Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012





НазваниеАнглийский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012
страница6/15
Дата публикации15.12.2014
Размер1.44 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике)
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В4-В12.
Tony Zucci of Manchester Rovers is the В4_____ FAMOUS young footballer in the UK. He has scored over 40 goals this season and B5_____ VOTE footballer of the year, and he's still only in his teens. Two years ago Tony was on holiday with his parents at Spanish seaside resort.

He B6 ___PLAY football on the beach with some local boys when football manager Chris Hill, who was there on business, spotted him. By the end of the holiday, Tony B7 _____ SIGN his first contract for Manchester Rovers.

Tony works hard to keep feet. On Mondays, Wednesdays, and Fridays he B8__ GET up at dawn for training. Even during the winter months, when the temperature is often below freezing, he B9___ NEVER MISS the session since he entered the team. Manchester Rovers now have a five-point lead in the Premier Division, and they B10___ BE under a lot of pressure to be the first team to win the Cup for the B 11 ___ THREE year in succession.

'We B12___ KNOW the outcome of the championship by the end of next week, but with Tony Zucci, star striker, in the team my money definitely on Manchester Rovers", says the manager of the team.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В13-В18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В13-18.
Every boy and girl knows that there are hundreds of В13___ DIFFER animals in the world. And yet, if you ask the question what your B14_____ FAVOUR animal is, almost every boy and girl will answer without B15___ HESITATE "The dog". The dog is one of the most B16 ____ FRIEND animals. Everybody will agree that the dog is the best companion for children. Mr. Dog always enters so thoroughly into the games and B17____ ENJOY of his little master or mistress.

He B18____ QUICK understands what is required of him.

Раздел 4 (задания по письму)

Для ответа на задание С1 используйте Бланк ответов со школьным штампом. При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в Бланке ответов со школьным штампом. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом.

Обратите внимание на необходимость соблюдения указанного объема письма. Письма недостаточного объема, а также часть текста письма, превышающая требуемый объем - не оцениваются.


С1 • You have 30 minutes to do this task.
You have received a letter from your English-speaking friend James.
My birthday is on April 19th. It is spring time, and we usually go to the countryside to have a picnic. We play different games, make a fire and enjoy our time.

Do you have special holidays? What was your most memorable holiday celebration like? Do you like birthday parties?
Write him a letter and answer his 3 questions.

Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
Раздел 5 (задания по говорению)
С2

Student Card Task 1

Give a talk on learning English (plans for the future)
Remember to:

• discuss why it is important to learn foreign languages;

• explain why learn English;

• say how you are planning to use English in your future career;
You have to talk for 1,5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.

C3

Student Card Task 2 (2-3 minutes)

You've come to a language school. You would like to take an English course. Your parents can pay £30 per week. You have time to study on weekdays in the afternoon.

• Greet the course administrator and ask about the school.

• Ask questions and find out all the information you need: the timetable and the starting day, the price, the entrance exam (if you have to take it or not), etc.

• Decide on the course you will take.
You begin the conversation. The examiner will play the part of the course administrator. Remember to:

- find out the needed factual information asking questions;

- make suggestions; be polite.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. ВАРИАНТ № 1
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, В, С и D. В задании В1 определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
Now we are ready to start.
Dialogue A
A: OK, everyone! Let's get started. We've got three tutorial papers to get through in the next hour so... who's going first?

B: We are, Dr Matthews! Cathy and I are doing a joint presentation this week.

A: Oh, yes. Of course! And can you just remind the rest of the group what area of the media you've chosen to research?

B: Yes, well. We've been looking at the effect of television on young children.

A: Right. Over to you.
Dialogue В

A: I need a copy of a book called 'Statistics for First Year Students' by MJ Hawthorn. Do you have it in stock?

B: You are the third person who's asked for that today-I'm afraid there's been a bit of a run on that book and we're out of stock at the moment. We do have it on order though, and it should be coming in at the end of the week.

A: Oh! Well, can you keep a copy for me?

B: Certainly. Can I have your name?
Dialogue С

A: Do you need some help or are you happy just browsing?

B: I'm okay, thanks.

