Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета иностранный язык разработана на основе
Скачать 3.73 Mb.
|
| 14. | 19.10 | | Как выяснить, кто это? | 1 | Урок развития устной речи и письма | Новые буквы: Zz, Vv; буквосочетание ie и новые звуки | Новые слова: zwei, Zebra, Vera, Veronika, Frieda, Dieter, wie, vier, wie viel. Числительные (1-7) | | Уметь понимать на слух краткие диалоги | Читать краткие тексты | Уметь давать утвердительный или отрицательный ответы | Знать выученные буквы алфавита | ||||||||||||||||||||
| 15. | | | Итак, как спросить, кто это? | 1 | Комбинированный урок | Новая буква Рр, буквосочетания eh, ah, oh и новые звуки | Новые слова Peter, Petra, Papa, Frau, Hahn, Herr Pohl, auf Wiedersehen! Числительные (8-10) | | Понимать речь учителя, одноклассников на слух | | Диалогическая речь | Уметь списывать текст | ||||||||||||||||||||
| 16. | | | Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых | 1 | Обучающий урок | Новые буквы Ой, Об, Аа, Хх и новые звуки | Новые слова и словосочетания Xerox, Frau Bar, zahlen, Herr Kramer, Koln. Числительные (9-12) | Bonpo-ситель ные предложения | | Уметь читать диалоги | | | ||||||||||||||||||||
| 17-18. | | 2.11 | Поиграем? Споём? (Повторение) | 2 | Уроки обобщающего повторения | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| 19. | | 12.11 | А всё ли мы успели повторить? | 1 | Резерв- ный урок | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| 20. | | 16.11 | Спросим, кто откуда? | 1 | Урок подго- товки к «Празд- нику алфави- та» | Новые буквосо- четания sch, st, sp | Новые слова: Schura, Sascha, Schwerin, Steffi, Stuttgart, Sport, Spandau. Das stimmt | Bonpo- ситель ные пред- ложе- ния | Понимать на слух облегчен- ные тексты | | Уметь задать вопрос «Woher kommst du?» и Ответить на него | Уметь писать новые слова | ||||||||||||||||||||
| 21. | | 19.11 | Как спросить о возрасте? | 1 | Урок изучения нового мате- риала | Новые буквосо- четания tz, th, ph и новые звуки | Новые слова: jetzt, Wetzlar, die Katze, Thuringen, Ruth, Lothar, Phi- lipp. Вопроси- тельные пред- ложения: Wie alt bist du? Wie alt sind Sie? Ответы | Опре- делить артикль суще- стви- тель- ных жен- ского рода die. Отри- цание: nein, nicht | | | Уметь задать вопрос о возрасте человека и ответить | Уметь писать слова с новыми букво-сочета- ниями | ||||||||||||||||||||
| 22. | | | Что мы уже можем сообщить о себе? | 1 | Обоб- щающее повто- рение, практи- кум | Новые буквосо- четания tsch, aa, ёи, новые звуки и новые слова | Новые слова: Deutsch, Deutschland, Bundesrepublik Deutschland. Tschus, Mausi, Herr Baume, Tschechow, Saarbrucken, Fraulein Pohl | | Уметь понимать речь од- нокласс- ников и учителя | | | Знать написание но- вых букв, буквосочетаний | ||||||||||||||||||||
| 23-24. | | | Поиграем? Споём? (Повторение) Работа со словарем | 2 | Уроки закрепления знаний, умений, навыков | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| 25. | | | А всё ли мы успели повторить? | 1 | Резервный урок. Самостоятельная работа | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| 26. | | | Итак, кто придёт на «Праздник алфавита»? | 1 | Вводный урок по изучению нового материала | Новые буквы Qq, Yy и буквосочетания Qu, qu | Новые слова Quadrat, Aquarium, Aquarell, Ypsilon, das Gymnasium, das Hobby. Простое немецкое предложение | Определенный и неоп-реде-лённый артикли | | Уметь читать облегченные тексты | | Знать написание новых слов | ||||||||||||||||||||
| 27. | | | Как сказать, кто какой? | 1 | Урок повторения | Новые буквосочетания ig, ng, новые звуки | Новые слова jung, lustig, traurig, der Junge | | Воспринимать на слух песенки, скороговорки | Читать простей-шие тексты | Знать алфавит | Уметь писать алфавит | ||||||||||||||||||||
| 28. | | | Итак, кто каким является, кто какой есть? | 1 | Урок контроля | | Новые слова: b6se, schon, klug, fleiliig, nett, nicht besonders | Новые схемы, новые виды предложений | Понимать речь учителя и одноклассников | Читать алфавит, названия букв | | Уметь писать по схеме | ||||||||||||||||||||
| 29. | | | Готовимся к «Празднику алфавита» | 1 | Урок закреп- ления, повто- рения | | | | Понимать речь од- нокласс- ников | | Уметь участвовать в элементарном диалоге | | ||||||||||||||||||||
| 30. | | | Поиграем? Споём? (Повторение) | 1 | Урок обобщающего повторения, под- готовка к праздни- ку | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| 31. | | | «Праздник алфавита» | 1 | Урок обоб- щающего повторе- ния | | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета биология разработана на основе Федерального компонента Государственного Образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1089 от... | | Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной... |
 | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 7 класс» «Иностранный язык», а также на основе программы, разработанной М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой для 2 – 9 классов общеобразовательных... | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... | | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «литература» ... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» ... | | Рабочая программа 8кл Пояснительная записка рабочая программа учебного... «Английский язык нового тысячелетия! Для 5-11 классов авторов О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой, издательства... |
| Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета | | Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 04.) |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Математика»... Рабочая программа учебного предмета «Математика» для11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы... | | Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей |
| Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 6 класса на 2013 2014 учебный год составлена на основе | | Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
