Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год





НазваниеПубличный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год
страница5/10
Дата публикации19.02.2015
Размер1.22 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Итоги внешнего мониторинга через МРКО


Класс/

Мероприятие

Дата проведения

Предмет

Число 
участн.


% выполнения заданий

Коэф. результ.


неуд


%
уд



хор



отл


7 А

СТАРТ

2013.09

РУС

23

55

0,87

13

61

22

4

9 А

СТАРТ

2013.09

РУС

14

47

0,74

21

64

14

0

7 А

РУБЕЖ

2014.01

МГЧ

15

49

0,86

7

93

0

0

11 А

РУБЕЖ

2013.11

ФИЗ

24

62

1,38

0

29

71

0

8 Б

РУБЕЖ

2014.01

ГГ

19

61

0,94

16

37

32

16

7 А

ИТОГ

2014.04

РУС

21

46

0,80

19

57

24

0


Анализ внешней диагностики выявил высокий уровень качества знаний по физике и низкий уровень по русскому языку. Это свидетельствует о том, что объективность оценки по этим предметам требует усиления контроля со стороны администрации. Анализ показал, что в целях повышения качества образования следует модернизировать систему ВШК: осуществлять последовательный контроль за уровнем обученности, использованием новых педагогических технологий и методик в работе учителей-предметников, развивать систему самоаудита. Регулярно производить сопоставительный анализ полученных результатов учителей-предметников, ВШК (в том числе контроля со стороны председателей МО), внешнего контроля, своевременно доводить итоги сопоставительного анализа до педагогов.

Анализ показал также, что учителям–предметникам следует не только определять уровень усвоения обучающимися тем, разделов и т.д., но и выявлять динамику усвоения программного материала от ступени к ступени, определять типичные ошибки, чтобы принять своевременные меры к их устранению на последующих ступенях обучения. Специалистам-психологам и классным руководителям необходимо определить значимые психолого-педагогические факторы, влияющие на уровень обученности и разработать комплекс соответствующих мер, снижающих негативное влияние данных факторов.

Работа по преодолению неуспешности.

В 2013-14 году в школе действовала система мер по профилактике школьной неуспешности обучающихся. Ежедневно осуществлялся контроль за посещением учащихся, склонных к прогулам и опозданиям. Все классные руководители и учителя-предметники были ознакомлены с алгоритмом профилактических действий по данному направлению. Благодаря использованию системы «Вход-контроль» родители получали СМС-сообщения о времени нахождения их детей в школе. В случае отсутствия детей из «группы риска» проводилось немедленное выяснение причины (звонок домой, звонок на работу родителям, посещение на дому). Родители с детьми приглашались на Совет профилактики, где разбирались поведение  учащихся и причины пропусков уроков, намечался план совместных действий семьи и школы. В истекшем году состоялось 32 заседания Совета профилактики, из них 19 были посвящены данной проблеме. Подростки, состоящие на контроле, имеют дисциплинарные дневники, ежедневно проверяемые классным руководителем, социальным педагогом, офицером - воспитателем. Беседы с учащимися и их родителями проводили директор школы, завучи по учебной и воспитательной работе, социальный педагог, школьный психолог, классный руководитель. Поведение учащихся, склонных к нарушению дисциплины, опозданиям, пропускам уроков, разбиралось на малых педсоветах и административных совещаниях.

  В случае, когда вышеизложенные мероприятия не приносят должного улучшения, документы на учащегося передаются в Комиссию по делам несовершеннолетних, где разбирается его поведение в присутствии родителей, решается вопрос о постановке ребенка на учет в ПДН и КДНиЗП, к родителям применяют меры административного воздействия. В 2013-14 году был выявлен один подобный случай. Проводились собеседования с учителями, консультации по вопросу профилактики неуспешности, по использованию дифференцированного подхода к ликвидации пробелов, по работе с тетрадями учета пробелов знаний, в которых необходимо еженедельно отмечать этапы работы ученика, по проведению индивидуальных дополнительных занятий. В план ВШК были включены вопросы контроля над работой учителей по предупреждению неуспеваемости, необоснованных пропусков уроков. Педагогический коллектив школы действовал в соответствии с алгоритмом, разработанном СОУО ДО г. Москвы.

Результаты ГИА-9 и ГИА-11

В 2013-2014 учебном году к государственной итоговой аттестации было допущено 57 учащихся 9 классов и 64 учащихся 11 классов.

Результаты государственной итоговой аттестации представлены в следующих таблицах.

В формате ГИА сдавали экзамены 56 человек, 1 учащийся сдавал ГВЭ.

ГИА-9

предмет

количество обучающихся

оценки

«2»

«3»

«4»

«5»

литература

-

-

-

-

-

математика

56

3

50

2

1

русский язык

56

3

35

11

4

обществознание

29

2

17

9

1

биология

7

-

3

3

-

химия

-

-

-

-

-

английский язык

-

-

-

-

-

история

1

1

-

-

-

физика

1

-

1

-

-

информатика и ИКТ

2

-

-

1

1


Сопоставительный анализ результатов государственной (итоговой) аттестации

в 9-х классах с годовыми оценками


Учебный год

Русский язык

Математика

подтвердили

повысили

понизили

подтвердили

повысили

понизили

2011-2012

69%

31%

0%

65%

35%

0%

2012-2013

64%

27

9%

68%

28%

4%

2013-2014

74 %

20,8 %

5 %

83 %

12%

5 %


Анализ выбора предметов для экзаменов в 2013-2014 учебном году


Предмет

биология

обществознание

история

информатика

физика

Кол-во выпускников

7

29

1

2

1

% обученности

100%

93%

0%

100%

100%

% качества

100%

90%

0%

100%

0%

подтвердили

100%

80%

0%

100%

100%



Количество выпускников, выбравших предметы





Кол-во

Кол-во выпускников, не выбравших предмет

22

Кол-во выпускников, выбравших 1 предмет

31

Кол-во выпускников, выбравших 2 предмета

4

Кол-во выпускников, выбравших 3 предмета и более

0


Анализ результатов ГИА-9 показал уровень подготовки выпускников основной школы. Среди факторов, успешно повлиявших на усвоение базовых знаний, умений и навыков, наибольшее значение имеет комплексный подход к организации образовательного процесса и итогового повторения по предметам, применение активных форм обучения и современных образовательных технологий. Однако были показаны и недостаточно высокие результаты. Неудовлетворительные итоги обусловлены снижением контроля классных руководителей за посещением консультаций и дополнительных занятий учащимися с низким базовым уровнем знаний, недостаточным применением разноуровневых заданий в работе учителей-предметников. Анализ показал также, что для этой категории обучающихся и их родителей необходимо дополнительно проводить тренинги по психологической подготовке к итоговой аттестации.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание
Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconРаспорядок дня гбоу «Саратовская кадетская школа-интернат» на 2013/2014 учебный год

Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет маоу сош №24 за 2013 2014 учебный год п. Горноуральский 2014 год
Iii. Перечень документов, регламентирующих образовательную деятельность маоу сош №24 8
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский...
Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного...
Уважаемые родители, коллеги, представители общественности! Вашему вниманю представляется публичный доклад руководителя моу «Ялгинская...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет директора мбоу «сош №16»
Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения
Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский...
Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени...
Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconСогласован с учредителем Утверждаю Начальник Главуо директор гкоу...
Государственного казенного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Шадринская кадетская школа-интернат»...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год icon«Красноярская санаторная школа-интернат» Публичный отчет за 2013-2014 учебный год
Краевое государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconАналитический отчёт о работе учителя музыки бабак инны евгеньевны за 2013/2014 учебный год
Предмету "Музыка" в гбоу гимназии №1505 дети обучаются с 1 по 7 классы. Рабочие программы по музыке в 1-4 кл по системе "Школа России"...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по английскому языку для 5-11 классов для общеобразовательных...
Учебного плана гбоу сош №381 Кировского района Санкт-Петербурга на 2013-2014 учебный год
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №1205 за 2012/13 учебный год 1
Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков...
Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану гбоу сош №400 вао г. Москвы на 2013-2014 учебный год
В основу учебного плана гбоу сош №400 положены государственные нормативные документы


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск