Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»

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Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»
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Дата публикации	27.11.2014
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Тип	Учебно-методический комплекс

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Вариант 2

1. Прочитайте новые слова и запомните их перевод:

1. der Markt –es, Märkte	рынок
2. das Gut –(e)s, Güter	1. имущество; 2. товар; груз; 3. материал
3. der Preis –s,-e	цена
4. die Nachfrage =, -n	спрос
5. das Angebot –s, -e	предложение
6. es gibt …	есть, имеется
7. es geht um Akk	речь идет о …
8. der Binnen-, Absatz-, Wertpapiermarkt	внутренний рынок, рынок сбыта, рынок ценных бумаг
9. reizvoller	зд.\ интереснее
10. der Boden- und Immobilienmarkt	земельный рынок и рынок недвижимости

2. Прочитайте и письменно переведите текст:

MARKT

Am Markt treffen also Angebot und Nachfrage aufeinander, wobei das Ergebnis dieses Geschehens die Preise sind. Die Preise signalisieren, ob von bestimmten Gütern

mehr produziert als nachgefragt werden; dann sinken die Preise, und es wird weniger interessant, diese Produktion weiter zu entwickeln,

weniger produziert als nachgefragt werden; dann steigen die Preise und es wird reizvoller, die Produktion zu entwickeln.

Man unterscheidet verschiedene Arten von Märkten. Entsprechend den bestimmten Leistungen oder Waren gibt es Märkte für Grund und Boden, Arbeitsmärkte und Kapitalmärkte, Warenmärkte und Wertpapiermärkte und viele andere. Auf dem Boden- oder Immobilienmarkt werden Grundstücke, Büroräume und Wohnräume angeboten. Angebot und Nachfrage treffen sich in diesem Bereich in der Zeitung oder durch Immobilienmakler.

Auf dem Arbeitsmarkt wird die menschliche Arbeitskraft angeboten und nachgefragt. Auf dem Kapitalmarkt geht es um Kredite und Kapitalbeschaffung.

Bei den Gütermärkten unterscheidet man zwischen Konsum- und Investitionsgütermarkt. Auf dem Konsumgütermarkt werden die Güter des täglichen Bedarfs den Verbrauchern angeboten (Nahrungsmittel, Kleidung). Auf dem Investitionsgütermarkt treffen Unternehmer aufeinander, und Produktionsmittel (z.B. Maschinen und Anlagen) werden ausgetauscht. Derjenige Anbieter, der mit möglichst geringen Kosten produzieren will, wird bei diesem Prozess die meisten Nachfrager für sich gewinnen und viel verkaufen können. Der nicht leistungsfähige wird dagegen untergehen. Der Markt soll also die Leistung belohnen.

In der Marktwirklichkeit geschieht es aber sehr oft, dass sich Anbieter oder Nachfrager zusammenschließen und damit den Leistungswettbewerb verfälschen. Am gefährlichsten sind dabei die Monopole, die den Wettbewerb ganz unmöglich machen. Der Markt kann dann seine Steuerungsfunktionen nicht mehr erfüllen.

3. Составьте словарь незнакомых слов и выучите их (не менее 20 слов).

4. Выполните письменно задание, употребив прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени, и переведите словосочетания.

Образец:

ein wichtiger Prozess, ein wichtigerer Prozess, der wichtigste Prozess

eine schwierige Situation, eine schwierigere Situation, die schwierigste Situation

ein interessantes Buch, ein interessanteres Buch, das interessanteste Buch

1) ein wichtiges Telefonat, ein großer Markt, eine junge Sekretärin;

2) ein neues Haus, ein kurzer Weg, eine gute Information

3) ein reiches Angebot, ein freier Wettbewerb, eine moderne Firma;

5. Переведите предложения на русский язык, обратите внимание на формы прилагательных.

l. Normalerweise kaufen sich die Haushalte um so eher ein Gut, je niedriger der Preis ist. 2. Gibt es mehrere gleichartige Güter auf dem Markt, wird der Käufer in der Regel das billigste wählen. 3. Erhalten z.B. ärmere Bevölkerungsgruppen durch bestimmte Steuergesetze mehr Einkommen, wird die gesamtwirtschaftliche Nachfrage nach teuren Nahrungsmitteln steigen. 4. Der moralische Verschleiß beginnt zu dem Zeitpunkt, an dem produktivere Grundmittel hergestellt werden. 5. Den höchsten moralischen Verschleiß weisen Werkzeug- und Bearbeitungsmaschinen auf. 6. Für eine ganze Reihe von Produktionsvorgängen ist bestimmt der Einsatz neuer Maschinen die ökonomisch vorteilhafteste Lösung. 7. Also in drei bis fünf Jahren werden alle Maschinen durch produktivere abgelöst. 8. Die verarbeitende Industrie müsste theoretisch nach drei bis fünf Jahren den gesamten Maschinenpark erneuern, um über die neuesten und produktivsten zu verfügen.

6. Выпишите из текста предложения с прилагательными в сравнительной и превосходной степенях. Подчеркните их.

7. Выпишите из текста все сложноподчиненные предложения. Определите тип придаточных предложений. Подчеркните союзы, подлежащее и сказуемое.

8. Переведите предложения в страдательном залоге:

1. Die Kündigung wird morgen geschrieben. 2. Auf dem Arbeitsmarkt wird die menschliche Arbeitskraft angeboten. 3. Der Teil des Bedarfs, der am Markt wirksam wird, heißt Nachfrage. 4. Die wirtschaftlichen Güter können in zwei Gruppen untergliedert werden. 5. Der Verkäufer kann auch Anbieter genannt werden. 6. Die Möbel werden aus echten Stoffen hergestellt. 7. Die Probleme sollen gelöst werden. 8. Die Bedürfnisse sollen befriedigt werden. 9. Das Projekt wurde von Fachleuten vorgeschlagen. 10. Das wirtschaftliche Geschehen im Einzelbetrieb wird von der Wirtschaftslehre untersucht. 11. Nicht nur das notwendige Produkt, sondern auch ein Mehrprodukt werden von den Menschen produziert. 12. Die gesamtwirtschaftliche Nachfrage wird von denselben Faktoren beeinflusst wie die individuelle Nachfrage.

9. Выпишите из текста предложения в страдательном залоге. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

10. Переведите вопросы и ответьте на них по-немецки:

1. Welche Funktionen erfüllen die Preise auf dem Markt? 2. Welche Arten von Märkten unterscheidet man? 3. Wie sollte man den Satz „Der Markt soll die Leistung belohnen" verstehen? 4. Warum sind die Monopole für die Marktwirtschaft gefährlich? 5. Wovon unterscheidet sich der Arbeitsmarkt vom Kapitalmarkt?

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