов. 26. Ниже перечислены отдельные регионы земного шара. Сгруппируйте их по темпам роста численности их населения. А). Западная Европа. Б). Латинская Америка. В). Северная Америка. Г). Восточная Европа (в том числе Россия). Д). Африка. Е). Индийский субконтинет Ж). Австралия и Новая Зеландия З). Юго-Восточная Азия (Вьетнам, Индонезия, Бирма, Таиланд и др.)
……………………………………………………………………………………..
А. Рост численности населения Б. Отрицательный естественный прирост численности населения В. Очень низкая рождаемость Г. Высокий уровень смертности Д. Улучшение материального положения семьи Е. Высокая вынужденная миграция Ж. Увеличение среднего размера семьи З. Существенное старение населения И. Низкий уровень разводимости и овдовения.
А. Воспроизводство Г. Демографический переход Б. Депопуляция Д. Урбанизация В. Динамика численности населения
А. К молодому населению (доля лиц старше 65 лет до 4 %), Б. К зрелому населению (доля лиц старше 65 лет – от 4 до 7 %); В. К старому населению (доля лиц старше 65 лет – долее 7 %). Г. К неопределенному типу структуры населения Д. К структуре населения по Зундбергу
А. Повышение производительности труда; Б. Возрастная и половая структура населения; В. Распределение трудовых ресурсов по территории; Г. Трудовая активность населения; Д. Темпы роста численности населения регионов; Е. Склонность мужчин и женщин к тем или иным профессиям. Ж. Интенсивность занятости женщин в производстве; З. Размещение производительных сил.
А. Демографический коэффициент Г. Экономический коэффициент Б. Демографическая нагрузка. Д. Коэффициент занятости В. Демографический показатель.
А. Вынужденная миграция Г. Сезонная миграция Б. Трудовая миграция Д. Иммиграция В. Безвозвратная миграция
А. Выезд из страны в другое государство с целью постоянного в нем жительства, получения гражданства; Б. Въезд в страну иностранных граждан с целью постоянного в ней проживания. В. Выезд из одного региона страны в другой на определенное время Г. Переезд из города в село на постоянное место жительства Д. Переезд из крупного города в меньший по численности населения на постоянное место жительства.
А. Сезонная миграция Г. Безвозвратная миграция Б. Эпизодическая миграция Д. Эмиграция В. Маятниковая миграция
А. Из села в город Д. Из города в село Б. Из крупных городов в средние и малые города В. Из сел в малые и средние города Г. Из села в крупные (столичные) города
А. Уменьшение ВВП на душу населения Б. Загрязнение окружающей среды В. Этнические конфликты в ряде регионов земного шара Г. Неконтролируемая массовая миграция Д. Дифференциация в уровне жизни населения развитых и развивающихся стран. РАЗДЕЛ 4. Словарь основных терминов (глоссарий) Анамнестическое обследование – разнообразие ретроспективного наблюдения демографических процессов, при котором информация собирается путем опроса людей о прошлом. Брак – форма отношений между мужчиной и женщиной, санкционированная и регулируемая государством, Церковью, обществом в целом. Брачность – процесс образования брачных пар в населении. Брачный возраст – возраст, начиная с которого закон или обычай допускает вступление в брак (в России для обоих полов – 18 лет). «Брачный рынок» - система соотношений численности различных групп бракоспособного населения. Брутто-коэффициент воспроизводства – сводная характеристика рождаемости, показывает число девочек, которое родит в среднем женщина до окончания фертильного возраста при сохранении на протяжении ее жизни современного уровня рождаемости в каждом возрасте. Великое переселение народов – название эпохи массовых миграций гуннских, германских, славянских, аланских и др. племен преимущественно в 1У – У11 вв., сыгравшее большую роль в становлении ранних средневековых государств и формировании народностей, предков современных европейских народов. Воспроизводство населения – постоянное возобновление поколений людей в результате взаимодействия рождаемости и смертности. Вынужденная миграция – совокупность территориальных перемещений, связанных с постоянным или временным изменением места жительства людей по независящим от них причинам, как правило, вопреки их желанию (стихийные бедствия, экологические катастрофы, этнические конфликты, военные действия, нарушения основных прав и свобод граждан). Вынужденные переселенцы – граждане Российской Федерации, вынужденные покинуть место постоянного проживания на территории другого государства либо на территории России вследствие совершенного в отношении них или членов их семей насилия или преследования в других формах, либо реальной опасности подвергнуться преследованию в связи с обстоятельствами, существенно ущемляющими права человека. Гражданский брак – брак, оформленный в органах государственной власти без участия церкви. Иногда под гражданским браком подразумевают фактический брак. Движение народонаселения – изменение количественных и качественных характеристик народонаселения. Выделяют три вида движения народонаселения: естественное, миграционное и социальное. Демографическая политика – целенаправленное формирование желательного (оптимального) в долгосрочной перспективе типа воспроизводства населения или закрепление существующего типа, если он оптимален, путем осуществления комплекса взаимосвязанных мер. Демографические коэффициенты – показатели интенсивности демографических процессов, рассчитываются как отношение числа происшедших в населении событий к средней численности населения, произведшего эти события в соответствующем периоде. Демографический взрыв – значительное увеличение численности мирового населения, его быстрый рост, обусловленные сохранением относительно высокой рождаемости и резким снижением смертности. И, как следствие, высокие темпы роста численности населения, наблюдаемые, например, с конца 50-х годов прошлого века в развивающихся странах (2,5 – 3,5% в год). Демографический фактор – термин, используемый в научной литературе для обозначения зависимости темпов и пропорций общественного развития или его отдельных экономических параметров от численности, темпов роста, возрастно-половой структуры и семейного состава населения, его размещения, интенсивности отдельных демографических процессов. Демографический фактор – это системное понятие, характеризующее население в единстве составляющих его процессов и структур, которые выступают отдельными демографическими факторами общественного (экономического) развития. Демографическое прогнозирование – в широком смысле означает научное предвидение будущего развития населения, то есть предвидение как народонаселения в целом, так и изменение отдельных частных характеристик движения населения (оценок на перспективу, плодовитости, миграции и т.