Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»

Скачать 1.5 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»
страница	5/20
Дата публикации	27.11.2014
Размер	1.5 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Содержание зачета

1. Прослушать текст 2 раза. Сформулировать 3-5 вопросов к тексту и передать его содержание (письменно или устно) максимально близко к оригиналу.

2. Устно изложить любую пройденную неспециальную (общепознавательную) и тему по специальности – (выбор по билетам).

3. Прочитать без словаря и пересказать на иностранном языке текст по специальности или страноведению объемом 1500 знаков.
Содержание экзамена

1. Сделать письменный перевод со словарем текста по специальности объемом 1800 печ. знаков с немецкого языка на русский язык.

2. Прочитать и пересказать на иностранном языке текст по специальности или по страноведению объемом 2-3 стр.

3. Прослушать (2 раза) текст на бытовую тему и передать его содержание на немецком языке (письменно или устно).

4. Передать на немецком языке содержание русского текста по специальности объемом 800-1000 печ.зн.

5. Беседа на общие темы.
Распределение часов по темам и видам учебной работы

По специальностям «Экономика труда», «Менеджмент организации»

(полная форма обучения):

№ темы	Перечень тем	Виды учебных занятий
№ темы	Перечень тем	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Экономика Германии.	2	14 (Эт), 10 (Мо)
2.	Рыночная экономика.	2 (Эт), - (Мо)	14 (Эт), 10 (Мо)
3.	Виды рынков.	2 (Эт), - (Мо)	14 (Эт), 10 (Мо)
4.	Участники рынка.	2 (Эт), - (Мо)	14 (Эт), 10 (Мо)
5.	Спрос и предложение.	4 (Эт), 2 (Мо)	14 (Эт), 10 (Мо)
6.	Цена и ценообразование.	2	14 (Эт), 10 (Мо)
7.	Виды оплаты.	2	16 (Эт), 10 (Мо)
8.	В банке. Валюта.	2	16 (Эт), 8 (Мо)
9.	Защита прав потребителя.	4 (Эт), 2 (Мо)	14 (Эт), 10 (Мо)
10.	Имидж предприятия. Реклама.	2	16 (Эт), 10 (Мо)
Всего за 2 год обучения:		24 (Эт), 14 (Мо)	146 (Эт), 98 (Мо)

По специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (полная форма обучения):

№ темы	Перечень тем	Виды учебных занятий
№ темы	Перечень тем	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Экономика Германии.	1	10
2.	Рыночная экономика.	1	10
3.	Виды рынков.	1	10
4.	Рынки. Участники рынка.	1	10
5.	Спрос и предложение.	1 (Фк), 2 (Бу)	12 (Фк), 10 (Бу)
6.	Цена и ценообразование.	1 (Фк), 2 (Бу)	12
7.	Производительность труда.	1	10
8.	Прибыль.	1	10
9.	Финансовые средства предприятий.	1	10
10.	Конкуренция.	1	10
Всего за 2 год обучения:		10 (Фк), 12 (Бу)	104 (Фк), 102 (Бу)

По специальности «Юриспруденция» (полная форма обучения):

№ темы	Перечень тем	Виды учебных занятий
№ темы	Перечень тем	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Закон и порядок.	2	10
2.	Виды преступлений.	6	10
3.	Предупреждение преступности.	2	12
4.	Борьба с терроризмом.	2	12
5.	Уголовное право.	2	12
6.	Гражданское право.	2	12
7.	Трудовое право.	2	12
8.	Семейное право.	2	12
9.	Федеральный уголовный розыск.	2	12
10.	Интерпол.	2	12
Всего за 2 год обучения:		24	112

3 год обучения

По специальности «Юриспруденция» (полная форма обучения):

№ темы	Перечень тем	Виды учебных занятий
№ темы	Перечень тем	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Жилищное право.	2	12
2.	Детская преступность. Виды правонарушений.	2	12
3.	Суды. Судебные практики.	1	12
4.	Права человека.	1	12
5.	Международная преступность. Меры предотвращения.	2	12
Всего за 3 год обучения:		8	60

Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины

№ п/п	Наименование технологии	Краткая характеристика
1	2	3
1	Деловая (ролевая) игра «На фирме. Первые встречи с сотрудниками, первые контакты, договорённости». Ролевые игры: Покупка (заказ) билетов. Ориентация в городе Бронирование номера в гостинице	Метод имитации (подражания, изображения), принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения.
2	Дискуссия «Проблемы современной молодежи»	Форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике
3	Круглый стол «Средства массовой информации: газеты, журналы, теле- и радиопрограммы, Интернет»	Один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога.
4	Метод проектов Проект: «Современный менеджер (коммерсант, юрист и т.п.), его место работы, круг профессиональных обязанностей».	Это комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого-либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения.
5	Мозговой штурм: решение проблем компании с помощью SWOTанализа	Мозговой штурм: занятие сконцентрировано на одной проблеме или вопросе. Ведущие ориентируют аудиторию на вопрос или проблему и факторы, способствующие или препятствующие ее решению. Далее присутствующие делятся на группы для обсуждения вопросов или проблем, затем собираются снова вместе для инициируемого ведущим обмена усовершенствованными мнениями по поводу решения проблем в ходе организуемой дискуссии.
6	Презентация продукции компании	Демонстрация: два или три участника представляют продукцию компании. Возможна демонстрация изложенного с помощью мультимедиа. Часть времени отводится на взаимодействие с аудиторией, ответы на вопросы.
7	Портфолио студента	Инструмент самооценки познавательного, творческого труда студента, рефлексии его собственной деятельности. Самооценка представлена в виде рассуждения, аргументации, обоснования. В определенные сроки (по завершении темы, семестра, студент представляет свой портфолио, представляющий свидетельства его достижений в обучении. Структура портфолио предлагается преподавателем. На его презентации студент должен показать свое продвижение за определенные промежутки времени, доказать, что им приложено максимум усилий; проанализировать насколько его самооценка совпадает с оценкой преподавателя.
8	Современные информационные технологии Использование а) мультимедийных программ для изучения тем курса; отработки фонетических и грамматических навыков (тренинги); контроля знаний б) Интернет для получения актуальной информации по изучаемым темам и развития навыка работы в глобальной информационной сети.	Технологии, в которых компьютер и прикладные программы используются в качестве средства обучения, контроля знаний, источника современной информации.
9	Тестирование	Контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Похожие:

	Учебно-методический комплекс «Немецкий язык» Примерной программой дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) по дисциплине «Немецкий язык» для обучения...		Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине немецкий язык для направления «Магистратура» Умкд рассмотрен и переутвержден на заседании кафедры от «20» мая 2010 г протокол №4		Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Немецкий) Программа предназначена для того, чтобы дать учащимся подготовку по дисциплине Иностранный язык второй (немецкий) для приобретения...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине немецкий язык Гос впо по специальности 030401. 65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308 гум/сп		Рабочая программа по предмету «немецкий язык» Перечень компонентов учебно-методического комплекта по учебной дисциплине «Немецкий язык»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Литература Германии»... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий)		Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык... Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,...
	Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс немецкий язык в сфере юриспруденции... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция» исоставлен согласно требованиям...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
	Учебно-методический комплекс дисциплины Одобрено научно-методическим советом специальности 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) оно		Учебно-методический комплекс дисциплины Одобрено научно-методическим советом специальности 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) оно
	Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью Французский, немецкий языки		Немецкий язык для начинающих С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с

Школьные материалы