Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета иностранный язык разработана на основе
Скачать 3.73 Mb.
|
А что приносит зима? Какая погода зимой? | 1 | Звуки [а], [е] | Der Winter, uberall liegt Schnee, es schneit, spazie- ren gehen, al- les ist weifi | Употребле- ние безлич- ных предло- жений | | Уметь читать тексты о вре- менах года и соотносить их с рисунками | Кратко опи- сывать вре- мена года с опорой на рисунки | | | | | |||||||||||||||||||||||
| 31. | Кто умеет отгадывать загадки о животных? | 1 | | I alien, nieder, die Eisbahn, der Baum, der See | Утверди- тельные и отрицатель- ные предло- жения | Уметь вос- произвести ответы на вопросы про- слушанного текста | | | | | | | ||||||||||||||||||||||
| 32. | Что увидел храбрый портняжка в парке? | 1 | Ударение в сложных словах | Schi laufen, Schlittschuh laufen, eine Schneeball- schlacht ma- chen, einen Schneemann bauen, rodeln, bauen, laufen | Спряжение сильных и слабых гла- голов в на- стоящем времени | | Уметь читать текст о храбром портняжке, за- меняя рисунки знакомыми словами | Уметь опи- сывать кар- тинки по те- ме «Зима» | Знать на- писание слов по теме «Зи- ма» | | | |||||||||||||||||||||||
| 33. | Почему дети рады зиме? | 1 | | Das Fest, das Feiertag, das Neujahr, das Weihnachten, kaufen, basteln | | Уметь опре- делять на слух количе- ство голосов на автоот- ветчике | Уметь читать текст о зиме с полным пони- манием содер- жания | Уметь рас- сказать о зи- ме с опорой на вопросы | Знать на- писание слов по теме «Зи- ма» | | | |||||||||||||||||||||||
| 34. | Рождество -красивый праздник | 1 | Ударение в сложных словах | Das Weihnach- ten, das Weih- nachtsbaum, die Kerze, das Neujahr | Образование сложных су- ществитель- ных | | Уметь читать текст с полным пониманием с последующим выполнением заданий | Уметь кратко пересказы- вать текст о Рождестве с опорой на вопросы | Уметь под- писывать поздрави- тельные открытки к Новому году и Ро- ждеству | | | |||||||||||||||||||||||
| 35. | Мы играем, и поем и готовимся к празднику «Новый год» | 1 | Интонация вопроситель- ных предло- жений | Viel Gluck, schmucken, guten Rutsch, ins Neue Jahr, am Himmel, leuchten, die Sterne, unten, oben, das Licht | | Понимать на слух содер- жание рож- дественской песни | Уметь читать рождествен- ские открытки и письма | Уметь вести диалог-опрос о русской зиме | | | | | ||||||||||||||||||||||
| 36. | Повторение | 1 | Резервный урок | Изученный лексический материал | Изученный грамматиче- ский материал | Знать песни, рифмовки,стихи к празднику | | | | |||||||||||||||||||||||||
| 37. | Мы много занимаемся в школе. Что делают Свен и Сабина охотно в школе? | 1 | | Rechts, links, vorn, die Tur, das Fenster, derStuhl, der Schrank, die Wand | Вопроси- тельные предложения со словами Was? Wen? | Уметь пони- мать текст «Mein Klassen-zimmег» с опорой на рисунки | Уметь читать текст-описание классной ком- наты Сабины | Уметь описывать картинку с классной комнатой | Знать на- писание новых слов по теме «Школа» | | | | | |||||||||||||||||||||
| 38. | Наши немецкие друзья вчера много рисовали. Не так ли? | 1 | Звук [ai] | | Речевой оборот sehen Wen? Was? | Уметь пони- мать на слух слова и вы- ражения по теме, речь учителя и од- ноклассников | Уметь читать текст с описа- нием классной комнаты, заме- няя рисунки знакомыми словами | Уметь зада- вать вопросы по картинке и отвечать на них | Составлять текст с пропущен- ными сло- вами | | | | | |||||||||||||||||||||
| 39. | Что сегодня делают наши немецкие друзья? | 1 | | Ordnung ma- chen, die Ecke, die Pinnwand, der Zettel, der Fasching, urn 12 Uhr, der Gast | | | Уметь читать текст и выяв- лять незнако- мые слова с, помощью словаря | Уметь отве- чать на во- просы о классной комнате, празднике Масленицы в России | | | | | | |||||||||||||||||||||
| 40. | Что могут делать школьники в игровом уголке? | 1 | Звук [к] | Amusieren, das Tuch, das Staff, zum Beispiel | Употребле- ние модаль- ного глагола konnen в на- стоящем времени | Понимать содержание рифмовки с новыми сло- вами на слух | Уметь читать маленькие тек- сты, содержа- щие числи- тельные | Уметь опи- сывать классную комнату по картинке | | | | | | |||||||||||||||||||||
| 41. | Карнавал в школе. Дети должны хорошо подготовиться. | 1 | Буквосочета- ние -ng в конце слов | Das Kleid, die Hose, das Hemd, die Ja- cke | Модальные глаголы mussen, mogen в на- стоящем времени; от- рицатель- ное место- имение kein | Уметь вос- принимать на слух текст об одежде с опорой на рисунки | Уметь читать текст с полным пониманием и соотносить русские экви- валенты с не- мецкими пред- ложениями | | Знать на- писание слов по теме «Одежда» | | | | | |||||||||||||||||||||
| 42 | На уроке немецкого языка мы много занимаемся | 1 | Буквы Лп, Go, Об | Die Stunde, die Deutschstunde | образование прошедшего времени (Perfekt) | | Уметь читать текст и сме- шанные тексты- задачи, а также решать приме- ры | Уметь делать сообщения о том, что про- исходит на уроке немец- кого языка | | | | | ||||||||||||||||||||||
| 43. | Мы играем и поем | 1 | | Schunkeln, denn, das Ge- heimnis, er- kennen, sowieso | Отрицание nicht с име- нами собст- венными | Уметь слу- шать и пони- мать теле- фонный раз- говор о кар- навале | Уметь читать диалог по ро- лям | Уметь назы- вать живот- ных и ска- зочных пер- сонажей | Уметь пи- сать слова по теме «Одежда» | | | | ||||||||||||||||||||||
| 44- 45. | Кто еще хочет по- вторить? | 2 | | Holen, aufeinander | | | Уметь бегло читать текст «Das Faschings- fest» и пони- мать основное содержание текста | | | | | | ||||||||||||||||||||||
| 46. | Повторение | 1 | Резервный урок | Изученный лексический материал | Изученный грамматичес- кий материал | Уметь применять полученные знания, умения и навыки | | | | |||||||||||||||||||||||||
| 47. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета биология разработана на основе Федерального компонента Государственного Образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1089 от... | | Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной... |
 | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 7 класс» «Иностранный язык», а также на основе программы, разработанной М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой для 2 – 9 классов общеобразовательных... | | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... |
| Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... | | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «литература» ... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» ... | | Рабочая программа 8кл Пояснительная записка рабочая программа учебного... «Английский язык нового тысячелетия! Для 5-11 классов авторов О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой, издательства... |
| Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета | | Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 04.) |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Математика»... Рабочая программа учебного предмета «Математика» для11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы... | | Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей |
| Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 6 класса на 2013 2014 учебный год составлена на основе | | Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
