Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы за 2012 2013 учебный год Оглавление

5. Условия осуществления образовательного процесса

• 
  составлен учебный план, включающий в себя базовый и школьный компоненты. Базовый компонент включает учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий Московскому стандарту образования. Для реализации гуманизации и гуманитаризации образования, самореализации личности учащихся в центре образования функционировали гимназические классы (5А,5Б, 6А, 7А, 8А,9А) и профильные классы (10А, 11А);
  
• 
  все методические объединения центра образования имели четкие планы работы;
  
• 
  разнообразие форм, оперативность внутришкольного контроля - одно из условий эффективности работы;
  
• 
  работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению стратегической задачи центра образования носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе. Диагностика особенностей ученического и учительского коллективов проводилась по трем основным направлениям:
  

• 
  уделялось большое внимание работе по улучшению материально-технической базы центра образования.
  

• 
  Минский государственный областной лицей
  
• 
  ГОУ «Лицей №1 им. А.С.Пушкина г. Бреста»
  
• 
  НОУ «Московская финансово-промышленная академия»
  
• 
  Московский государственный технический университет «МАМИ»
  
• 
  Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г.Разумовского
  
• 
  Московский государственный индустриальный университет
  
• 
  Российский университет Дружбы народов
  
• 
  Институт физической культуры
  
• 
  ГБОУ СПО Строительный колледж №26
  
• 
  ГБОУ СПО Колледж автоматизации и радиоэлектроники № 27 им. П. М. Вострухина
  
• 
  ГБОУ СПО Колледж сферы услуг № 29
  
• 
  ГБОУ Колледж связи № 54
  
• 
  ГБОУ Полиграфический колледж № 56
  
• 
  Некоммерческая организация НОУ«Физтехшкола»
  
• 
  СДЮШОР «Нагорная»
  
• 
  Культурно-деловой центр молодежи
  

• 
  разработка и реализация комплекса мер по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании и безнадзорности среди учащихся центра образования;
  
• 
  проведение индивидуальной психолого-коррекционной и нормативно-разъяснительной работы с детьми и подростками девиантного поведения;
  
• 
  выявление детей и подростков школьного возраста, не посещающих образовательное учреждение;
  
• 
  выявление семей, в которых родители не в полной мере выполняют свои обязанности по воспитанию детей и работа с этими семьями;
  
• 
  проведение просветительской работы с родителями центра образования по данным проблемам;
  
• 
  защита прав и интересов детей в конфликтных ситуациях,
  
• 
  организация питания, отдыха детей, профилактики правонарушений, прогулов, неуспеваемости и снятия с ВШК и учета в ПДН ОВД по району Марьинский парк учащихся, имеющих положительные изменения в учебном процессе.