A: Just let me know if you want to try anything on. We've got more sizes out the back in case you can't find your size on the racks.

B: Thanks. I'm fine.

A: Right you are!
Dialogue D
A: I'm doing a survey on shopping habits. Would you mind answering a couple of quick questions?

B: OK. As long as it doesn't take long.

A: How often do you eat hamburgers?

B: Never. I'm a vegetarian. I don't eat any animal products.

A: Right. Can I just ask you? Are you wearing leather shoes?

В: Yes, I am.

A: Don't you think that's rather hypocritical?

B: No, not really.

A: I would have thought it was, myself!
You have 20 seconds to complete the task. (Pause 20 seconds) Now you will listen to the text again. (Repeat)

This is the end of the task. Now you have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds.)
Задание B2
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего А-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В списке 1-6 есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

Now we are ready to start.
Speaker A

Every weekend I go to clubs and parties and this is when I wear something stylish, something I would never wear to university. Then I just wear jeans and T-shirts, kind of casual clothes. But when I go to a party I wear some nice skirts or black pants with a nice top to match and I put on high-heeled shoes. I guess that makes me look more grown-up.
Speaker В

Oh, when do I dress up? Every day and for every event. I have developed my personal dress code. There are many different levels of dressing up. There is 'going drinking and dancing' dressing up, when I usually wear pants with a cute shirt. And then there is 'going to a wedding' dressing up, when it's more formal. And finally, there is work dressing up, and that's when I am more professional.
Speaker С

I have a very individual style of clothes, even in everyday life. And I like to put an effort into how I look when I go to parties or when I go to the nearest shop. I put on something very bright and a bit crazy. Some people are shocked when they see me in jeans or T-shirts but I do want to look cool. I like it when people look at me in clubs or at parties.
Speaker D

When I dress up, I usually wear trousers even to attend my friend's wedding or to go clubbing. It doesn't matter because I feel most myself when I am wearing trousers or jeans. I wear jeans a lot. I sometimes buy designer jeans though they are exteremely expensive.
Speaker E

When do I dress up? Well, I would say it depends on what I am going to do. For example, if I am going shopping, I put on dark jeans and old snickers. If I am going out with my friends, I also wear inexpensive, sensible clothes, like a black skirt and a sweater. I often buy them in secondhand shops. I don't want to spend much money on clothes.
You have 20 seconds to complete the task. (Pause 20 seconds) Now you will listen to the text again. (Repeat)

This is the end of the task. Now you have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds.)
Задания А1-А6

Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях А1-А6 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. У вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

Now we are ready to start.
Maria: Hi, Steve. How are you?

Steve: Good, thanks Maria. I'm fine. I was going to ring you tonight so it's a good thing I've run into you. I wanted to remind you about the field trip next week.

Maria: What field trip?

Steve: The Geography field trip to the Warragamba Dam and the Water Treatment Plant. It's a

compulsory part of the first year Environmental Science course. Didn't you know about it?

Maria: No! I must've missed that piece of information; this is news to me! But give me the

details, please.

Steve: Sure! Well, we have to meet outside the Library next Monday at 7 in the morning or

you can meet us at 7.45 at the bus station in time to catch the coach which departs at 8 o'clock.

Maria: Oh,.alright. And how long does it take to get to this place?

Steve: Well, once we're on the coach, it will take about two hours... Er, no! Actually more like

two and a half at that time of day. And it could take as long as three hours to come back the next day because of the evening traffic.

Maria: And what's the purpose of the trip?

Steve: Didn't you get the course outline? You don't seem to know anything about this course!

Maria: Well, remember, I only started at the university a month ago, so I joined the course two weeks late and I've been trying to catch up ever since!

Steve: Oh, of course! Well, we spend the first day visiting the dam. I believe we actually go inside the wall of the dam, which is really quite interesting - to see the dam functioning, you know, how much they regulate the water supply each day, depending on how much water is needed downstream in Sydney.

Maria: Oh. OK. And um, so, if this is a two day trip, where are we staying? Not camping by the dam, I hope!

Steve: No, no. Not camping. They do actually some overnight cabins near the dam for visiting groups, but we're spending the night in a youth hostel, in a town nearby. That's all been arranged by the university.

Maria: And what about meals? Should we take our own food along?

Steve: No, you won't need to do that. The hostel provides two meals, breakfast and an evening meal and we can find a cheap place to buy lunch.

Maria: Great! So, is this the only dam that supplies water for Sydney?

Steve: There are a couple of others too, but this is the main one.

Maria: Well, with a population of over four and a half million people, I suppose we do use

thousands of litres each day.

Steve: Absolutely! In fact, according to my notes here, they pump the water through something like 20,000 kilometres of pipes and canals and store the water in 262 service reservoirs. And each day we use enough water to fill 600 Olympic swimming pools...

Maria: OK, then. See you on Monday, and thanks very much for letting me know.
You have 30 seconds to complete the task. (Pause 30 seconds) Now you will listen to the text again. (Repeat)

This is the end of the task. Now you have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds)

This is the end of the Listening Test.
ОТВЕТЫ ВАРИАНТА № 1

Номер задания

Ответ

В1

5243

В2

42653

А1

3

А2

1

A3

3

А4

1

А5

3

А6

2

ВЗ

3618745

А7

1

А8

3

А9

2

А10

2

АН

1

А12

2

А13

1

А14

2

В4

waslooking

В5

donotremember / don'tremember

В6

us

В7

could

В8

woke

В9

women

В10

wascomimg

В11

paid

В12

best

В13

different

В14

population

В15

mountainous

В16

impressive

В17

historical

В18

nearly
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconОбластное государственное бюджетное учреждение «региональный центр...
Региональный центр развития образования» по эффективному использованию опыта Ресурсно-внедренческих центров инноваций в Томской области,...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconУчебно-методический комплекс Жалал-Абад 2012 Печатается по решению...
«Английский язык и литература», «Педагогика и методика начального образования»,«Кыргызский язык и литература»,«Русский язык и литература»,«Прикладная...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Базовый учебник: В. П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова и др. Английский язык. 2 класс («English 2»). Москва, «Просвещение», 2012 г
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconИнформация для выступления на совете управления образования о реализации...

Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма курса для специальности №020100 Философия Москва 2010 Пояснительная...
Программа курса «Английский язык» предназначена для студентов философского факультета I – V курсов дневного и вечернего отделений...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Базовый учебник: Н. Ю. Горячева, С. В. Ларькина, Е. В. Насоновская. Английский язык. 2 класс («Английский язык»). Москва, «Астрель»,...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
По учебнику Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 3 кл общеобраз учрежд./М. З. Биболетова, О. А....
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconАнглийский язык (профильный уровень)
Примерные программы среднего (полного) общего образования. Английский язык Авторская программа Ж. А. Суворова, Р. П. Мильруд «Английский...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconРеспублики Коми «Центр обеспечения деятельности мировых судей»
Гку рк «Центр одмс» от 31 мая 2012 года №6, с изменениями, внесенными приказом от 02. 10. 2012 года №35, от 06. 05. 2013 №16
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма курса “юридический английский язык для магистров” Москва 2009
Курс «Английский язык» предназначен для преподавания в магистратуре Института европейского права по программе «Международное право...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconТематический план английский язык базовый уровень 10 класс (156 час, 4 часа в неделю)
Тюменской области в 2012 году, в соответствии с Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconСамостоятельная работа: 36 Кандидатский экзамен: 36 Всего: 144 Зачетных...
При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Английский язык» в основу положены
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconМ. В. Козулина "Русский язык. Подготовка к экзамену. Практикум",...
Русский язык, 11 класс" (контрольно-измерительные материалы), Москва "Вако", 2012
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconРабочая программа учебного предмета «Английский язык»
«Английский язык», и на основе программы курса английского языка «Английский с удовольствием Enjoy English», разработанной автором...
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconАнглийский язык пояснительная записка
Рабочая программа предназначена для учащихся мбоу сош№1 и рассчитана на 2012/2013 учебный год
Английский язык 2012 Москва «Интеллект-Центр» 2012 iconПрограмма переподготовки ппс дальневосточного федерального университета (двфу) 2012 г
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск