Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Скачать 440.57 Kb.

Название	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
страница	3/4
Дата публикации	26.07.2013
Размер	440.57 Kb.
Тип	Исследование

100-bal.ru > Право > Исследование

1 2 3 4

Тема 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ: НЕКОТОРЫЕ ПОНЯТИЯ

И ЭТАПЫ

Темы для подготовки докладов и дискуссий

о Выбор концепции исследования и разработка гипотезы.
о Виды гипотезы и этапы ее появления.
о Планирование процесса ИСУ.

о Прогнозирование и моделирование поведения систем управления.
о Информационное обеспечение ИСУ и источники получения сведе-
ний и деятельности объекта исследования.
Тема 2. ЭКСПЕРИМЕНТ В ИССЛЕДОВАНИИ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ

Темы для подготовки докладов и дискуссий
о Понятие и типы эксперимента.
о Достоинства применения данного метода.
о Типология эксперимента.

о Процесс планирования и проведения эксперимента.
^ В ходе семинарского занятия по теме 2 возможно использование
кейсового задания (№ 1)

17

Тема 3. СТРУКТУРИЗАЦИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ

КОНЦЕПЦИИ

Темы для подготовки докладов и дискуссий

о Понятие структуризации систем управления и общ. характеристика
современных концепций структуризации.

о Концепция структуризации систем управления И. Ансоффа.

о Концепция структуризации систем управления Л. Евенко.

о Концепция структуризации систем управления Р. Фатхутдинова.

о Концепция структуризации систем управления О. Виханского, А.
Наумова.

о Подсистемы управления: структурно-функциональная, информаци-
онно-поведенческая, саморазвития.

^ Дополнительная литература к семинарскому занятию по теме 3

Ансофф И. Стратегическое управление: Сокр. пер. с англ. / Науч.
ред. и предисловие Л.И. Евенко. - М.: Экономика, 1989.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, ор-
ганизация, процесс. - М., 2002.
Евенко Л.И. Организационные структуры управления промышлен-
ными корпорациями США. - М.: Наука, 1983.

18

Тема 4. НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ
Темы для подготовки докладов и дискуссий

о Критерии оценки эффективности системы управления.
о Методики оценки эффективности систем управления.
о Контроль качества системы управления.

о Методы повышения эффективности систем управления в условиях
риска.

о Новые информационные технологии в ИСУ.
^ В ходе семинарского занятия по теме 4 возможно использование
кейсового задания (№ 2)

Тема 5. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СПЕЦИАЛИСТАМ ПРИ ПРО-
ВЕДЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЙ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ
Темы для подготовки докладов и дискуссий

о Роль и принципы поведения менеджеров при проведении исследо-
ваний систем управления.
о Основные требования к менеджерам исследовательского типа.
о Использование в практике современных российских предприятий
аппарата «Полиграф».
^ В ходе семинарского занятия по теме 5 возможно использование
кейсового задания (№ 3)

19

Тема 6. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ОБ ИССЛЕДОВАНИИ СИСТЕМ

УПРАВЛЕНИЯ
Темы для подготовки докладов и дискуссий

о Общие положения по оформлению отчета.
о Структура и требования к содержанию отчета.
о Правила технического оформления отчета.
о Подготовка отзывов на отчеты об исследованиях.
о Оценка новизны и научной добросовестности.
^ Предварительное задание для студентов: к семинарскому заданию по
теме 6 подготовить индивидуальные примеры титульных листов и рефе-
ратов исследования.

2.4. Кейсовые задания для работы на семинарских занятиях

Кейсовое задание № 1. Для выполнения задания студенты должны раз-
биться на три подгруппы. Время работы в подгруппах 25 - 30 минут. По-
сле чего один-два представителя каждой подгруппы оглашают для общей
дискуссии варианты ответов. Подгруппа-победитель определяется общим
голосованием по завершению дискуссии.

	Подгруппа № 1	Подгруппа № 2	Подгруппа № 3
Предприятие	Хлебобулочный ком- бинат	Завод по производству безалкогольных напит- ков	Сталелитейный ком- бинат
ПРОБЛЕМА для исследо- вания	Резкое падение объ- емов продаж	Несовершенство сис- темы управления, по- вышение текучести кадров	Устаревание техно- логического обору- дования

ОПРЕДЕЛИТЕ

о Цели проведения эксперимента.
о Типы необходимых экспериментов.

20

о Ресурсы (которые имеются в наличии и которые понадобятся для

проведения экспериментов).
о Ожидаемый результат.
Кейсовое задание № 2. Для выполнения задания студенты должны раз-
биться на три подгруппы. Время работы в подгруппах 15 - 25 минут. По-
сле чего один-два представителя каждой подгруппы оглашают для общей
дискуссии варианты ответов на вопросы. Подгруппа-победитель опреде-

ляется общим голосованием по завершению дискуссии.

	Подгруппа № 1	Подгруппа № 2	Подгруппа № 3
Предприятие	Химико- технологический ком- бинат	Завод бытовой техни- ки	Молокозавод
ПРОБЛЕМА для исследо- вания	Из-за банкротства нескольких традици- онных поставщиков ухудшается качество поставляемого хими- ческого сырья. Кро- ме того, повышается уровень отходов, из- за чего комбинат не- сет большие убытки	Бартерная система расчетов, а также тре- бования поставщиков по предоплате, замед- ляют скорость оборота оборотных средств, за- трудняют учет, увели- чивают трансакцион- ные издержки и увели- чивают затраты на на- логи	На заводе негативно сказывается сезон- ный фактор, причем не только в части се- зонных колебаний спроса, но и ввиду значительного разви- тия индивидуальных подсобных хозяйств работников

ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
Есть ли смысл использовать в данном случае социальные исследования?
Если да, то какие виды социальных исследований могут быть использо-
ваны в данном случае и почему?

21

о Каковы основные риски для системы управления данного пред-
приятия?

о Какие методы управления рисками могут быть использованы на

предприятии и почему?
о Применение каких информационных технологий и продуктов могло
бы улучшить функционирование системы управления предприятием?
Кейсовое задание № 3. Для выполнения задания студенты должны раз-
биться на три подгруппы. Время работы в подгруппах 15 - 25 минут. По-
сле чего один-два представителя каждой подгруппы оглашают для общей
дискуссии варианты ответов на вопросы. Подгруппа-победитель опреде-

ляется общим голосованием по завершению дискуссии.

	Подгруппа № 1	Подгруппа № 2	Подгруппа № 3
Предприятие	Фабрика по произ- водству бытовой тех- ники	Завод металлических конструкций	Деревообрабаты- вающий комбинат
ПРОБЛЕМА для исследо- вания	Планы производст- венных цехов пишут- ся «с потолка», когда изделия еще не от- работаны и отсутст- вует некоторая кон- структорская доку- ментация	Из-за преобладающего обучения на рабочем месте и прекращения работы существовав- ших ранее «школ мас- теров», квалификация рабочих механических цехов с каждым годом снижается	На комбинате плохо поставлена работа по экономии материа- лов, в производст- венных и складских цехах имеют место хищения и бесхозяй- ственность

22

ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
о Кто должен проводить исследование ситуации по проблеме?
о Какая форма организации ИСУ предпочтительнее в данном случае
и почему?

о Какие методы ИСУ будут в данном случае наиболее эффективны?
о Дайте три совета специалисту-исследователю перед личной беседой

с сотрудниками проблемного подразделения
о Имеет ли смысл использовать полиграф, и если да, то какие вопро-
сы должны быть заданы интервьюируемому? (4-5 вопросов)

2.5. Экзаменационные вопросы

Исследование. Понятие и этапы.
Уровни исследования.
Система. Понятие и свойства.
Классификации систем.
Классификация систем по Боулдингу.
ИСУ: понятие, цели, требования к исследователям.
Системный анализ: понятие, цели.
Этапы проведения системного анализа.
Основные подходы системного анализа: системный, комплексный, ин-
теграционный, ситуационный.
Основные подходы системного анализа: маркетинговый, иннова-
ционный, нормативный, поведенческий.
Методы ИСУ: понятие, классификация.
Методы формализованного представления систем управления.
Методы ИСУ: метод мозговой атаки.
Методы ИСУ: метод экспертных оценок.
Методы ИСУ: метод Дельфи.

Методы ИСУ: синектика.
Методы ИСУ: метод сценариев.
Методы ИСУ: метод SWOT-анализа.
Методы ИСУ: метод дерева целей.
Методы ИСУ: частные методы исследования.
Программа исследования: структура и разработка.
План исследования: сущность и разработка.
Основные принципы планирования исследований СУ.
Организация ИСУ: сущность и формы организации.
Технологии ИСУ.
Консультирование как форма организации ИСУ.
Интегральный исследовательский интеллект: понятие и принципы
формирования.
Принципы эффективного построения технологии исследовательской
деятельности.
Диагностика систем управления: сущность, основные понятия.
Виды диагностики систем управления.
Группы методов диагностики систем управления.
Диагностика систем управления: определение приоритетности про-
блем предприятия и их причин.
Социальные исследования систем управления: разведывательные.
Социальные исследования систем управления: описательные.
Социальные исследования систем управления: аналитические.

24

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

3.1. Основная литература

Глущенко В.В., Глущенко И.И. Исследование систем управления: со-
циологические, экономические, прогнозные, плановые, эксперимен-
тальные исследования. - Железнодорожный: Изд-во «Крылья», 2004.
Кафидов В.В. Исследование систем управления. - М.: «Академиче-
ский проект», 2005.
Макашева З.М. Исследование систем управления. - М.: «Кнорус», 2008.
Мишин В.М. Исследование систем управления. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Мыльник В.В., Титаренко Б.П. Исследование систем управления. -
М.: «Академия», 2006.
Ползунова Н.Н., Краев В.В. Исследование систем управления. - М.:
«Академический проект», 2005.
Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Исследование систем управления. - М.:
«Экзамен», 2008.
Фрейдина Е.В. Исследование систем управления. - М.: «Омега-Л», 2008.

3.2. Дополнительная литература

Бурков В.Н., Ириков В.А. Модели и методы управления организаци-
онными системами. - М.: Наука, 1994.
Валуев С.А. и др. Системный анализ в экономике и организации
производства: Учебник. - Л.: Политехника, 1 991.
Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Исследование систем управле-
ния. - Ростов-на-Дону: Издательский центр «Март», 2003.
Игнатьева В.В., Максимцов М.М. Исследование систем управле-
ния: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
Исследование организационного управления / И.Я. Львович, Ю. Н.
Черняев. - Воронеж: Изд-во ВТГУ, 2001.

Исследование систем управления и системный анализ. Ч. 1,2 /
1. В. Минеева, М.Е. Мотышик и др. - Спб.: Изд-во Санкт-Петербургского
  университета экономики и финансов, 2000.
Колл Д.Г. Организационные модели и структуры /Современное
управление. Энциклопедический справочник. Том первый. - М.: Издат-
центр, 1997.
Лагоша Б.А., Шаркович В.Г., Дегтярева Т.Д. Методы и модели со-
вершенствования организационных структур. - М.: Наука, 1988.
Статические и динамические экспертные системы: Учеб.пособие /
Э.В. Попов, И.Б. Фоминых. - М.: Финансы и статистика, 1997.
Удальцова А. Исследование социального управления. - Новоси-
бирск: НГАЗИУ, 2001.
Черняк Ю.И. Системный анализ в управлении экономикой. - М.:
Экономика, 1975.
Янг С. Системное управление организацией. - М.: Советское ра-
дио, 1972.

3.3. Периодические издания

Газеты: «Экономика и жизнь», «Коммерсант», «РБК-daily».
Журналы: «Эксперт», «Маркетинговые исследования в России и за рубе-
жом», «Журнал исследований социальной политики» «Деньги», «Интеграл».

3.4. Ресурсы Интернета

http://www.isukzn.ru/ Портал «Исследование систем управления».
1. http://www.aup.ru Административно - управленческий портал - публи-
  кации по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу.
2. http://www.cfin.ru Корпоративный менеджмент. Материалы и публи-
  кации по всем
3. отраслям менеджмента.
4. http://www.consulting.ru Консалтинговый сайт.

http://www.econline.h1 .ru Сборник ресурсов по экономике и менедж-
менту.
http://www.hrm.ru Управление персоналом, кадровый менеджмент.
http://www.marketing.spb.ru Библиотека маркетинга.
http://mc-ma.narod.ru/portal.htm Портал «Русский менеджмент».
http://www.profy.ru Публикации, статьи и методические материалы
по менеджменту.

27

4. КРАТКИЙ ГЛОССАРИЙ

1 2 3 4

Похожие:

	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания		Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Начальник управления имущественных и земельных отношений администрации Мошковского района
	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края		Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Физическое лицо как субъект гражданских правоотношений. Правоспособность и дееспособность гражданина. Документы, удостоверяющие личность...
	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Цель урока: формирование умений применять понятие симметрии в различных областях науки и жизни, сформировать навыки построения симметричных...		Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Муниципальное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина...
	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Рф как обязательная дисциплина. Учебный курс посвящен изучению гражданского права, устанавливающего и регулирующего имущественно-стоимостные...		Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст...
	Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...		Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального... «О премиях Пермского края в области науки» и на основании предложений Совета по присуждению премий Пермского края в области науки...
	Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса: Информационная безопасность		Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Тема 10. Методологические проблемы сохранения культурного наследия в электронном виде 11
	Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Минимальные требования к содержанию дисциплины (определены содержанием гсэ. Ф. 02 «Иностранный язык»)		Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Петра I; государст- венное и региональное управление в середине и второй половине 18 века
	Министерство сельского хозяйства российской федерации томский сельскохозяйственный... Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного... Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)

Школьные материалы