Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык»

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

1. 
   Владение иностранным языком является неотъемлемым компонен­том профессиональной подготовки современного специалиста в области внешних экономических связей.
   
2. 
   Курс иностранного языка в БИСТ носит коммуникативно-ориен-тированный и профессионально-направленный характер. Его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями современных специалистов. Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой на завершающем этапе языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной деятельности, так и для целей самообразования. Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения, при его отборе осуществляется функционально-коммуникативный подход.
   
3. 
   Целостная система вузовской подготовки по иностранному языку на разных этапах обучения предполагает, с одной стороны, автономный характер обучения на каждом этапе, а с другой, взаимосвязь всех этапов обучения, при которой достижение целей каждого этапа позволяет пользоваться в той или иной форме иностранным языком и обеспечивает возможность продолжения обучения на следующем этапе.
   
4. 
   При обучении устным и письменным формам общения эталоном является современный литературно-разговорный язык, то есть язык, которым пользуются образованные носители языка в официальных и неофициальных ситуациях общения. При обучении чтению студенты овладевают языком раз­ных жанров литературы по специальности (статьи из газет и журналов, годо­вые отчеты компаний, деловая документация и др.), при этом следует учиты­вать, что умение работать с литературой является базовым умением при осуществлении любой профессиональной деятельности, а самостоятельная работа по повышению квалификации или уровня владения иностранным язы­ком чаще всего связана с чтением. При обучении письму главной задачей является овладение языком деловой переписки, являющейся неотъемлемой частью делового общения с иностранным партнером.
   
5. 
   Организация обучения иностранному языку предполагает также учет потребностей, интересов и личностных особенностей обучаемого. При этом студент выступает как полноправный участник процесса обучения, построенного на принципах сознательного партнерства и взаимодействия с преподавателем, что непосредственно связано с развитием самостоятельности студента, его творческой активности и личной ответственности за результативность обучения. В этом, в частности, состоит одно из направлений реализации идеи гуманизации системы образования.
   
6. 
   Обучение студентов в БИСТ базируется на принципах, принятых в отечественной методике обучения иностранным языкам, а именно:
   

7. 
   Формирование умений профессионального иноязычного общения базируется на сформированных умениях письменной и устной речи, а также чтения на родном языке.
   
8. 
   В ходе обучения иностранному языку у обучаемых формируется целостное представление о грамматическом строе иностранного языка в его сопоставлении с реалиями родного языка.
   

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