п.). Взаимосвязь с социальными характеристиками типа миграции делают это предвидение социально-демографическим прогнозированием. Демография – наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса. Депопуляция – одна из форм проявления демографического кризиса, систематическое уменьшение абсолютной численности населения какой-либо страны или региона как следствие суженного воспроизводства населения, когда последующие поколения численно меньше предыдущих Естественное движение населения – обобщенное название совокупности рождений и смертей, изменяющих численность населения так называемым естественным путем. Естественный прирост населения – абсолютная величина разности между числом родившихся и умерших за определенный промежуток времени. Иммиграция – въезд (вселение) в страну на постоянное или временное (как правило, длительное) проживание граждан другой страны, большей частью с получением нового гражданства Источники данных о населении – печатные издания, содержащие числовые сведения о населении и демографических процессах Коэффициент брачности – отношение числа всех зарегистрированных браков за определенный период времени к средней численности населения за этот период. Коэффициент младенческой смертности – мера смертности детей в возрасте до одного года. Уровень младенческой смертности существенно выше смертности в следующих возрастных группах. Этот показатель считается одним из наиболее точных общих показателей уровня здравоохранения и социально-экономического развития той или иной страны. Коэффициент разводимости – отношение числа разводов за данный период к средней численности населения за этот же период. Зависит от возрастной и брачной структуры населения. Маятниковые миграции – регулярные перемещения населения из одного населенного пункта в другой на учебу или работу и обратно. Нетто-коэффициент воспроизводства населения – обобщающая характеристика воспроизводства населения. Показывает, сколько в среднем девочек, рожденных за всю жизнь одной женщиной, доживет до возраста матери при их рождении при данных уровнях рождаемости и смертности. Общие коэффициенты движения населения (рождаемости, смертности, брачности, разводимости) – отношение соответствующего числа родившихся, умерших, зарегистрированных браков и разводов в течение календарного года к среднегодовой численности населения. Используются при оценке текущих изменений в развитии населения в целом. Перепись населения – основной источник сведений о населении – процесс сбора демографических, экономических социальных данных, характеризующих в определенный момент времени каждого жителя страны или территории. Размещение населения – понятие, обозначающее результат пространственного распределения населения и формирования сети поселений за определенный период времени. Передается через понятие «физическая плотность населения» и «социальная плотность населения» Репродуктивный возраст – возраст женщины, в котором она способна к деторождению (как правило, от 15 до 49 лет). Рождаемость – процесс деторождения в совокупности людей, составляющих поколение или в совокупности поколений. Сальдо миграции – разность между числом выбытий и числом прибытий на какой-то территории на какой-то период времени Семья – основанное на браке, родстве или свойстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью Смертность – процесс вымирания поколений, складывающийся из множества единичных смертей, наступающих в разных возрастах. Структура населения – различные формы описания распределения населения по возрасту, полу, национальности и другим демографическим характеристикам, а также по территориальным единицам наблюдения и описания. «Утечка умов» - эмиграция научно-технических и других высококвалифицированных специалистов на постоянное (как правило, с изменением гражданства) или временное (на длительный срок по контрактам) на работу или проживание. Факторы миграции – совокупность объективных и субъективных причин, влияющих на принятие решения о миграции. Экзогенные причины смерти – условно выделяемая группа причин смерти, связанных с воздействием внешней среды (несчастные случаи, травмы, отравления, инфекционные и паразитарные заболевания и т.д.). Эмиграция – переселение (добровольное или вынужденное, самостоятельное или организованное) в другую страну на постоянное или временное (на длительный срок) проживание, в большинстве случаев с изменением гражданства Экзогенные причины смерти – условно выделяемая группа причин смерти, вызванных болезнями, связанными прежде всего с внутренними и процессами в самом организме человека (болезни системы кровообращения, новообразования и т.п.) РАЗДЕЛ 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (если студенты выбирают тему по демографии) Дипломная работа является квалификационным трудом и оценивается по следующим позициям:
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление... Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине... | | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление персоналом Учебно-методический комплекс «Конфликтология» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине по специальности... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление... Учебно-методический комплекс «Эстетика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... |
 | Вопросы для самостоятельного изучения Тема Дайте понятие «управление персоналом» Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методическое пособие по теории статистике для студентов направления... Для студентов специальности 080507 «менеджмент организации»,080505 «управление персоналом» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505. 65 «Управление персоналом» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080505.... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 «Управление персоналом» Степанова С. В., кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры банковского и страхового дела |
| Учебно-методический комплекс дисциплины философия Специальность 080505.... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Содержание: умк по дисциплине «Налогообложение экономических субъектов» для студентов специальности 38. 03. 03 (080400. 62) «Управление... | | Тематический план Учебно–методический комплекс по дисциплине: «Управление трудовыми ресурсами» подготовлен в соответствии с Государственным образовательным... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины трудовые ресурсы Дальнего... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... |
